强化编校人员质量意识,努力提高图书编校质量

图书质量是图书的生命。国家新近颁布的《图书质量管理规定》对图书的编校质量作出了严格规定,对编校人员提出了更高要求。为保障图书的编校质量,图书编校人员必须强化质量意识,谨防一些常见编校错误,练就过硬的语言文字基本功。     

年鉴编校质量之思考

年鉴,作为一种资料工具书,编校质量要求更高。可由于年鉴编辑部人员不能像出版社或期刊社人员设置那么齐全。据我所知,很多年鉴还是编校合一。针对年鉴单位的现状,我认为加强内部管理,提高编辑人员的自身素质与主动创新意识,增强责任感是提高年鉴编校质量的关键,如果再合理利用     

广东省高职高专与应用本科衔接的分析与探讨

高职高专与应用型本科的衔接是社会经济发展与转型中对人才需求导致的必然。但广东省乃至全国高职高专学生升本科主要都是通过专升本考试的方式,针对这种在升的方式上比较单一现状,笔者对广东省高职高专与应用型本科衔存在的问题与障碍进行分析。进而提出高职高专与应用型本科衔的思路与对策。     

关于文科学报编校中的规范化问题

实现文科学报编校中的规范化，是提高学报质量的有效途径。它主要体现在文科学报的编排格式和论文的编写格式上。在文科学报编校工作中，规范化问题却常常被人们认为是形式上的小节而忽视之，其实，规范化的意义在于：它能够揭示学报的宗旨；决定编辑工作的成效；提高学报的质量标准。解决文科学报编校中的规范化问题，需要编者与作者的共同努力。     

社科学术期刊编校质量存在的问题及解决途径

社科学术期刊承载着传播、积累先进的思想和科学技术文化的任务,是社会主义文化传播的重要阵地,这对其编校质量提出了更高的要求。社科学术期刊的差错可以概括为显性差错与隐性差错两种,出现编校差错与编辑的责任心、专业知识水平、编辑的能力水平和文化修养有着密切的联系,倦怠的工作习惯、固定的思维定势和现代化办公设备的普及是影响编校质量的原因。加强责任心、树立质量第一的意识,拓宽知识领域、提升语言文字能力、提高业务水平,严格执行＂三审三校＂制并保证每个环节认真实施,是提高社科学术期刊编校质量的有效途径。     

PDCA循环管理理念下新建本科院校质量保障体系的构建

针对新建本科院校质量保障体系中的主要问题,提出运用PDCA循环管理模式完善质量保障体系的基本思路与方法,注重顶层设计和过程管理,建立健全组织结构和规章制度,加强信息采集系统,完善质量分析报告,建立教师教学发展中心,保障循环管理的常态化、信息化和科学化。     

进一步提高政治理论类期刊编校质量

提高编校质量是办好政治理论类期刊的基础 ,影响期刊编校质量的差错可分为常识性差错、知识性差错、疏忽性差错、政治性差错、违规性差错五种类型 ,提高期刊编校质量的基本措施是端正态度、讲究方法、遵循程序、落实责任     

新建本科院校加强干部队伍建设的思考

干部队伍建设是新建本科院校实现向应用型本科院校转变的关键因素。分析了新建本科院校干部队伍存在的问题,提出了加强干部队伍建设的对策。结果表明,通过建立科学有效的干部培养提升体系和实施分类管理考评体系,高度重视、加强领导,才能克服新建本科院校干部队伍建设存在的问题,进而实现创建应用型本科院校的目标。     

关于高职高专院校党务工作的思考

做好高职高专院校党务工作,具有十分重要的作用。然而,由于高职高专院校在办学体制、办学方向、规模、生源情况等方面的特殊性,与本科院校相比,其党务工作存在着诸多问题,面临着严峻的考验和挑战,文章对高职高专院校党务工作现状的不足进行分析,并结合自身工作实际进行了相应的思考,提出改进措施,以期为高职高专院校党务工作的发展提供动力。     

关于新建地方应用型本科院校定位问题的思考

新建地方应用型本科高校应把握知识经济时代高等教育发展趋势和我国高等教育转向以内涵发展为主的历史机遇,认清校情,找准位置,明确角色,创新办学理念,理清办学思路,优化配置教育资源。通过发展目标定位、服务面向定位、办学类型定位、人才培养目标定位、学科发展定位等一系列富有个性的定位决策,化解各种矛盾,变劣势为优势,创建富有特色的、开放的、充满活力的能够不断自我创新、自我发展的发展体制和教育教学运行机制。     

高职高专院校应找准位置办出特色

发展高等应用型人才教育是我国社会和经济发展的客观需求 ,高职高专院校必须把握机遇 ,迎接挑战 ,从专业设置、人才模式、课程体系、师资队伍、实践性教学环节、教学管理等各方面锐意改革 ,找准定位 ,办出特色 ,力争在较短时间内办成高等应用型人才培养的基地     

高职高专院校开展职业性体育教育的探析

随着全球化的发展,社会竞争变得越来越激烈,其中,人才的多寡成为制约经济社会健康发展的瓶颈,虽然我国的高等教育已经取得了长足的进步,大学生的数量也逐年增多,但过于僵化的教育体制仍然没有得到根本的改善,市场上一直存在着全面型人才缺乏的问题。而高职高专院校由于在教育理念以及教学方式上的封闭,其体育教育一直停留在对传统体育运动的传授上,职业化体育教育作为新兴的潮流,充分体现了教育的职业化和人性化,因此,大力推广职业性体育教育成为我国高专高职院校的重点教学计划之一。     

高职高专院校思想政治理论课学科建设探索

随着思想政治理论课"05"方案的实施,其学科建设的要求越来越强烈.作为高职高专院校,思想政治理论课的学科建设如何开展是一个值得探讨的问题.文章就高职高专院校的思想政治理论课的学科建设定位问题及基本思路、内容方法措施进行探讨,旨在促进思想政治理论课在高职高专院校的发展.     

职业化与地方本科院校人才培养

地方本科院校必须解构原有的人才培养模式,走异质化发展之路。在应用型和社会人高度契合的人才培养目标统领下,多元培养,主体联动,学校通过模块化的课程体系设置,社会组织凭借学产结合的实质性参与,学生经由持续有效的职业体验,实现人才培养中技能职业化和精神职业化的有机统一,最终保障培养的人才能够胜任职业并持续发展。     

是高编校质量 打造品牌年鉴

第三届全国年鉴编纂出版质量评奖活动已尘埃落定，但由此引发的关于年鉴编纂质量的思考在一段时间内恐怕挥之不去。     

地方本科院校课程设置的改革与思考

课程改革是当前我国高等教育应用型本科类高校教学改革的核心,目前地方应用型本科高校课程体系存在有知识碎片化、设置陈旧化、改革形式单一化等系列问题,对此进行了分析,且对应用型地方本科院校课程改革提出的构建完新的课程体系、加强综合课程设置、网络课程开发、提高选修、实践课程体系比例等策略进行了初步探讨。     

新建本科院校师资队伍建设探讨

新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,师资队伍建设是非常重要的一个因素.文中就目前新建本科院校师资队伍现状及存在的问题进行了分析,并结合学校实际情况,提出了师资队伍建设的机制与对策.     

略论理工院校人文社科学报之办刊愿景

目前全国理工院校主办的人文社科学报已达100多家,在我国高校人文社会科学学报序列中具有举足轻重的地位。理工院校的人文社科学报由于具有自身的特殊性和局限性,其办刊愿景值得深入研究。为了提高理工院校人文社科学报的核心竞争力和保持可持续发展,必须探索一条适合于该类学报生存和发展的进路。     

试论新建本科院校的科学管理

本文着眼于新建本科院校的实际情况,就教学管理中的＂两个更新＂、＂三个创新＂和＂四个培育＂的原则加以论述。