微型创业,胜在小而精

微型创业,是一场自主的由小到大的创业演练,是一种新的就业和创业观念。上期,我们介绍了微型创业者如何来“装备”自己,本期我们将介绍几个微型创业的真实案例,并有点评,以供读者参考。     

创业培训：小企业主的“红地毯”

自主创业,不仅是成才的重要模式。更是就业的重要途径。联合国教科文组织曾提出,21世纪的现代人应有三本“护照”：一是文凭类“教育护照”;二是技术类“职业资格认证护照”;三是创业知识和技能类的“创业护照”。在上世纪末,国际教育界也曾做过这样的预测：21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路。     

做商海赢家

新一届毕业生即将离开校园。在告别校园之后,他们有的找到了“婆家”; 有的“漂洋过海”;有的走上了考研之路;有的继续在家“寄居”,还有的则是自打算盘,要靠自己的双手和智慧开启创业之门。自主创业对于大学毕业生来说是一个新的选择。前几年,毕业的大学生曾经掀起过一个创业高潮,各高校纷纷建立创业园区、孵化园等,而政府不断出台的鼓励政策也为大学生打通了创业渠道,更激发了大学生自主创业的热情和上进心。因此,在慎重考虑之后,不妨选择创业,给自己一个当老板的机会。在“创业先锋”这个栏目里,我们提供一些真实的创业案例,同时,解读上海市最新的创业扶持政策,希望对有志于创业的毕业生有所帮助。     

大学生创业理念调查与深度思考

伴随着中国改革开放20年的纵深发展,1999年,“大学生创业”热潮平地而起,现代创业精神第一次在中国破土而出。如今,大学生创业的现状如何?有哪些问题与需求?调查表明,在校大学生仍然表现出对创业理念及实践的强烈或深切的肯定性关注,并对有关创业指导人士、创业过程指导、创业最佳时机、创业方向的选择需求,以及对创业劣势的认识,都有自己独特及层次鲜明的理解。深度的思考也表明,大学生创业理念及实践的意义作用十分重大:大学生自主创业是个人层面上缓解就业压力的现实而有效的途径;制定和完善大学生创业的社会政策是实现大学生创业就业的重要条件;建立强而有力的大学生创业导向系统是实现大学生创业的催化剂。     

高校本科毕业生就业现状分析及对策

通过分析高校本科毕业生失业和就业不足并存,“有业不就”和“无业可就”并存的现象,提出了缓解大学本科毕业生就业困难的措施:加强对大学生进行职业生涯规划辅导;鼓励大学生参与志愿服务西部计划;拓展就业渠道;鼓励大学生自主创业。     

青年创业中的“三易”经

为了缓解当前的就业压力,配合上海近期提出的“三保”目标——保增长、保经济、保民生的完成,政府相关部门相继出台了一系列优惠政策,对青年自主创业进行引导和扶持。日前,有多年创业指导经验的华东师范大学继续教育学院创业职业教育中心主任、上海市开业指导专家余立波,就青年自主创业可能遭遇到的种种实际问题和其自身所拥有的潜在优势,谈了自己的看法。     

为创业添实力

近年来,在青年学生就业压力增加,国家鼓励和倡导毕业生创业的背景下,也暴露了象牙塔内年轻人自己开拓事业的困境。对于有创业意愿的青年学生而言,是否具备自主创业和经营管理所必需的能力素质,是影响创业成败的重要内在因素。     

创业培训——平民MBA

“开一家属于自己的小店,自己当小老板”。也许这是许多寻常百姓的梦想。现在上海正掀起一股“创业潮”,几乎每天都会诞生创业者。他们有的是工作几年有了一定的积累后,辞职创业的人;有的是自己创业来解决再就业问题的下岗、失业人员;也有的是以第二职业从事创业的在职者;还有的是刚从校园中走出来创业的学生。那么你想创办自己的小企业吗?如果你感兴趣的话,不妨留心一下创业培训。     

大学生创业：梦想如何照进现实

从就业到创业,不仅涉及学生就业观念的转变,也涉及到具体的政策鼓励和支持。大学生创业,“第一桶金”从哪里来？大学生创业可享受什么优惠政策？     

也谈"农民收入问题的实质"

中国是农业人口大国,西方的“工业化”道路解决不了中国农民增收的问题。解决中国农民增收问题,一要靠农民自主创业,二要靠发展非农产业吸收农民就业。农民收入问题的实质是农民通过自主创业和就业等多种形式实现收入的多样化和货币化,其根本出路是实现农业市场化、产业化和城镇化。     

由大学生自主创业的现状分析音乐类学生应该具备的创业素质

大学生自主创业,从找饭碗到造饭碗,逐步成为缓解甚至解决大学生就业的一条可行之路。一方面可以通过创业带动就业缓解金融危机带来的压力,另一方面也是大学生这一群体适应知识经济和科技创新,实现和完善自我价值的必然选择。音乐类学生鉴于专业技能的特殊性,要求学生在完善创业素质的同时要根据自己的专业优势,选择合适的创业项目,让自己的梦想不再遥远。     

当前高校毕业生就业难原因及其对策研究

当前高校毕业生就业难,究其原因主要是全社会整体就业环境紧张、用人单位“人才高消费”、高等教育体制改革滞后、专业设置不合理、人才培养模式落后、毕业生就业观念陈旧和综合素质低等。解决高校毕业生就业难的主要对策有:转变就业观念,树立大众化就业观;促进国民经济发展,增多就业机会;强化管理和服务,优化毕业生就业环境;调整高等教育布局、优化学科专业结构和人才培养模式,全面提高教育质量;开展创业教育,鼓励毕业生自主创业。     

就业创业“援助团”为无业居民“导航”

“我一直想闯出一条自己创业的路子,但总找不到要领。通过听了他的创业经历,使我开阔了视野,丰富了创业理论,增强了创业信心。”听完讲座后,社区居民王长军感慨地说。1月26日,内蒙古自治区扎兰屯市向阳街道纸浆社区“咱老百姓就业创业援助团”成员王家科为98名辖区无业居民举办了就业创业知识讲座,他在知识讲座上介绍了自己创业的经验。     

创业环境对大学生创业意愿的影响

近年来大学生“就业难、难就业”成为严峻的社会问题,面对这种形势,自主创业逐渐成为国家解决就业问题的重要手段。基于此背景,要想使越来越多的大学生投身于自主创业之中,就要为其创业提供优质的创业环境,进而充分调动大学生的创业热情、创业愿望。本文针对创业环境对当代的大学生自主创业意愿影响进行分析探讨,并且立足于创业环境,对提高大学生创业意愿提出相应的培养对策。     

高职生创业漫谈

大学生就业问题是当前社会和教育的热门话题，也是党和国家非常关心的问题。高职生由于学历层次低，在就业竞争中一般处于劣势地位。解决这一问题的办法其实也有很多，其中鼓励和引导学生自主创业就是一条可行之路。这同时也是近两年国家大力提倡的。因此，各地都针对大学生创业出台了许多优惠政策，并在资金和其它一些硬件上给予扶持。而许多毕业和在校的高职生本身也都具有强烈创业欲望，急于用自己的一技之长到市场上一博：然而，自主创业对于涉世不深又缺乏社会经验的高职生来说是一件极具挑战性和十分复杂的事情，     

创业改变了我的生活

既然选择了攀登,就不要回头。走出校园的大学毕业生总是满怀激情,热血沸腾地想要实现自己的人生梦想,但如今的就业形势不容乐观,于是很多年轻人将目光转向了创业。随着政府陆续出台了支持和鼓励大学生创业的政策措施,创业已不再是遥不可及的梦想,很多人都走上了自主创业的道路,我也投身其中。     

大学生创新创业的探索与实践——以山西农业大学为例

大学生就业难早已成为社会关注的焦点问题。为了缓解这种压力,鼓励和提升大学生的自主创业能力,以创业促进就业不失为扩大大学生就业的一项重要举措。目前,大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。结合山西农业大学在创业教育方面进行的探索与实践,探讨了转变大学生就业观念,激发大学生的自主创业意识,打好学生创业知识基础,培养学生自主创业能力,优化创业社会环境,对于提高大学生自主创业能力的重要性;并结合实际有针对性地提出社会实践、组建高校社团、建立大学生创业信息平台等对大学生就业的积极促进作用,提出了解决高校大学毕业生创新创业问题的新举措。     

关于推进高校毕业生自主创业的思考

一、当前高校毕业生自主创业存在的主要问题 1.传统就业观念根深蒂固,束缚了自主创业的发展。有的高校毕业生缺乏创业意识和创业信心,觉得创业艰辛而且创业成功率很小,为此,他们宁愿以简单的打工实现就业甚至做“啃老族”,也不敢迈开创业的第一步,自主创业的缺乏起码的勇气和动力。目前秦皇岛市自主创业的高校毕业生仅200余人,与年回原籍5000余人的规模极不相称。 2.自身素质、能力不高,制约了自主创业的发展。创业心理不成熟,眼高手低、心浮气躁,欠缺团队合作精神,缺乏创业项目所需要的行业知识、市场经验、社交能力、人脉资源等,导致创业项目匆匆上马。从秦皇岛市情况看,70％以上创业者的创业动机以生存型创业为主,从行业来看,主要集中在批发零售、居民服务等行业,创业经济附加值不高,成长竞争力弱。同时,创业形式比较雷同,多以个体工商户为主,创新性企业少。     

金融危机背景下返乡农民工的生存状况——基于湖南省武冈市的调查

以湖南武冈——一个劳务输出重地作为研究样本,通过问卷调查、个案访谈、深度访谈,揭示农民工返乡后在农村的生存状况：文化生活极为单调;或闲置在家,感觉“真无聊”、“郁闷”、“失落”,或认为“危机是暂时的”,“赶上了好时候”,积极另谋出路。提出了加快发展优势产业,吸纳农民工在家乡就业;加大扶持力度,鼓励农民工自主创业;强化就业服务,拓宽农民工就业门路;营造宽松环境,为返乡农民工创业服务;转变城市管理思路,变农民工返乡潮为社会主义新农村建设的契机的对策建议。     

大学生创业精神及其构成要素分析

大学生就业创业能力不强,是我国高等教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育等要求的具体表现之一。高等学校开展就业创业教育,首先就是要加强大学生创业精神的培育。作为创新精神的具体体现,大学生自主创业精神的培育是一个系统工程,其构成要素主要有自主创业意识、目标、意志与人格。树立自主创业意识、确立自主创业目标、形成创业意志、塑造创新人格是大学生创业教育的着力点,也是形成大学生创业精神的系统结构。