论萨特剧作的“处境观”

萨特戏剧中所设置的“处境”是其人学观点：世界荒谬、人生孤独的形象阐释。归结起来,有以下三个显著特点：非理性体现出人物与处境强烈的逆向性;而极限处境则可充分达到这种效果,人物在身受逼迫性与两难性之苦中坚持自主选择;萨特的哲理思考决不是无的放矢,他注重在现实生活中为其人学主张找到佐证,强调处境的普遍性     

试论教学过程中的人际关系

<正> 四十年代初,第一次把教学放在“人际关系”的框架中加以认识,这一点反映在罗杰斯的总体假设中:“倘若我能提供某些条件,那么其他人将会在他的自身中发现运用这种有助于生长关系的能力,而且会出现变化以及个性的发展.”这里所谓“某些条件”,实际上是指真诚、接受和理解三种人际关系.是指师生间的民主平等.从该假设来看,罗杰斯将人际关系视为教学活动的先决条件,是教学活动中的一种决定因素.尽管罗杰斯的“以学生为中心”教学理论的世界观是唯心主义的,对人际关系的能动作用似乎有些夸大.但在当     

试论曹禺剧作中的第一幕

“万事开头难”的逻辑在戏剧创作中同样可以得到验证。易卜生说过:“第一幕永远是全剧最难写的一幕”;狄德罗也曾说:“一个剧本的第一幕也许是最困难的一部分。要由它开端,要使它能够发展,有时要由它展示主题,而且总是要它起提携以后各幕的作用。”在剧本中这种举足轻重的地位,也许正是第一幕难写的原因。虽然我们不能说,有了好的第一幕就有了一切,但是完全可以说,没有好的第一幕,也就没有了一切。曹禺,作为一个对艺术无比忠诚的剧作家,在对第一幕的处理上,他不仅十分慎重,     

从冲突到互惠--萨特人际关系理论的演化

萨特的人际关系理论经历了从“冲突论”到“互惠论”的转变。他原先认为,人与人的关系在本质上是不可调和、势不两立的,后来又认为人与人之间的关系可以是互惠互利的。思想落差之大,令人惊愕。本文对他的这一思想演变过程作了详尽的理论探索,介绍了国外学术界对这一问题的不同观点,并谈了本人对此的看法。     

试论思想政治工作过程中的人际关系

试论思想政治工作过程中的人际关系王正斌每个人都生活在复杂的社会关系系统中：家庭中的亲缘关系，工作中的领导与同志关系，学习中的师生和朋友关系，公共场所中的服务和邂逅关系，等等。哪一种关系处理不好，就会在哪里发生冲突和对抗。因此，建立良好的人际环境，培养...     

试论关汉卿剧作的语言艺术

文学是语言的艺术。不同气质、不同风格的剧作家,在语言的运用上往往是春兰、秋菊、夏荷、冬梅。有的以浓妆淡抹见长;有的以素雅清峻著称;有的以动态感人;有的以抒情取胜;有的豪放,有的隐曲。但是,却也有为数不多的作家,能兼备几种特点。我国元代伟大     

试论尤金·奥尼尔剧作的悲剧性

从较为宏观的角度剖析奥尼尔悲剧的悲剧性,这主要表现在:其一,剧作家从人本体即人类自身认识的局限性造成生存困境的角度探索和描绘了人类悲剧命运的内在根源;其二,分析了奥尼尔在展示人类悲剧命运的过程中所蕴含的深刻的文化批判意识;其三,列举了奥尼尔善于采用多种非现实主义的表现手法对悲剧性效果的强化,充分体现了剧作家的悲剧创作所达到的美学高度。     

试论萨特的存在主义之兴衰

对存在主义进行历史脉络的梳理,目的就在于以历史和客观的态度,去研究和总结占据一定历史地位的存在主义的理论价值。     

试论萨特戏剧的艺术真实

该文主要从艺术真实的角度对萨特戏剧进行了初步探讨。文章认为，萨特戏剧大多具有艺术真实性，这主要是通过类似现实主义文学的方式以及现代派文学共有的方式分别达到的。文章又从萨特本人的哲学观和文艺观等方面，分析了萨特戏剧能够达到艺术真实的原因和条件，论证了这种成功决非出于偶然。最后指出，由于萨特的哲学思想本身具有两面性，存在着难以消除的局限性，萨特戏剧在达到艺术真实方面不可避免地受到某些限制的妨碍。     

形象的哲学——试论萨特

阿尔贝·卡缨认为:“文学从来都是形象的哲学。”这种看法完全适合于思想家让—保尔·萨特。萨特1974年8—9月在和西蒙娜·德·波伏瓦的最后一次谈话中说:“我要在提出我对世界的看法的同时,让我的文学作品或随笔中的人物,按照这种观点生活,我是在给我的同代人描述这种观点的。”可见,文学是萨特用来宣传自已的存在主义哲学的工具。1975年,米雪尔·贡塔问他最感兴趣的是什么,他的回答是:“政治和哲学。”事实上,文学不仅是萨特参加当代社会政治斗争的武器,也是他的存在主义思想得以广泛传播的重要媒介,萨特毕生对它怀有一种特殊的感情。波伏瓦在她的回忆录中曾这样写道:“他既喜欢司汤达,又喜欢斯宾诺莎,他拒绝把哲学同文学割裂开来。”(《一个循规蹈矩的女子的回忆录》)     

试论教学中的师生人际关系(下)

三人际关系是一种人与人之间的心理距离。人际关系是在人的交往中展开和实现的。所谓交往是指人的一种行为,是人与人之间通过相互往来、相互联系、相互作用而建立一定人际关系的直接活动。“交往是人类生活的一个中心组成部分。人们通过交往,自己影响了他人,反过来,又接受他人应答性的影响。在这个过程中,人们学习相互了解和喜爱,学习共     

试论教学中的师生人际关系(上)

教学中的师生人际关系,是学校师生关系的一个重要层面,它产生于教学中的师生交往活动,并存在于整个教学过程的始终。我国是社会主义国家,我国学校中的师生人际关系是一种建立在民主和平等的基础之上的尊师爱生的新型关系。可是,近些年来,由于多种复杂的社会因素的影响,学校教学中师生情感相斥,难以沟通的现象时有所见,师生对立冲突的事件屡有发生。师生人际关系不适的许多表现及其后果,已经成为当前中、小学教育中不容忽视的问题。而建国以来,我国的教学理论在研究教学中的师生关系问题上,仅注意到以社     

试论人际关系与大学生成才

能否处理好人际关系是大学生能否顺利成才的一个关键因素。试就人际关系对大学生成才的影响,当代大学生人际交往中存在的主要问题,如何帮助大学生正确处理人际关系等问题作以简要论述。     

试论企业中人际关系建设

“天时”“地利”“人和”是一个人成功所需要的重要条件。一个企业的成功也是如此。在客观条件相当的情况下,健康和谐的人际关系能使企业获得成功,而内耗严重的人际关系却使企业遭致失败。人际关系状况是衡量企业精神文明状况的一个重要尺度。     

试论连锁企业人际关系管理

人际管理是影响企业发展的重要管理,人际关系管理是当代企业经营与管理的重要部分。为此总结美国沃尔玛和日本企业的人际关系管理经验,以及我国连锁企业实际情况,可以得出美国的理性人际关系管理在当前阶段更适合我国企业,应当在实践中大力借鉴与应用。     

试论共青团干部的人际关系

正确处理好共青团干部的上下级关系 ,领导者必须坚持公正、平等、责权分明等原则 ,还必须从思想、心理、语言和行动方面做好工作     

试论共青团干部的人际关系

随着我国改革开放的深入发展，随着跨越新世纪步伐的迈进，加之我国经济的市场化，团干部不仅面临着社会日益复杂的政治、经济、文化、教育等各个领域中涉及青年切身利益的问题，而且面临着各方面人际关系的问题。团干部人际关系的状况如何，直接影响着青年工作的推进与发展。团干部的人际关系一般表现为：团干部与上级的关系、团干部与同级的关系、团干部与下级的关系、团干部与青年群众的关系、团干部与社区的关系、团干部与非正式青年群体的关系、团干部与家庭成员的关系等。那么，如何协调好这些方面的人际关系？笔者将根据本人的实践体…     

神权专制哲学的破产——论萨特的剧作《苍蝇》

把哲学上的尖锐矛盾,化为情节上的激烈冲突,是萨特剧作的基本特点。因此,他的剧本既能引人入胜,又有哲理深度,向来为人们所叹赏。萨特的文学成就主要体现在戏剧方面。《苍蝇》是他的第一个剧作,也是他把自己的哲学理论和戏剧艺术完美结合在一起的一个典范。我想,如果能对它进行一番认真地剖析,对于研究萨特及其创作无疑是具有典型意义的。     

试论莎士比亚剧作中人与自然的关系

莎士比亚剧作中人与自然的关系,经历了人同自然和谐到失去和谐,到在浪漫幻想世界寻求和谐的过程。而贯穿于其中的一条主线,是对人文主义精神的弘扬和对理想人生的探索。