毛泽东与邓小平外交思想一致性与不同点比较

毛泽东与邓小平在领导中国人民走向世界舞台 ,提高中国国际地位的过程中 ,形成了丰富的外交思想 ;他们的外交思想既有相同之处 ,也有不同之处。比较研究两位伟人的外交思想 ,对当今的外交工作有着重要的现实意义。     

毛泽东与邓小平法制思想的一致性与不同点分析

毛泽东邓小平的法制思想，都是中国马克思主义法制理论的宝贵财富。由于历史背景等诸多原因，两者 既有广泛的一致性：立法理论出发点基本一致，法制目标在许多方面一致，执法守法观点的一致；也有其众多的不同点： 对法制本身的理解有所不同，对实现法制所采取的方式不同。     

毛泽东与邓小平教育思想比较

毛泽东教育思想,是我们宝贵的精神财富。邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的继承、丰富和发展变化,也是新形势下我国教育改革的重要指南。     

毛泽东邓小平分配思想探析

分配问题是一个重大的理论问题和实践问题。毛泽东、邓小平作为新中国的开拓者和建设者,在探索社会主义建设过程中积累了丰富的分配思想。两代领导人的经验教训和探索成果,对调整我国当前的分配关系,促进社会和谐有极大的借鉴意义。     

毛泽东邓小平科技思想比较研究

毛泽东与邓小平的科技思想的基本出发点即强国富民的目地是一致的,但由于其所处历史环境的不同,对科学技术的社会功能以及对科技人员的评价的差别而有不同的表述,毛泽东强调科学技术要为巩固无产阶级专政服务,依靠工农群众自力更生地大搞技术革命和技术创新去“超英赶美”;邓小平则强调依靠科学技术的力量实现中国的现代化建设,强调改革开放以促进社会生产力的提高和在自力更生基础上大力引进国外先进技术。     

试论毛泽东邓小平立法的一致性

毛泽东、邓小平在立法方面都有着丰富的理论和实践,都为新中国的法制建设做出了不可磨灭的巨大贡献.就二者立法思想存在的共性进行比较分析,对我国的法制建设具有重大的指导意义.     

《1954年宪法》与毛泽东的宪政思想

宪法是一个国家的根本大法。1954年,制定了《1954年宪法》——我国第一部社会主义类型的宪法。"毛泽东是《1954年宪法》的总设计师",这部宪法是在毛泽东的亲自领导下制定的,他对《1954年宪法》的论述集中体现了毛泽东的宪政思想,标志着毛泽东的宪政思想达到了最高峰。这其中既有经验值得我们去借鉴,也有教训需要我们去反思。     

浅析邓小平与毛泽东的社会主义现代化思想的关系

毛泽东和邓小平作为中国共产党的领导核心都把实现社会主义现代化作为其奋斗目标并进行了艰苦的探索。在探索中,他们始终坚持社会主义方向,坚持从中国实际出发,走自己的路。但是,由于他们所处的历史环境和时代背景不同,他们关于实现现代化的战略目标、战略步骤以及采用的途径和方法也有所不同。比较两代伟人在现代化建设思想方面的异同,对我国的现代化建设有着重要的实践指导意义。     

试论邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较

毛泽东开创的新中国外交事业 ,邓小平在改革开放年代进一步将其发扬光大。通过邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较 ,反映了新中国的外交经历了一个一步步走向成熟的过程 ,体现了中国外交政策的连续性     

毛泽东与邓小平社会保障思想之比较

毛泽东与邓小平的社会保障思想的共同之处是:都认为在社会保障与经济建设的关系问题上,要重点发展生产,社会保障要以合理、适度为原则;不同之处是:毛泽东过多地强调平均,而邓小平则主张效率优先、兼顾公平,并提出了具体的扶贫救济模式。     

论毛泽东、邓小平的"四化"观

实现“四化”,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,是毛泽东一再坚持的理想,也是邓小平坚定不移并倾尽心血、不断实践的信念。毛泽东认为“四化”应涵盖两个方面的内容———经济和文化,但最终没有坚持下去。事实上,毛泽东把苏联作为我国的“四化”标准参照对象,并认为实现“四化”是巩固人民民主政权的需要。邓小平继承并丰富了毛泽东界定的“四化”内涵,转换了中国“四化”标准参照对象,对“四化”重要性的感受更迫切、更深刻。     

毛泽东邓小平现代化思想比较研究论析

毛泽东邓小平的现代化理论都服务于中国社会向着现代化方向演进这个目标,但是,前者立足于阶级斗争,后者立足于发展;前者以苏联模式为师,后者从中国国情出发。     

毛泽东邓小平冲破教条主义的共性因素探究

在中国共产党的历史上,几次出现教条主义的错误倾向。毛泽东、邓小平能够在不同时期冲破教条主义的束缚并非偶然,这与他们相似的个性因素是分不开的。其中,志向高远、信念坚定是潜在因素;立足实践、不迷信盲从是决定因素;敢作敢为、无私无畏是必要因素。摘要:     

“一分为二”和“一分为三”是毛泽东与邓小平哲学思想的重要区别

毛泽东与邓小平哲学思想是一脉相承的 ,都是马克思主义哲学中国化的产物。但他们在哲学上又是有区别的 ,“一分为二”与“一分为三”是他们在哲学指导思想上的重大区别。由于认识论上的不同 ,导致了他们在方法论上的区别 ,从而在国家建设思想上、方针政策的运用上产生了巨大差别。     

毛泽东是毛泽东思想的主要创立者

毛泽东独特的优秀品质、广博的才学、卓越的胆识、深厚的马列主义理论修养、丰富的实践经验 ,证明了毛泽东不愧是马克思主义中国化的杰出代表 ,是毛泽东思想的主要创立者。     

关于《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材的解读

文章详细阐述了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材的特点,如科学性、针对性、导向性和系统性等,并对教材的主要内容做了全面介绍,同时深入分析了教材使用中需要注意的主要问题。     

毛泽东的对外开放思想及未能实施原因探析

毛泽东的对外开放思想,由同外国人做生意发展到引进外资、兴办企业,最后归结为一句话,向外国学习。由于美国为首的西方世界对新中国的封锁、禁运、包围,由于1960年代初期中苏关系的破裂,更由于毛泽东晚年犯了严重的“左”倾错误,致使毛泽东的对外开放思想未能付诸实施。     

毛泽东思想在中国特色社会主义理论中的历史地位

社会主义基本制度建立后,毛泽东同志带领全党开始探索中国自己的社会主义建设道路,提出了许多闪光的思想理论观点,成为中国特色社会主义理论的思想源头.马克思主义中国化的基本原则和毛泽东思想活的灵魂成为中国特色社会主义理论形成和发展的强大思想动力.     

邓小平与意识形态工作

邓小平理论包含着极为丰富的关于意识形态工作的思想。文章在论述邓小平关于意识形态工作思想的重要指导意义时,结合当前实际,围绕牢牢把握巩固马克思主义在我国意识形态领域指导地位这个根本问题,进行了分析讨论。