旅游管理专业本科教育的现状分析与思考

随着我国旅游高等教育规模的不断扩大,旅游本科教育存在的一些问题也越来越受到广泛关注。探讨旅游本科教育如何才能培养出旅游业的适用人才,探索旅游本科教育的可持续发展之路,对促进旅游高等教育的健康发展具有重要意义     

旅游专业人才培养模式创新研究

我国旅游业快速发展对旅游人才培养提出了更高的要求,旅游人才供需错位现象也显得更加突出。我国高校旅游专业人才培养模式普遍不太适应新形势下旅游业快速发展之需要,是形成旅游人才供需错位问题的一个十分重要的根源。分析我国旅游人才需求状况及国外旅游人才培养模式,探索出适应我国旅游业发展需求的人才培养新模式。     

论漳州市旅游业人才发展的困境及路径选择

旅游经济是一个地区经济发展的重要驱动力,而旅游人才资源是旅游经济发展的基础。当前漳州对旅游人才的管理不尽如人意,存在从业人员素质低、人才流失率高、人才政策和培训体制缺位等问题。以漳州市旅游人才资源发展现状为切入点,分析当前漳州市旅游业人才发展的困境,并提出促进漳州市旅游业人才发展的对策建议。     

加强旅游管理专业实践教学的思路与创新对策

旅游管理专业实践教学是旅游专业教学的重要环节,可以满足旅游业发展对人才的需求、实现高校人才培养的目标、适应旅游管理的专业特点和旅游专业人才的职业发展。文章针对旅游管理专业实践教学环节存在的问题,提出了加强实践教学的思路和创新对策,希望能够更好地满足旅游管理专业教学要求,为旅游业发展培养优秀的旅游管理专业人才。     

人才国际化与国际化人才的培养

分析了在WTO框架下人才国际化的特点,提出我国加入WTO后,为适应人才国际竞争对国际化人才的需求,高等教育机构如何转变观念,全面培养高素质国际化人才的对策建议。     

浅谈高等职业教育对导游人才的培养

21世纪是中国旅游业大发展时期,旅游业的发展迫切需要一批既具有扎实理论基础,又具有很强实践操作能力的导游人才。专业人才的培养离不开旅游教育的建设,随着旅游业的快速发展,我国旅游教育的教育规模不断扩大,旅游教育的这种发展形式对于导游人才的培养提出了更高的要求。本文从高等职业教育的角度,针对导游人才的培养提出了几点看法。     

关于高校旅游管理专业实践教学模式的探索

随着我国旅游业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为一个紧迫而又艰巨的任务。当前,一些高校旅游管理专业的实践教学环节存在着重视程度不够,实践教学流于形式,实践教学设备、设施严重缺乏等问题。如何顺应旅游业的发展趋势以及旅游业对人才需求的变化,加强实践教学环节,构建良好的实践教学模式,对此做出了有益的探索。     

未来旅游人才培养的方向和途径探索

旅游业是当今世界经济发展最快的产业之一 ,与此相适应的是 ,其对高素质高层次旅游人才的需求也急剧增加。然而从我国目前的旅游业来看 ,却面临着学历层次偏低 ,高级旅游管理人才缺乏的问题 ,人才的培养已成当务之急。本文首先分析了我国高等旅游教育在人才培养方面存在的问题 ,继而提出了我国未来旅游人才培养的方向和途径 ,即 :应有明确的培养目标 ;未来旅游人才培养应遵循的原则 ;建设一支高素质的旅游教育师资队伍 ;推进校企合作、产学研结合 ,多渠道、多层次的培养旅游人才 ;旅游教育要适应旅游业国际化的要求 ,同国际接轨。     

高校国际化旅游人才的跨文化交际能力教育研究

中国旅游业特别是国际旅游业的高速发展需要有更多国际化旅游人才。国际化旅游人才在跨国工作环境中要熟悉、尊重有关国家和地区的文化,并具有较强的跨文化沟通能力,这是由旅游的跨文化特点决定的。国际化旅游人才跨文化交际能力体现在旅游服务接待、产品设计与营销、企业管理等具体工作中,而高校在培养国际化旅游人才方面肩负着重要的职责。高校旅游专业培养学生跨文化交际意识和能力的主要途径,在于提高旅游专业教师跨文化意识、优化课程设置、改革专业外语教学内容与方法、开展中外合作办学等。     

应用型建筑学专业人才培养的转型思考

当前,我国经济正步入中高速增长的新常态,作为高等教育的建筑学专业人才培养如何走出一条新的发展模式和道路,提升科技创新和服务社会的能力,是我们当前迫切应该思考的课题,而产学研的深度融合无疑是解决问题的关键.     

旅游院校人文教育的思辨与实践

旅游高等教育人才培养需要提升旅游人才的人文素养和综合素质。加强对学生的人文教育,培养具有人文情怀的"职业人",不仅是学生职业生涯发展的需要,也是旅游高等教育和旅游业健康发展的应然。北京联合大学旅游学院以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为使命,以"宽广的知识、完善的人格、旅游的情怀、国际的视野"作为旅游人才培养的核心目标。学院为实现培养目标,不断探索和实践文化育人,推进和完善人文教育。以专业建设和旅游教育品牌塑造为依托,全过程、全方位实施文化育人,培养全面发展的旅游"职业人",为社会输送高素质人才。     

广西旅游教育发展探微

现代旅游业的竞争归根到底是旅游人才的竞争,旅游教育是培养旅游人才的主渠道。通过分析当前广西旅游教育发展现状及存在问题,提出了广西旅游教育发展应树立正确的旅游教育观念、优化旅游教育层次结构、加强旅游教育师资队伍建设、加强旅游院校与旅游业界的交流合作等对策。     

旅游业发展与旅游专业外语人才的培养

旅游业的迅猛发展需求大量的旅游专业外语人才。为适应这种需求 ,旅游外语专业人才的培养模式必须改革     

论"入世"对我国旅游业发展的影响及应对策略

"入世"既给我国旅游业发展带来新的机遇,又给我国旅游业发展带来新的挑战.我们应针对"入世"给我国旅游业发展带来的双重影响,尽早采取以下对策培养"入世"旅游人才;实现旅游法制环境、硬旅游环境与国际市场对接;建立现代旅游企业制度,大力发展跨行业、跨国界的旅游企业集团;实现旅游产品品种多样化、系列化、结构合理化;积极发展国内旅游;优化入境旅游客源国别(地区)结构.     

高职高专旅游人才培养探析

旅游业的快速可持续发展需要有高素质的旅游人才储备作为支撑。如何培养受市场欢迎的高素质的旅游专业人才，是旅游高职教育必须着重解决的问题。本文在分析高职旅游人才培养存在的问题的基础上，提出了高职旅游人才培养的方向。     

高等院校金融专业复合型人才培养模式探讨

开放的21世纪是国际竞争日趋激烈的世纪,这一时期经济全球化、金融国际化,金融领域的竞争与其说是产品的竞争,不如说是产品背后的人才竞争。我国目前高等院校金融专业培养的人才存在较多的缺陷和问题,无法满足高速发展的金融行业的需求。本文在分析当前我国高等院校金融专业人才培养现状及存在的问题的基础上提出一些改革的对策和建议。     

安徽省旅游人才结构特征与优化对策

＂十二五＂期间,安徽旅游业面临新的发展形势,对旅游人才提出了新的要求。文章分析安徽省旅游人才结构特征,并在此基础上提出对应的优化对策,即旅游行政主管部门要加大旅游人才规划力度,全力保障旅游人才培养;旅游院校要明确旅游人才培养目标,创新旅游人才培养模式;旅游企业要加强旅游人才培养培训,完善旅游人才激励体系;加强国际合作,提升旅游人才开发的国际化水平。     

旅游英语课教学改革与复合型人才的培养

随着我国旅游业的飞速发展,社会对复合型旅游专业人才的需求日益高涨,培养适合市场需求的复合型外语人才随之成为人们关注的焦点。针对新建本科院校的英语（专升本）专业的旅游英语课程对此问题进行探讨,并提出建议,以便起到抛砖引玉的作用。     

国际合作办学中教学质量提升与创新人才培养探析——以光电信息科学与工程（中德合作）专业为例

当前经济全球化背景下,如何培养具有国际竞争力的光电创新人才显得尤为重要。上海理工大学光电信息科学与工程专业通过实施国际工程认证,拓展国际合作办学和促进师生国际交流,双方共建双学位,融合德国工业4.0产业需求,设置合作办学中途退出柔性机制等举措,增强教师互访和网课辐射效应,持续完善国际化光电专业人才的培养。以近几年上海理工大学与德国高校的交流合作办学作为案例,探索符合我国人才实际需求的本硕博一体化贯通的国际化光电创新人才培养新模式。     

城镇化进程中山西乡村旅游人力资源开发研究

在城镇化进程中推进山西乡村旅游发展,对乡村旅游从业人员提出了新的挑战和要求。本文分析了当前山西乡村旅游发展过程中面临的人力资源困境,从完善人才梯队建设、健全培养机制和建立激励机制三个方面提出了人力资源的开发对策。