试论高校科技管理中激励的有效性

高校科技管理中激励的有效性,在于开发并激活人力资源。提出激励的措施应以政策激励、奖励激励、情感激励为主。同时也提出激励时应特别注意的几个问题。     

泰勒科学管理视角下的高校师资管理与薪酬激励

泰勒科学管理理论倡导用科学管理代替经验管理,强调人是核心要素,提倡要关心人、尊重人、发展人。同时提出劳资双方利益的一致性和协调合作的重要性,主张管理者与被管理者密切协作、共同发展。从泰勒的科学管理视角出发,革新高校师资管理与薪酬激励机制,必将给高校人事制度带来一系列深层次、全方位的嬗变,从而用“以人为本”的理念与创新机制全面促进高校各项事业的和谐发展。     

高校管理中运用激励理论的探讨

高校管理涵盖了人、财、物的方方面面 ,其中对高校的教学、科研、支持、服务等系统的人员管理是首要因素。如何具体运用行为管理学派的主要理论——激励理论 ,来调动高校各方面人员的积极性 ,这关系着高校的教学、科研等各方面的管理水平。本文就激励理论中的需要层次理论、公平理论、期望理论等在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

试论高校人力资源管理中的激励

加强对激励理论的研究、建立科学的激励机制、实施差别化的激励方法，是高校人力资源管理的一个重要课题。从“以人为本”的管理理念出发，探寻提高激励效果、降低激励成本的高校人力资源激励机制。     

浅谈学校管理中的物质激励和精神激励

学校管理中经常需要使用物质激励和精神激励两种手段来提高教职工的积极性,但在市场经济条件下,如何正确认识物质激励和精神激励的特点和使用方式对于促进学校的管理和改革是十分重要的。     

高校师资队伍建设与管理刍论

本文从高校应具备的三大职能出发，论述高校教师应具备的基本素质。分析了高校教师现状以及改进教师管理的迫切性。提出了按教学、科研、产业一体化，改进高校师资队伍建设与管理的具体思路     

构建企业家激励与约束机制的探索

世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明 ,当代经济的发展取决于竞争优势 ,决定竞争优势的主导因素则是人才。激励是使人才得以充分发挥其聪明才智的根本方法 ,有激励也必须配以约束。本文借鉴相关学科的理论 ,联系我国现阶段国有企业的实际情况 ,对构建企业家激励和约束机制 ,从理论和操作层面上做了一些研究和探讨。     

论高校人力资源管理中的非物质激励

非物质激励能够满足人的高层次精神需要。高校教职工的需求定位决定了非物质激励是当前乃至今后充分调动他们工作积极性的一种很有效的方式。非物质激励应遵循三大基本原则,可以从多个角度出发探析其有效途径。     

高校人力资源管理激励体系研究

本文从高校人力资源激励体系的作用出发,对高校人力资源的激励体系存在的问题作了相关论述,并对这些问题提出了解决建议,旨在为高校人力资源激励管理提供参考。     

构建新型激励制高校薪酬体系

现从高校薪酬激励机制的现状出发,分析高校薪酬激励机制的缺陷。并提出构建新型的高校教师薪酬激励机制的构想。针对影响薪酬激励机制的外部因素和内部因素进行说明,最后提出构建新型高校薪酬激励机制的对策建议。     

基于内涵建设视角的高校教学管理研究

内涵建设直接关系到高校的办学水平,影响着学校的办学质量和人才培养质量。本文在分析高校传统教学管理模式的基础上,强调教学管理工作对于高校内涵建设的作用,探讨当前高校内涵建设过程中教学管理工作存在的主要问题,并针对存在的问题提出相应的对策。     

高校行政管理人员自我价值感及其提升策略

自我价值感是个体对自己重要性的肯定与接纳的心理倾向。高校行政管理人员的自我价值感不仅影响其自身潜能的发挥,还直接影响其工作绩效。培养高校行政管理人员的积极的自我价值感,不仅可以提高其心理健康水平,而且可以使他们在工作中充分发挥自身潜能。     

高等学校社会主义精神文明建设的评价

论述高等学校社会主义精神文明评价的重要意义及可能性,提出精神文明建设评价的基本原则及应注意的五个问题。     

高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析

我国高等学校教师队伍管理模式正经历着从行政指令型向开放服务　　高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析协调型过渡的阶段。新的管理模式的建构 ,是高等教育改革和发展的客观要求和必然趋势 ,其目标系统、制度基础和制度创新等问题很值得我们从多方面进行审视和研究     

立足高校师资队伍建设努力做好出国留学工作

师资队伍建设可以说是提高高校办学水平和教学质量的关键所在 ,高校选派优秀教师出国留学是强化师资队伍建设的重要途径 ,就做好高校教师出国留学工作提出了几点措施。     

探析新形势下的高校财务预算管理

本文分析了目前高校预算管理的发展及现状,对高校的财务预算管理及对企业全面预算管理在高校财务预算管理中的应用提出了一些思考和见解.     

分层次进行高校精神文明建设

高校精神文明建设是很重要的。本文试图对大学生的精神文明建设分层次进行做一些探讨，认为这样做目的性更强，更切合实际，且有较强的可操作性。     

契约理念:高校师资管理的新视野

将契约理念引入高校师资管理具有积极意义。高校师资管理除了要把握一般的管理原理、原则、方法外,特别需要突出对教师“人性”的充分尊重,满足他们“受到尊重的需要”和“自我实现的需要”,给予教师更多的“自由”,更多地体现代表学校的管理者与被管理者之间的“合意”。     

高校教学方法创新体系的建构与实现

建构高校教学方法创新体系是顺应全球高等教育发展趋势、增强中国高等教育国际竞争力的需要,也是高校提高人才培养质量、建设创新型国家的内在要求。高校教学方法创新体系构建的主要理论架构是讲授式教学理论的创新与完善、实践教学理论的开放与推进、研究性学习理论的探索与完善。创新高校教育管理体制、提升教师的综合素质、培养学生的自主学习能力是高校教学方法创新体系实现的具体途径。     

高校财务档案管理的思考及对策

高校财务档案管理是高校日常管理的重要组成部分,财务档案管理水平的高低直接影响学校的整体管理水平,并直接决定了财务工作和档案工作的优劣;因而加强财务档案管理的特点研究,并有针对性提出改善档案管理工作的措施显得尤为重要。