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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《生物统计学》的教学过程中,通常会使用统计软件来辅助教学。然而考虑到学生的基础,我们认为,复杂的统计软件在教学中发挥的作用并不如想象中的大。在最近的生物统计学教学活动中,我们使用了Excel作为该课程的辅助教学软件,由于Excel操作简单直观、受众广,学生们对如何使用该软件解决生物统计学问题产生了较大兴趣,获得了较好的教学效果。  相似文献   

2.
生物教学是高中教学的一个重要组成部分,也是一门实验性极强的学科,但如今它却处于一个尴尬的地位,虽然生物教学是学校教育的一部分,但是在很多学生的眼中这是个"小科",大部分学校都认为生物这门学科是一门"副科",在教学过程中,教育工作者并没有给予该学科应有的重视。从而导致学生对生物这门学科的定位很迷茫,缺乏学习兴趣。如何才能使学生改变对生物学科的看法,提高学生学习生物课程的积极性,提高学生的学习能力,已经成为现今生物教学模式改革中的重要问题。  相似文献   

3.
在高中阶段课程教育中,生物学作为一门科学课程对学生的学习和发展有着深远的影响和重要的意义。实验教学作为生物学教学不可缺少的组成部分,可以有效培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创造性,促进学生的全面发展。因此,作为高中生物教师,有必要在素质教育的基础上,改进生物实验教学,加强生物实验课程管理,改进生物实验教学,提高学生的学习效率。实验课程、生物实验教学的深入开发。  相似文献   

4.
舒展 《职业》2011,(Z1):184-184
《电子CAD》课程是在学生学习了《电工基础》《电子技术》《计算机基础》等课程之后,在中技生第二学年第一学期开设的一门专业核心课程。这门课程对学生的专业基础知识和计算机基本操作技能都提出了很高的要求,并且与工程实践结合紧密,过去的教学方法难以收到很好的教学效果。在此情况下,笔者尝试应用项目式教学法到这门课程教学中,激发学生兴趣,提高学生学习积极性,并在实际教学中明显提高了教学效果。  相似文献   

5.
现阶段,我国教育模式对如何由应试教育向素质教育转变进行着不断探索,素质教育对高校教学提出了进一步的要求,它不仅强调实现学生的个性化发展,同时更加注重对学生创造性思维能力的培养,以此来提升学生的整体素质。生物课程是一门较为综合性的学科,本文通过结合高校生物实际教学情况,来指出培养学生创新思维的具体方式。  相似文献   

6.
《法律基础》课程作为本科院校和大专院校,针对非法律专业的学生所广泛开设的一门基础课。然而,近几年的《法律基础》课程教学实践发现,该门课程在教学人员、教学重点、教学效果等方面,都存在着许多的问题亟待解决。  相似文献   

7.
《生命科学导论》是面向生物类和非生物类专业学生的一门专业基础课,旨在培养学生的生命科学素养,目前已经在多个学校开设。在该课程的前期教学过程中,发现了比如教学内容与高中有所重复、学生学习积极性差等问题,因此有针对性设计了本次调查问卷,调查对象为相关专业学生。结合问卷调查结果,对课程的教学改革提出建议。  相似文献   

8.
李娜 《现代交际》2014,(2):182-182
初中的生物实验是生物课程中的重要组成部分,是提高学生学习兴趣和培养学生动手能力的重要途径之一。本文通过分析目前初中生物课程中生物实验的开展状况及存在的问题,提出了相应的改善建议,希望能为立志提高初中生物的教学效率,培养符合新课程要求的能够独立思考,懂得提出问题、解决问题的"新"学生的广大初中生物教员提供一些有用的信息。  相似文献   

9.
曾晓莉 《职业》2011,(33):116-116
《基础会计》是理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的一门课程,对于初学者而言,它是一门全新的课程,对这门课程的掌握程度会直接影响学生对后续课程的学习兴趣和理解,甚至关系到其以后是否有兴趣有实力从事会计行业。因此,《基础会计》在整个会计学专业教育中扮演着非常重要的角色。笔者从中职学校《基础会计》教学现状出发,对提高教学质量进行探讨。  相似文献   

10.
《单片机》课程是一门综合性、实用性很强的课程,是大部分本科院校电子、电气、机电等专业学生必修的一门重要专业基础课。本文针对部分本科院校的《单片机》教学存在的问题,结合本人多年的教学经验,对单片机教学提出几点建议。  相似文献   

11.
刘晓阳 《职业》2011,(18):166-166
《会计学原理》是财会专业的一门专业基础课,对该门课程掌握程度的好坏,直接影响着学生未来对专业会计课程及相关课程的学习。技工学校学生的基础相对于高职、大学学生来说,较为薄弱。因此,在学习《会计学原理》课程时,往往有许多学生反映难以理解,特别是对一些专业术语,学生多感觉较难掌握。笔者认为,注重课堂教学艺术,使《会计学原理》贴近生活,实现会计教学生活化,能够让学生更好地理解和掌握会计基础知识。  相似文献   

12.
徐越男 《现代交际》2012,(5):252-253
《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课教学的重要组成部分,一直是高等院校人文教育课程的重点环节之一,该门课程对培养学生的历史观、人生观与价值观等方面有着重要的启示,在《中国近现代史纲要》教学中必须改变传统教育观念与教学方式,加强引导,突出学生的主体地位,增强《中国近现代史纲要》课程教学的实效性。  相似文献   

13.
李秋生 《职业》2011,(12):46-46
《机械制图》是中等职业院校机械专业的一门专业基础课程,其任务是使学生获得从事机械行业所必须的基本理论、基本技能,并为后续课程的学习打下基础。教学质量的好坏,将影响到学生对后续专业课的学习以及就业后的发展。然而,在现实中,《机械制图》课程的教学存在一些问题,极大地影响了学生的学习质量。目前,多数中职院校的《机械制图》教学大多是照搬教材授课;以课堂理论讲授为主,学生被动学习是由于教学手段大都仅限于在黑板上尺规作图,简单利用挂图、模型和实物等教具。这就很难调动学生的学习兴趣,难以激发出创新意识。针对《机械制图》这门课程,笔者认为,必须从以下几方面进行改革创新。  相似文献   

14.
通过作者多年的学习和教学经验的总结和研究,结合《工程力学》课程的内在逻辑特点,总结归纳了影响《工程力学》这门课程学生习得效果的因素,从教材内容理解、与教师的交流、课后练习、参与实践等几个方面提出了增强《工程力学》习得效果的方法。对学生高效学习《工程力学》及相关课程具有一定的指导意义。  相似文献   

15.
林小星 《职业》2007,(33):71-72
《公共关系》(以下简称《公关》)是一门比较特殊的管理类课程,与其他诸多课程相比,有其独特的性质和意义,它是一门新兴的综合性学科,又是一门实践性很强的软科学。对学生来说,学好它不仅可以拓宽知识面、增强“公关”意识,而且可以掌握待人接物、为人处世、妥善处理好各种关系的基本技能。但对教师来说,要使教学收到良好的效果,让学生切实掌握“公关”技能,就不能像一般课程那样,运用传统的讲授法进行教学,而必须尽可能多地运用启发式教学方法。案例教学法,是一种很适合于《公关》课程教学的启发式教学方法。  相似文献   

16.
张小可 《职业》2011,(26):103-103
《电工仪表与测量》是技工学校电工专业的一门专业课。学好这门课程,对学生学好其他专业课及生产实习中能够熟练准确操作,具有十分重要的作用。笔者在多年的教学实践中,发现很多学生在学习该课程时,缺乏学习的积极性、主动性,不能灵活运用所学知识。笔者拟就自己的教学体会,谈一谈对这门课程的粗浅看法。  相似文献   

17.
金融数学是由数学与金融学交叉发展起来的一门新兴边缘学科,其学科方向偏重于文科类,因此对于金融数学方向的学生来说,《常微分方程》课程太过于理论化,难于完全理解和掌握。而对金融数学专业的学生来说,《常微分方程》课程的教学目标是必须掌握基本的知识点、基本的理论,会灵活应用理论知识解决专业课程中出现的金融问题。基于此,将探索如何在教学过程融入金融案例,使得此门课程的教学内容为学生所用。  相似文献   

18.
《组织行为学》是高职院校工商管理专业的一门专业基础课程。该门课程对于高职学生进入社会提高其管理水平、对员工心理和行为的预测、引导和控制的能力,充分调动和发挥人们的积极性、主动性和创造性等都有着重要的意义,但因为其理论性较强,目前高职学院《组织行为学》普遍采取理论教学为主,教师讲授为主的满堂灌形式,忽略了学生的职业能力培养,本文从该门课程的特点出发,对《组织行为学》在高职院校的模块化教学模式改革进行了浅析和探索,以此促进考核方式和教学方式的改变,逐步探索出适合高职院校学生发展的教学模式。  相似文献   

19.
《会计学》课程是面向经济管理类学生的一门基础平台课程,《会计学》课程教学应当从管理的角度,使学生在掌握会计基本理论的基础上.重点掌握会计在管理实务中的运用,因此.一般的教学方法很难达到好的效果。案例教学引导学生运用所学知识分析企业实际案例。以加深对会计理论知识理解,以及实际运用会计知识的能力,培养创新性思维方式。实践证明,案例教学正在成为《会计学》课程教学改革的趋势和方向。  相似文献   

20.
近几年微课作为一种新型的教学资源被广大教育者所关注,微课在许多农村学校也得到越来越广泛的运用。生物作为一门实验性很强的学科课程,微课在其教学中的使用有着明显的优势。利用生动、形象的微课教学资源,可以使教学内容更具吸引力,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,提高教学效率和效果。  相似文献   

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