高师院校素质教育管理系统优化略论

素质教育是当代教育主流板块，高师院校素质教育应主动提高教育有效性，即：一是高度重视优化教育观念，树立全面实施素质教育的教育观、质量观、人才观；二是加速优化关键环节，全面优化素质教育管理系统相关层面；三是积极优化素质教育运作机制，尽快形成有中国特色的可持续发展的开放式创新型高师院校素质教育管理模式，有机地融入中国充满生机活力的高教体系。     

创新教育管理培养创新人才

在科学技术以锐不可挡之势迅猛发展的21世纪,创新对于经济发展的强大推动作用远超过了以往任何时代.一个国家的创新能力已经关乎国运的兴衰,而教育为兴国之本,以创新教育管理大力提高民族的创新素质,培养创新人才就成了一项重大而紧迫的任务.如何改善现有的教育体系,如何培养适应社会发展需要的人才,是我们面临的首要问题.本文就创新教育管理及创新人才的培养进行分析和探讨,以理念服务实际提出了解决的办法,更好的适应当今社会发展需要.     

略论中国教育管理观的历史演变

在中国古代教育史上．基本上是以社会本体为主的从属社会教育管理观占主导地位；从属个人的教育管理观虽未获得重要地位．但在各个重要的历史阶段及社会转型期期间，对推进教育的发展发挥了特定的作用。     

略论教育管理哲学中的几个矛盾范畴

略论教育管理哲学中的几个矛盾范畴靖国平教育管理哲学从研究“人”人手寻找其基本矛盾范畴，首先要揭示的就是教育管理主体与教育管理客体之间的特定关系。这是因为，所谓教育管理就是作为教育管理实践活动的人的行为，就是人与人之间，人与客观对象之间在教育管理领域所...     

试论高校教育管理的创新

高校教学管理的创新是信息社会发展的必然 ,也是培养创新人才的需要。高校教育管理应当改变传统的教育方法 ,用先进教育理论更新广大教师的教育理念 ,完善现代化教学管理手段 ,推进教学管理创新     

略论创新与逻辑

中国实施以创新为灵魂的科教兴国战略,还要请进"罗先生"(Logic)和"费先生"(Philosophy)。逻辑是科学理论对错的裁判,哲学是科学理论创新的教练。逻辑是思维对"质"的分辨,应重视逻辑学。逻辑学创新的若干成果:只要把矛盾律理解成思维的规则,就可认定理发师悖论、罗素悖论等一批悖论都是矛盾谬论。只要严格区分思维层次,可对排中律做出创新的解释,断定欧布里德悖论是佯悖,还可简化哥德尔定理的证明。用逻辑分析出天文学中的哈勃定律意味着宇宙间存在万有斥力,它与牛顿的万有引力定律相互矛盾。当前,科学创新(不包括技术创新)既缺乏市场的激励机制,更缺乏评价的法律制度,创新者没有平等的对话和申辩的权利。应改变"运动员"当"裁判"的局面,建立保护科学发现发明的法律制度。     

艺术类大学生个性特征与教育管理创新探索

艺术类大学生作为高等教育的特殊群体,有其鲜明的个性特点。如思想活跃,个性鲜明,缺乏理性思考;思维敏捷,情感丰富,自我意识强烈;单纯而直率,角色反差大;专业意识浓厚,文化基础薄弱,理想信念淡薄。艺术类大学生个性特征的成因有家庭教育的急功近利、学校教育的＂专业至上＂和学生自身的认识误区。为此,要针对艺术类大学生个性特征,加强心理健康教育;加强人文素质教育,完善艺术类大学生人格;开展丰富多彩的校园文化活动,营造和谐环境;加强大学生自我教育,培养自主能力。     

高职院校学生教育管理模式创新探析

随着高职教育从规模到内涵的不断发展,高职院校学生教育管理工作面临着新的问题和挑战。文章立足于高职院校学生教育管理工作的现状及面临的问题,就如何创新学生教育管理模式进行探索和研究。     

东山街道创新党员教育管理长效机制的实践

随着江宁城市化进程的不断加快．城市人口迅速积聚．大量的单位人转为社会人．特别是一些下岗退休职工党员、从事个私经济的党员纷纷涌入东山街道。面对这一新情况，如何创新党员教育管理手段．建立健全使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制．成为摆在街道党工委面前亟待思考和实践的课题。     

略论企业的机制创新

本文通过分析企业机制创新的各项主要内容,特别着重分析了技术创新和制度创新,阐明了这些创新活动对企业发展的至关重要的作用,并通过海尔集团的具体实例,认为:企业要想在激烈的竞争中求得生存与发展,就必须"与时俱进",不断创新,培养和提升自己的核心竞争力。     

略论我国企业管理创新

基于管理创新在企业发展中的地位 ,本文分析了管理创新应具备的条件和管理创新模式 ,为我国企业进行管理创新 ,增强竞争力提供了借鉴     

略论高校德育工作的创新

:文章分析了新形势下 ,高校德育工作创新的理论依据和客观要求 ,探讨了高校德育创新的途径。     

建立市场营销创新体系略论

本文立足于社会主义市场经济的发展和知识经济时代的挑战，提出了建立市场营销创新体系这一重大课题。把市场营销思维创新、观念创新、方法与技术创新作为建立市场营销创新体系的关键加以详细的论述。并且着眼于发展的根基，探讨了建设有中国特色市场营销学，为建立市场营销创新体系提供理论支撑的必要性、可行性和紧迫性。     

略论私营企业的制度创新

分析了我国私营企业发展的现状,认为在现阶段私营企业的发展不应急于摒弃家族制。提 出了制度创新是私营企业发展的必由之路,在私营企业发展到具有一定的规模时,必须推动私营企 业的产权制度、组织制度和管理制度的创新,政府也应努力推动私营企业的制度创新。     

略论私营企业的制度创新

分析了我国私营企业发展的现状,认为在现阶段私营企业的发展不应急于摒弃家族制.提出了制度创新是私营企业发展的必由之路,在私营企业发展到具有一定的规模时,必须推动私营企业的产权制度、组织制度和管理制度的创新,政府也应努力推动私营企业的制度创新.     

略论江泽民的创新思想

创新是江泽民科技思想的精髓。江泽民的创新思想是一个内涵非常丰富的科学思想体系 ,主要包括创新的动因或重要性 ,创新的主要内容以及创新的主要措施。     

新形势下高校统战工作创新略论

新形势下如何开创高校统战工作新局面,首先应深刻理解统一战线新的理论观点、政策思想和具体措施,加强理论研究;其次要结合高校统战工作的实际情况,创新和谐实践理念,创新工作方法和工作内容,加强高校统战队伍建设,充分发挥民主党派基层组织的作用,并使统战工作得到学校党委和行政的重视和支持。     

略论江泽民的创新观

江泽民创新观认为创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进,在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,通过理论创新来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。继承性与发展性相统一、全球性与本土性相统一、全面性与重点性相统一、实践性与指导性相统一、现实性与前瞻性相统一、民本性与执政性相统一,构成了江泽民创新思想的主要特征。     

略论企业的管理创新

当今世界经济的竞争,越来越集中地表现在创新能力竞争上,而管理创新是创新体系中的关键环节.本文从分析我国企业管理创新的紧迫性入手,结合我国企业所面临的市场化、全球化、信息化挑战以及知识经济到来与加入WTO的大环境要求,提出了我国企业目前管理创新的重点领域以及实施管理创新的对策.     

略论高校学生党建工作创新

当前,国际国内形势发生了前所未有的变化,高等教育体制改革的逐步深化,使高校大学生党建工作面临许多新情况、新问题,也使大学生党建工作面临着许多挑战,本文就如何在继承和发扬优良传统的基础上,从观念、内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进,加强工作的针对性、主动性和实效性,增强大学生党建工作的时代感方面进行了一些思考和探索。