合纵连横的二维德育管理模式——江苏省镇江高等职业技术学校德育管理的创新举措

"学校与许多大中型企业接触时发现,由于大中型企业有完善的培训机制,对于新员工技能方面的要求相对弱一些.企业希望招收的员工不仅仅是高技能型人才,他们更加注重员工的素质,员工的可持续发展能力."镇江高等职业学校副校长许大宏这样告诉记者.     

汽车专业课堂教学培养学生职业能力的有效途径

以技能为核心的教学指导思想强化了职业学校技能与经验的教育,在经济快速发展的初期适应了企业对初级生产工人的需求,因而得到了快速发展.在此背景下,各学校都转变到了"以市场为导向,以技能为核心"的教学方向.随着珠三角新型工业化进程的深入,企业正逐步由劳动密集型产业转向科技和资金密集型产业,对新员工的综合素质提出了更高的要求.以汽车服务行业为例,企业要求新员工除了有一定的专业技能以外,还要有较强的人际交往能力、沟通表达能力以及自我学习提高等综合职业能力.     

今年企业培训翻新花样

企业培训是企业通过学习和训导来提高员工的工作能力和知识水平,最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配,以提高员工现在和将来工作绩效的一种技能训练方式。这是一个系统化的行为改变过程,也是现代组织人力资源管理的重要组成部分。今年各企业的培训又呈现新面貌。     

试析企业职工技能培训问题

当今企业市场竞争力的核心要素之一是人才的竞争,或称之为是员工技能素质的竞争。职工技能培训教育是企业经营管理中的有机组成部分,职工培训教育机构担负着为企业培训教育员工的责任,本文据此探讨企业职工技能培训教育如何求取更好的成效的问题。     

企业员工职业培训管理存在的问题及对策

现代企业要想在变化的环境和激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须提高雇员和有经验雇员的胜任程度,降低不必要流动的可能性,强化成本领先。这就要求企业必须持续地对员工进行职业培训,适时地更新员工技能和提升员工的素质以使其能跟上市场环境变化的节奏。     

浅谈影响企业员工技能提升的因素

员工技能提升能够为企业创造更大的经济效益,也能为员工创造更好的发展空间,但在现实中,企业员工技能提升的积极性却并不高.影响员工技能提升的因素既有员工自身的原因,也有企业和培训方式的原因.本文就影响企业员工技能提升的因素进行分析阐述.     

提升“软技能”

在2013年财富全球论坛的热点话题圆桌讨论会上，杜邦公司董事长兼首席执行官柯爱伦指出，现在的大学教了很多科学知识，但缺乏很多软性技能的培训和教育，很多大学毕业生缺少雇主看重的软技能。软技能的表现在现代企业员工仅拥有硬技能，不足以生存和发展。企业为更好地向客户提供产品和服务，期望他们的员工既有硬技能又具备软技能。成功的员工，常常将硬技能与软技能完美地统一于一身，从而脱颖而出。那么，究竟什么是软技能，它与硬技能有什么区别呢？     

民营企业高学历员工培训需求特征分析

培训是指企业有计划地实施有助于员工获得或改进与工作相关能力的活动,其目的在于让员工掌握培训项目中强调的知识、技能和行为,并且让他们可以将其应用于日常工作中。20世纪70年代以来,西方学者提出的知识半衰型理论、人力再生理论、终身教育理论无不昭示着企业员工必须不断接受再学习培训。民营企业的高学历员工一般处于关键岗位,掌握着管理和技术的重要资源,要提高民营企业的核心竞争力,必须不断更新和提高高学历员工的素质,因而加强对他们的培训管理就十分重要。为此,本文采取问卷调查的方式,对重庆市隆鑫集团、巨典咨询公司等10余家民营企业、共500名员工进行了问卷调查,回收有效问卷450份,有效回收率为90％;其中高学历员工(大专学历及其以上者)108人,低学历员工(高中、中专及其以下者)342人。对收集回来的数据用Spssll．0进行统计分析,以期通过对高学历员工培训需求特征进行研究,并提出行之有效的激励办法,为充分发挥他们的积极性,更好地提高企业培训有效性作出理论上的探讨。     

企业人力资源培训资金的量本利分析

培训是指企业根据实际工作 或企业发展需要,为提高劳动者 的素质和能力而进行培养、教育 和训练,是为了使员工获得或改 进与工作有关的知识、技能、态 度、行为,增进其绩效,更好地 实现组织目标系统化的过程。它 可以为了岗位工作而提高员工的 工作技能,也可以为了企业长期 发展的战略目标而进行知识储     

基于校企合作背景下的企业新型学徒制实施路径及实践启示 ——以如皋市江海高级技工学校为例

企业新型学徒制是校企合作背景下,校企通过深度合作,共同培养企业员工综合技能素质的一种新型人才培养模式.本文以如皋市江海高级技工学校为例,从校企合作层面,通过校企融合、企校双师联合、工学结合等做法,探索企业新型学徒制技能人才培养的基本路径.     

情暖返乡路

2008年12月10日召开的江西省财税工作会议,根据江西省委、省政府有关领导的指示作出部署,决定全力打造三个平台扶持返乡农民工,并出台了一系列措施为他们谋饭碗:第一是务工平台,具体措施包括安排专项资金用于工业园内企业新招收员工     

苏州外企:青年技工成为企业骨干

如今,苏州工业园区、苏州新区两个高新技术开发区的三资企业中,随处可见青年技工忙碌的身影。据了解,目前有万余名青年技工在工业园区、新区工作,他们已成为那里的骨干力量。 随着苏州工业园区、苏州新区的崛起,外资企业大量涌入,对技术工人的需求量日益增大。如今年东园西区需一线技工2.4万人。在苏州落户的外企都有一个共识:企业要想获得发展,拥有专业知识的产业工人是必不可少的环节。其中,外企普遍看好技校毕业生。松下、飞利浦、三星、日本电波等跨国公司、用工大户每年都主动到各技校预约毕业生。中国比利时合资的必佳乐公司为感谢苏州市技校输送了合格人才,还赠送了2台数控机床和一台加工中心给该技校,并与该校建立了毕业生长期供求关系。在苏州市劳动保障部门的用工调研过程中,外企对技工学校培训的毕业生普遍感到满意,多数企业从投产开始就招收技工学校毕业生一直用到现在。一些企业明确表示,以后招收员工,只招收技、职校毕业生。     

浅谈网络教学在煤矿企业职教工作中的应用及其发展趋势

职工培训是煤矿企业发展的重要保障,也是提高煤矿企业员工生产劳动技能和综合素质的主要途径,随着计算机技术的普及与应用,在传统教育的基础上实现了跨越式发展,利用网络教学授课形式,企业员工可以通过互联网参加多种培训课程,轻松实现资源共享和协同浏览。     

5种培训让你的员工焕然一新

如果你想提高员工的管理水平和工作技能,增加他们的学识,那么对他们进行一些培训是有必要的。但是帮助他们获得提高的最好方法未必是让他们坐在教室里,接受老师“正规”的培训。那么,除了“正规”的培训之外,还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢?这里介绍五种简便易行的培训方法。     

企业究竟需要什么样的培训

是不是进行培训就可以提高员工的素质,提升企业的竞争力呢?答案是:不会.因为只有施行正确的培训才能真正达到以上目的. 现在非常流行把企业员工称为人力资源,怎样把人力变成真正的资源呢?笔者在培训当中,按照态度和能力把员工分为四种.态度包括:正确的职业生涯规划、敬业精神、团队协作、良好的人际关系、创造力;能力则由知识、技能、经验构成.     

经济新常态下建筑企业技能人才队伍建设研究

一、我国建筑企业技能人才队伍建设现状和需求分析 1.技能人才队伍素质和质量有待提高 受历史背景和客观因素的影响,相比相对发达国家的企业而言,我国建筑企业在发展的过程中,企业人力资源管理、施工方法和施工手段比较落后,产业规模的集群效应没有得到充分发挥,建筑企业技能人才队伍建设发展不平衡.主要表现为:数量虽多,但技能单一;学历结构和职业技能层次结构偏低,一线的技能人才中级工及以下技能层次占比较大.主要原因为以下三个方面:一是年龄稍大、经验丰富的优秀技能人才由于企业发展和个人发展需要,基本转型或转岗进入技术和管理岗位;二是部分技能岗位对于员工的身体素质要求较高,随着年龄的增长,部分年龄偏大的技能员工难以承受岗位工作强度而转岗,没有合适岗位的人员处于待岗状态;三是企业在改制发展的过程中,更多采用劳务派遣的方式和业务分包的方式来满足技能用工需求,导致企业自身所需要的合格技能人才储备不足.     

企业技术工人技能培训整体激励机制探析

一、企业技术工人技能培训的激励效应 1．培训具有目标激励效应。通过设定一定的目标来激发人的动机,调整和引导人的行为,使员工个人目标与组织目标紧密结合、趋于一致,可以有效地激励出被管理者的积极性、主动性和创造性。一般来说,员工具有归属需要和成就需要,通过培训使员工掌握了新的知识和技能,自身的人力资本含量增加,实现个人目标的工作能力增强了,也为组织目标的实现提供了最可靠的保证。个人目标与组织目标的紧密结合,必将极大地激发员工在培训中以及培训后的工作中发挥出自己的最大潜能,使员工的素质得到全面升华,并体现出员工的个人价值以及在企业中的地位和作用。     

对中职学校学生会干部职业素质培养途径的探究

职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。随着现代职场观念的深入,越来越多的企业开始重视员工职业素质,他们认为职业素质是保证个人能够长期、持续发展的重要素质。学生是否具备用人单位需要的职业素质,决定了学生能否顺利就业并在相应的岗位上有所发展。因此,各中职学校都在倡导全员、全过程、全方位的职     

企业员工培训管理的思路和方法

企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,为促进企业经济发展,就需要对员工进行培训,提高他们的综合素质和胜任工作的能力,为企业发展服务,提高企业竞争力.创新培训管理思路,采取正确的培训方法,努力打造科学的培训方案,使企业员工的培训收到良好的效果     

企业应建立网络化员工培训系统

目前越来越多的企业意识到,企业的发展离不开员工的成长,因此加大培训力度,新任职员工,企业都要对他们进行系统的教育培训,培养他们工作中的时间管理和计划能力,使其在今后的工作中能通过适当的组织与协调工作,按一定的程序达成工作目标,一些大型企业甚至定期对其员工进行培训,更新知识提高技能,但培训的结果却总是不尽人意。本文就如何有效地构建一个基于企业内部网的网络化员工培训系统做了探讨。以期协助企业高效地完成培训过程,协助培训人员找出学员在学习过程中的问题,科学高效地进行结业考核,并在一定程度上缩减开支,降低企业的培训成本。