学报校对工作初议

校对是编辑出版工作中的重要环节,对书刊质量起着重要的把关作用。民族院校的学报校对工作有其自身的特点和要求,以高度的责任感把校“异同”的功能提升为校“是非”,体现编辑工作的质量,使学报的编校质量达到规范要求。     

学报英文参考文献著者名问题探究——以社科学报为例

学报英文参考文献所要求著录的项目普遍存在主要责任者的著录格式不规范、题名差错、刊名著录差错,出版项、卷、期、页码著录的遗漏,著录用符号错误等问题。究其原因,主要是部分学报对英文文献的著录未加以重视,没有严格执行统一的国家标准和规范要求。为此建议:学报编辑应加强规范意识,把英文参考文献著录规范作为提高学报质量的重要工作来做;编校人员应熟练掌握英文文献的著录规则,提高编辑加工能力;作者积极参与有助于提高编辑质量和效率;学报应加大对英文参考文献著录格式要求的宣传力度。     

民族院校学报校对中的特殊性

本文结合编辑校对的实践,以事例的形式分析了民族院校学报校对中的特殊性。校对中的首要问题是把握好正确的政治导向,其次是掌握一般规律,解决校对中存在的重点、难：托和疑点,才能保证学报的校对质量。     

2001年高校人文社科学报研究综述

2 0 0 1年的高校人文社科学报研究取得了丰硕的成果 ,论题广泛而又相对比较集中 ,主要体现在 :学报的编校规范 ,学报与学术规范 ,学报编辑主体 ,学报编辑网络化 ,学报国际化 ,学报改革与发展 ,学报编辑业务 ,市属、专科、工科院校学报。八个问题中一些富有建设性的意见对学报研究起到了推波助澜的作用。     

西部高校学报的现状及其发展策略

西部高校学报水平不高主要表现在进入全国中文核心期刊的比率不高 ,入选“中国期刊方阵”期刊的比率不高 ,荣获国家期刊奖的比率不高。为了加快西部高校学报的发展 ,应提高对西部高校学报重要性的认识 ,理顺西部高校学报的管理体制和运行机制 ,加强学报编辑队伍建设 ,改善学报的办刊条件 ,努力提高学报质量     

21世纪:民族院校学报发展的新思路

民族院校学报的特殊性,决定了民族院校学报办刊方式的特殊性.本文对21世纪民族院校学报发展的思路进行了探讨分析.迈入新世纪,如何适应信息时代的要求,不断提高民族院校学报的质量,这是民族院校学报编辑必须认真思考的问题.     

关于文科学报编校中的规范化问题

实现文科学报编校中的规范化，是提高学报质量的有效途径。它主要体现在文科学报的编排格式和论文的编写格式上。在文科学报编校工作中，规范化问题却常常被人们认为是形式上的小节而忽视之，其实，规范化的意义在于：它能够揭示学报的宗旨；决定编辑工作的成效；提高学报的质量标准。解决文科学报编校中的规范化问题，需要编者与作者的共同努力。     

学报编辑文化意识谈

学报文化是知识缔构、知识积存、知识传播的文化。学报编辑活动的目的是建构学报文化,是人类重要的文化活动之一。在这个活动中,必须强化学报编辑的文化意识,这对提高学报的学术质量、增强学报的活力有着至关重要的意义。学报编辑的文化意识主要包括学术意识、前沿意识、信息意识、创新意识、学者意识和规范意识。     

关于学报编辑效益最优化的思考

在社会主义市场经济条件下的学报编辑效益最优化，是一个具有现实意义的理论课题。针对目前科研队伍的素质、职称评聘制度、科研方向的偏差以及编辑人员的编辑效益意识等制约着学报编辑效益实现最优化的因素，应采取相应对策，树立正确的效益观，改革制约学报编辑效益最优化的制度，坚持党的出版指导方针，努力实现学报编辑效益最优化。     

《云梦学刊》与《复旦学报》举行座谈会

2008年10月21日,《云梦学刊》与《复旦学报》在湖南理工学院举行座谈会。参加会议的有《复旦学报》主编黄颂杰,副主编吕晓刚,编辑陈文斌、罗剑波、刘慧,办公室主任蔡玉,湖南理工学院《云梦学刊》副主编钟兴永、中文系主任杨厚均、新闻系主任徐小立以及中文系和新闻系部分教师代表。会议就“学报如何组织选题”、“如何约稿”、“如何搞好编校工作”、“学术研究与编辑刊物的关系”等问题进行了深入交流。座谈会由湖南理工学院党委副书记、《云梦学刊》主编余三定主持。     

高校学报与学术道德建设互促共进路径研究

近年来,社会科学领域尤其是高校内学风浮躁与不良学术道德问题引起了学术界及社会各界的极大关注,而各种学术道德失范行为大多发生在论文发表环节,主要表现为:拼接发表;转换发表;虚假标注;一稿多投;伪造数据等。在实践中发现这些学术道德问题的产生大致有以下几个原因:学术道德教育的缺失;功利化的浮躁心态;制度设计方面的缺陷,如缺少完备的科学的评价体系,高校教师评职制度异化等;不良社会环境的影响。高校学报学术道德建设的路径是:首先要建立健全学术道德建设的相关工作机制,加强学术道德教育、完善相关制度建设、制定相关处罚措施;其次要充分发挥学报编辑"把关人"的作用,增强抵制和防范学术道德问题重要性的认识,加强学报编辑的学术道德建设,严格遵守学术规范,提高学报编辑的素质建设,充分借助网络科技手段,不断增强鉴别能力。高校学报应凭借甄别学术不端的先天条件和优势,义不容辞地承担起严肃学术道德的重任,从源头遏制学术道德问题的产生。通过高校学报编辑的努力,增强作者良好的学术道德意识,作者良好的学术道德对于提高学报的质量具有重要意义,两者互促共进,不断提高高校学报的办刊质量。     

新标准规范下学术期刊编校中须注意的一些问题

期刊编校质量检查依据相关国家标准、行业标准及规范。编校质量对整个期刊质量有着"一票否决权"。对照近年来颁布的相关国家标准、行业标准及规范,学术期刊编校方面存在的问题,主要表现为参考文献著录格式不规范、一些标点符号使用不够准确、表格和插图编排不规范。期刊编校人员应及时、全面、准确地理解新标准、规范的内容,认真贯彻执行。     

地方高校学报核心竞争力的培育与构建

地方高校学报核心竞争力具有独特性、创新性、学术性、持续性和发展性。当前,制约地方高校学报培育核心竞争力的主要因素是管理僵化、稿源欠佳和编校质量不高。因而,地方高校学报要培育核心竞争力,就必须以学科特色和地方特色创品牌;狠抓学报的政治质量、学术质量和出版质量;同时,还要创新学报的办刊模式、管理模式和发行模式。     

高校学报编辑主体意识论

学报编辑主体意识是指学报编辑人员对其在学报的编辑活动中的主体地位、主导作用的认识。学报编辑主体要充分认识其自身在编辑劳动中的主体地位,充分发挥其主导作用,实现编辑的自身价值。创办精品学报需要学报编辑主体意识现代化,编辑主体意识现代化体现为开放意识、信息意识、超前意识、创新意识、精品意识、奉献意识等。     

高校学报编辑的素质结构分析

学报编辑人员的素质直接影响着学报办刊质量的高低。在比较分析人员素质结构的二分法和三分法基础上,根据高校学报的质量标准要求,提出学报编辑人员应当具备政治素质、学术素质、编辑业务素质、出版业务素质和服务素质等。阐述这些特定素质要素的基本内涵,再以人员素质结构的三分法为基础,提出高校学报编辑人员的全面素质结构模型。并结合编辑工作对生理素质、心理素质和知识素质进行论述,这对提高编辑人员素质以及对之进行考核评测均具有重要作用。     

澄清对高校学报的几种误解

当前社会各界对高校学报存在一些误解,必须予以澄清.高校学报数量不是多了,而是少了.关键问题不在于如何控制高校学报的数量,而在于如何提升高校学报的质量;不能简单地指责高校学报效益低下.而应勉励高校学报在强调社会效益第一的前提下,力求实现社会效益和经济效益的最佳结合;高校学报收取版面费合法、合理.真正的问题不在于高校学报应不应该收取版面费.而在于如何有效规范版面费的收取.防止可能产生的弊端.     

高校学报编辑综合素质提升及途径

在当前高科技信息为主导的知识经济时期,高校学报发展面临着许多机遇和挑战。因此,学报编辑人员亟需提高自身素质,全方位提高自身的专业品质服务水平。结合现今高校学报编辑队伍现状,提出高校学报编辑应具备的综合素质,并从建设学习型编辑部、加强业务培训等方面探讨了提高高校学报编辑素质的主要途径。     

论学报编辑的再学习

自从“编辑学者化”的口号提出以来，已为众多的学报编辑所接受，学报编辑对加强自身职业素质有了明确的认识和积极的行动。在这个基础上，提出学报编辑的再学习问题是十分必要的，它是编辑学者化的延续、拓展和深化。一、学报编辑再学习的必要性提高学报质量的要求决定了学报编辑必须再学习。一个学报的学术质量可以说是作者稿件质量和编辑工作质量的总和。而作者稿件质量的最初评价，能否成为学报质量的组成部分都要取决于编辑。也就是说，一个学报的质量主要是取决于编辑工作的质量。编辑工作做得怎么样，取决于编辑自身素质的高低。编辑…     

地方高校学报编辑队伍建设创新路径探讨

采用调查研究方法,对地方高校学报编辑队伍的现状及其存在问题的原因进行了探讨。发现我国地方高校学报存在机构建制设置不合理、专职编辑缺编、专业编辑人才奇缺、办刊经费投入少,刊号资源不足等方面的问题。地方高校学报如何生存和发展,编辑队伍的建设是关键。因此,地方高校必须建设一支编辑业务精、开拓创新意识强、定位明确、专业结构分工合理、爱岗敬业的职业化编辑队伍,探索一条地方高校学报编辑队伍建设的创新之路:创新学报管理体制,创新学报编委会工作机制,创新编辑队伍建设的机制,确定学报编辑主体地位,提高编辑的创新意识和出版人的角色能力,才能实现地方高校学报的可持续发展。     

突出特色 彰显个性——湖南省高校学报（社科版）“特色栏目”大盘点

目前,湖南省共有本科院校学报(社科版)26 种(含湖南省委党校所办的《湖湘论坛》),这些学报不但为各高校的教学、科研提供了舞台和园地,而且对繁荣整个社会科学也具有重要作用。通过对近年来各高校学报的系统阅读,总的印象是:各学报都较好地坚持了正确的理论导向,绝大多数学报都较严格地把握了选稿用稿标准,一些学报所办的栏目个性鲜明,独具特色,发表了大量有质量、有影响的好文章。当然,也有一些高校学报办得特色不鲜明,高质量的文章不多,尤其是栏目设置特色不明显。笔者认为,在目前高校学报林立,争夺高质量的稿源比较激烈的情况下,应当“有…