大学生弱势群体的形成原因及对策

大学生弱势群体是指应届大学毕业生中通过毕业生“双向选择”而不能被社会用人单位接纳认可的学生群体。我们的教育应该使每一个学生成为社会有用之才。因此 ,重视弱势群体 ,了解其特点 ,分析其产生的原因 ,解决他们当中存在的问题 ,已成为高等院校提高毕业生就业率的一个重要前提 ,也是把大学生培养成为社会主义现代化建设有用之才的迫切需要     

在中学教学中如何啓发学生的思维

在谈这个问题以前,我们首先要明确两点: 第一,中小学教育的根本目的,在于培养学生成为坚强的革命后代,使他们成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。我们的年青一代应该是自觉而积极的革命者和建设者。我们是在进行社会主义革命和建设,绝不能象封建社会那样,培养出来的青年是“唯唯诺诺”“唯命是听”,这种青年是不能成为社会主义的建设者,不能成为共产主义接班人的。我们培养的青年,也不能象资本主义社会那样,使他们获得了一些科学知识(和封建社会比较而言),但目光短浅,志趣狭隘,极端的自私自利,这样的青年也不     

中华女子学院高等职业教育发展评析

大力发展职业教育，是党和政府的一贯方针和要求，是经济和社会发展的必然规律。我国人力资源较丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，社会对各类技能型人才需求量很大，近些年来一直供不应求，但全国城乡每年有一千多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学，同时，大学毕业生找工作困难又成了社会问题。因此，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流就显得尤为迫切。本文对中华女子学院高等职业教育现状、办学目标和发展思路、办学成效以及面临的问题和困难等．进行简要评析。     

社会主义初级阶段法律的本质和特征

“社会主义初级阶段”这个概念,早在党的第十一届六中全会就已经提出,党的“十二大”政治报告中再一次强调:“我国社会主义社会现在还处在初级发展阶段,物质文明还不发达。”党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设的指导方针的决议》又重申了这一论断。在党的十三次全国代表大会上,赵紫阳同志对这一论断又从理论上作了深刻系统的阐述,明确指出:“我国正处在社会主义初级阶段这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”     

又是一年毕业时——80后毕业生国外掠影

这个夏季,又一群毕业生将怀揣着梦想和激情、烦恼和不安踏入社会,他们蓬勃朝气的面孔让我们想起多年前的自己。 这些可能是生于上世纪80年代的最后一两届毕业生,在全球经济环境寒意不散的这个盛夏,遭遇了成长链中难堪的一环：失业、迷惘、愤怒、价值缺失。“长大成人”,这个在10多年前看似顺理成章的过程,却在他们很多人那里卡了壳。     

试论社会主义初级阶段及其历史任务——学习赵紫阳在党的十三次代表大会上报告的札记

赵紫阳同志在党的十三大的报告中明确指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。”又说:“这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我们的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”认真学习、深刻领会赵紫阳同志的报告,研究社会主义社会的发展阶段,确认当前我国还处在社会主义的初级阶段及其历史任务,对建设有中国特色的社会主义具有极其重要的意义。     

对中国“知识失业”成因的一个解释

赖德胜、田永坡在《经济研究》2005年第11期中撰文指出：许多国家的经验表明，在教育快速发展的过程中往往伴随着“知识失业”现象。所谓“知识失业”，是指受过一定教育的人的失业。从国内外关于“知识失业”的文献来看，大多数是围绕大学毕业生的失业问题展开的，重点是对大学生失业成因的分析。在完全竞争的市场条件下，“知识失业”的出现说明受教育者的供给超过了需求，其就业难度增加在所难免。但我们认为，中国现阶段出现的“知识失业”，并不完全意味着高等教育规模的发展已经超过了市场需求，这种现象在很大程度上是中国经济转型时期制度安排的特有产物，具有结构性和转型性的特点。以大学毕业生为例，中国目前的“知识失业”与劳动力市场分割密切相关。     

潮起潮落向何方——20年三次失业高潮成因比较和国外就业的启示

时下的中国,“失业”一词在众多媒体上使用和出现频率最高。 它表明,一方面目前我国的失业大军还在不断扩大,另一方面,失业已成为一个严峻的现实问题——中国面临着严重的市场疲软,面临着严重的就业压力,面临着社会资金如何开辟新的投资领域的问题。 这些问题,我们不能回避,我们也无法回避。 问题的严重性在于,我们不能孤立地看待目前失业状况,不能简单地埋怨下岗职工就业观念落后,必须搞清楚造成我国严重失业的根源到底是什么?跨世纪失业潮,将向何处去?     

论点摘编

对中国“知识失业”成因的一个解释赖德胜、田永坡在《经济研究》2005年第11期中撰文指出:许多国家的经验表明,在教育快速发展的过程中往往伴随着“知识失业”现象。所谓“知识失业”,是指受过一定教育的人的失业。从国内外关于“知识失业”的文献来看,大多数是围绕大学毕业生的失业问题展开的,重点是对大学生失业成因的分析。在完全竞争的市场条件下,“知识失业”的出现说明受教育者的供给超过了需求,其就业难度增加在所难免。但我们认为,中国现阶段出现的“知识失业”,并不完全意味着高等教育规模的发展已经超过了市场需求,这种现象在很大…     

我国体制转轨过程中失业原因分析

失业是当今市场经济国家普遍存在的一种社会经济现象。按照马克思主义的观点,在以生产资料社会主义公有制占主导地位的国家里是不应该出现失业的。但在计划经济体制下我国确实存在着“隐蔽”的失业现象;在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨过程中,我国农村和城镇则出现了公开的失业。由于体制因素、技术因素等原因,我国目前还不能消灭失业。社会主义制度与失业没有必然的联系,却是最终解决失业的前提条件。     

谁为中国人造饭碗

在中国长期的计划经济年代，失业对于普通大众来说仿佛是一个很遥远也很陌生的名词。而随着经济体制改革的逐步深化，经济体制中原有的弊病日益显现，失业也就不可避免地走入了百姓的生活，成为大家“生命中不能承受之重”。解次失业问题，为两三忆人口重新打造饭碗，已成为国家的当务之急。但这是一个庞大的系统工程，涉及到许多经济理论问题和经济政策问题。统计部门所公布的3％左右的失业度仅为城镇登记失业率，若再计入农村失业以及城镇的未统计失业和在岗失业，中国的失业度则远远高于这个数字。研究就业问题，首先要对中国的失业总量…     

未成年人社会活动阵地建设和成长环境营造再上新台阶

2005年．南京继续大力实施科教兴市、人才强市战略，教育发展取得了突出成就：全市基本建立现代国民教育体系和终身教育体系，教育整体水平处于全国同类城市的先进行列。与“十五”初期相比，教育发展实现“三个翻番”（农村教育综合投入翻番、高中毕业生升入高校人数翻番、优质教育资源增长翻番）、     

浅议社会主义初级阶段大专学生思想政治工作

赵紫阳同志在党的十三大报告中明确指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义.第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段”。初级阶段理论是我国国情的最集中、最完整的科学概括,是我们建设有中国特色的社会主义的理论基础,也是我们做好大专学生思想政治工作的根本依据。当前摆在我们高校思想政治工作人员面前的一个重要任务就是要深入持久地对青年     

当代大学毕业生的失业现状与社会影响分析

通过问卷调查和实地访谈的形式总结了当代大学毕业生失业的4种情况,指出求职性失业、频繁失业、二级劳动力市场失业是大学毕业生失业的特点,而造成大学毕业生失业的原因既有个人因素,也有社会因素,大学毕业生失业容易造成大学生失业群体与社会的隔离、心理危机的加剧,并且会在社会上兴起＂读书无用论＂。大学毕业生失业群体日益引起社会的关注。     

职校生 你准备好了没有?

“就业难”是这两年社会普遍关注的焦点问题,而各级各类院校毕业生的就业问题则更是众多学生及其家长目光集聚的高地之一。当我们用就业率这一指标来综合考量各个学历层次的毕业生时,我们不难发现,职校生处于这个群体中的“底线”水平。作为一名职校生,你有没有试着问过自己,我到底为将来装备了什么?怎样做才能在未来成为一个具有竞争力的人才?     

浅析大学新生的心理矛盾

一切事物发展的动力或根本原因,不在于事物的外部,而在于事物的内部,在于事物内部的矛盾性。人的心理发展也是如此。大学的新生,从高中升入大学,学习环境和生活环境骤然发生了变化,这就打破他们原有的心理结构的定型,出现了各种新的错综复杂的心理矛盾。如何正视和顺利解决这些矛盾,促进他们的心理发展,把他们培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神”的四化建设人才和管理人才,这是高等学校所面临的重大问题。     

创新高职院校德育的几点思考

目前升入高等职业院校的学生生源情况非常复杂:有初中毕业生、高中毕业生,还有来自职业高中、职业中专的毕业生等。从踏入校门的那一刻起,学生的思想状况是非常复杂的,没能升入本科院校继续深造,失落感很强;面对新的环境,会感到很陌生,无所适从。因此必须加强基本素质教育、责任教育、成才教育、立志教育、择业教育,使他们尽快适应学习,完成好从中学生到大学生的角色转变。     

失业是人类历史上一定阶段的产物

<正> 长期以来,人们总是把失业作为资本主义制度的罪恶之一来看待,认为社会主义社会是不会有失业或者不应该有失业的。今天,曾被社会主义国家消灭了的失业现象又出现在社会主义的天地里,从而打破了社会生活的一潭死水,冲击着人们长时间内安贫乐道、与世无争的“铁饭碗”的生活习性。怎样正确看待失业问题已摆在我们面前,迫使人们去重新认识它,本文就此谈谈自己的看法。     

用社会主义初级阶段理论指导高校学生思想政治工作浅议

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。”“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项     

高校毕业生就业市场中的"歧视效应"分析

近几年出现的“知识失业”只是一种假象,高校毕业生就业市场中因歧视现象而引发的“歧视效应”是产生这一假象的重要原因。一方面,高校毕业生的歧视阻碍了劳动力需求曲线的右移;另一方面,劳动力需求者的歧视阻碍了劳动力的自由流动和选择。