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1.
活学活用毛主席著作改造思想,这是我们反复谈过的一句话,但是,在过去的几年里,由于我沒有从根本上理解这句话的真实含义,活学活用变成了死学不用。经过这段革命斗爭的实践,使我认识到,作为一个知识青年,非学毛主席著作不可。而带着问題,活学活用,才能真正地把毛泽东思想学到手,用毛泽东思想改造自己的非无产阶级思想。  相似文献   

2.
毛主席的军事著作,是中国革命战争实践经验的科学总结,是我们党的宝贵的理论财富。在长期的革命斗争中,伟大领袖毛主席坚持马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,把辩证唯物论和历史唯物论应用于指导战争实践,并同危害革命和革命战争的“左”右倾机会主义进行了尖锐的半争,继承、捍卫和发展了马克思列宁主义的军事思想,制定了一条马克思列宁主义的军事路线,指引中国革命战争走向胜利。认真攻读毛主席的军事著作,学习毛主席的无产阶级军事思想和军事路线,批判林彪的资产阶级军事路线,是深入批林批孔的一个重要方面。  相似文献   

3.
毛主席的军事著作,是中国革命战争实践经验的科学总结,是我们党的宝贵的理论财富。在长期的革命斗争中,伟大领袖毛主席坚持马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,把辩证唯物论和历史唯物论应用于指导战争实践,并同危  相似文献   

4.
北京市周口店区良乡镇目前正掀起一个毛主席著作的学习热潮,学习小组遍地开花,广大工农群众正逐渐卷入这个热潮中来.其中以常庄小组搞得最早,成绩最显著.每逢学习的时候,大家就分头挨门挨户通知,点灯,搬桌子,喜气洋洋,不乏节日气氛.讨论会上,热情洋溢,有的谈体会,有时进行争论,这儿没有那种冷冷清清的讨论会上的沉默场  相似文献   

5.
一九七三年以来,在批林整风和批林批孔运动的推动下,一个群众性的看书学习活动在我校蓬勃开展,一支群众性的马克思主义理论队伍在斗争中不断成长壮大,师生员工的政治思想面貌发生了显著的变化,教育革命不断地深入发展。 一 “我们的斗争需要马克思主义”。随着批林整风运动的逐步深入,广大师生员工越来越认识到掌握马克思主义理论武器的重要性和迫切性。有的学员说:“我们对林彪反革命罪行无比愤恨,可是批判时,就是讲不出一个道道来,心里很着急,要批深批透,非学习不行。”于是,一部分工农兵学员自觉地组织了课外读书小组,认真学习马列著作和毛主席著作。 群众起来了,领导怎么办?回顾文化大革命前,我校不少学生响应毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召,自动组织了二百多个学习毛主席著作小组,可是在修正主义教育  相似文献   

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(一) 我校1958年教育大革命中就广泛地开展了毛主席著作的学习。两年来,在市委的正确领导下,毛主席著作的学习始终是蓬勃地向前发展的。这学期来,运动出现了更广泛、更深入、更有生气的学习的新热潮。目前,这个学习呈现出以下几个鲜明的特点: 第一,广大群众学习毛主席著作的热情和自觉性空前高涨。广大群众从实践中认识到,毛泽东思想是我们一切力量的源泉,是我们事业跃进的动力,是我们思想改造的武器。因此,他们的学习的积极性自觉性特别高涨,他们把学习毛主席著作看作是“生活中的第一需  相似文献   

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在一年来的教学改革实践中,使我感受最深的是,必须识真学习毛主席著作,自觉革命,才能搞好教学工作。下面就来淡谈自己对这个问題的认识过程。去年刚开始学习毛主席的春节讲话时,由于自己对教条主义的危害性认识不深,只是把“启发式”当作一个单纯的教学方法来看待。到去年暑假进一步学习毛主席的教育思想和中央政治理论课工作会议的文件时,揭了学校阶级斗爭的盖子,我的思想震动很大,才开始把教条主义的危害性提高到两种教育思想斗爭的角度上来进行检查,认识到政治理论课的根本  相似文献   

8.
今年五月,廈門大学召开了全校学习毛主席著作經驗交流会。这次大会交流总結了全校两年来学习毛主席著作的經驗,同时,动員和組織师生员工更自觉、更深入、更有成效地学习毛主席著作,在全校掀起一个学习毛主席著作的新高潮。下面摘录的物理系一九六一級学生蔡玉霜、生物系一九六一級学生林文庆、膳食科党支部組織学习毛主席著作的主要經驗,就是在这次大会上交流的經驗的一部分。  相似文献   

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第一汽车厂锻工车间热处理工部工人学习毛主席著作小组,是一九五八年七月一日诞生的。它的出现并不是偶然的。经过一九五七年伟大的全民整风运动和反右派斗争,工人同志们吸取了很多经验教训,其中最主要的一条是:必须学习理论,特别是学习毛主席著作,用毛泽东思想把自己武装起来。正象工人孙宗贤所说的:“没有毛主席思想的指导。就不能站稳脚跟”。在政治战线和思想战线上的社会主义革命取得决定性胜利的基础上,特别是在工厂实行“两  相似文献   

10.
伟大的领袖和导师毛主席,是当代伟大的马克思列宁主义者,战无不胜的毛泽东思想,是指引革命人民走社会主义、共产主义之路的灯塔;它将如山河长在,与日月同辉。马克思说:“语言是思想的直接现实。”毛主席的光辉思想是通过他那典范的语言表达出来的。毛主席的语言,高度洗炼而意味隽永,极其谨严又绚烂多采。博大精深的思想与高度优美的语言相映生辉,都是值得我们永远学习的。  相似文献   

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两年来,我校学习毛主席著作的群众运动,是逐步广泛深入地发展的。通过学习解放軍、学习雷鋒、学习大庆,广大师生員工进一步认識到学习毛主席著作的重要性,因此学习毛主席著作的积极性日益高涨。随着社会主义教育运动和教育革命的深入开展  相似文献   

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一九七六年九月九日,伟大领袖和导师毛主席与世长辞了。噩耗传来,数学系全体革命师生立即沉浸在无比悲痛之中。当天晚上,系党总支召开了扩大会议,作出了决定,号召全系革命师生化悲痛为力量,掀起学习毛主席著作的新高潮。要求从《毛泽东选集》第一篇读起,在一九七七年九月九日前通读完《毛泽东选集》四卷。全系革命师  相似文献   

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讀毛主席的著作,当然主要的是为了政治学习,但是同时也可以说是一种美的享受,因为著作中的語言充滿着优美的艺术气息,有着巨大的感染力量。毛主席著作中的語言艺术是千态万状的,认真研究起来,可以写成一部专著;这里只是从它的风格特点略談个人的一些学习体会。一凡是留心細讀过毛主席著作的人,可能都有一种共同感觉,觉得著作中一个很突出的特点就是那种叫人喜爱、叫人振奋的中国作风和中国气派,作者艺术地运用老百姓喜聞乐見的語言,表达了英雄的中国人民的心声。所謂中国作风和中国气派,似乎很虚,而实则不虛,它是可以感知的东西。当1940年間中国資产阶級顽固派在所謂“一个主义”的标题之下,发出狂妄的叫嚣,要中国共产党“收起”共产主义的时候,毛主席在《新民主主义論》里用詩人的情調写道:“資本主义的思想体系和社会制度,已有一部  相似文献   

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伟大领袖毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席的指示,是反修防修,加强无产阶级专政的指路明灯。为了从理论与实践的结合上学好弄通马克思主义关于无产阶级专政的理论,我们必须遵照毛主席关于“认真看书学习,弄通马克思主义”的教导,认真攻读马列和毛主席著作。无产阶级革命导师一贯谆谆教导我们要攻读马列原著。恩格斯在讲到研究马克思主义时指出:要“根据原著来研究这个理论,而不要根据第二手的材料来进行研究——这的确要容易得多。”列宁在《国家与革命》中,针对“歪曲马克思主义的风气空前流行”的情况,特别提出  相似文献   

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《金陵瞭望》2007,(9):71-71
江宁区汤山街道党工委结合贯彻落实中央四个保持共产党员先进性长效机制文件精神.在全街道广泛深入开展“向方永刚同志学习”活动。一是通过党委中心组、各党支部和在全体干部群众中进行广泛宣传学习,并制作专栏,制定学习计划、开展学习讨论,做到学习理论和指导实践紧密相结合。二是深入开展自我剖析、自我检视的自我教育活动。  相似文献   

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毛主席是当代最伟大的马克思主义者,毛泽东思想是马克思主义普遍真理和中国革命真体实践相结合的产物。数十年来的中国历史证明了,毛泽东思想是战无不胜,攻无不克的真理,任何革命工作离开了毛泽东思想的领导就将一事无成。在语言文字问题上,也是一样,元论在党的理论建设方面或是实践方面,同样是在毛泽东思想的光辉照耀下取得了辉煌的成绩。 (一) 马克思主义者认为语言是一种社会现象,是全民所有的,语言就其本质来说,它是没有阶级性的。毛主席说过:“百花齐放,百家争鸣这两个口号,就字面看,是没有阶级性的,无产阶级可以利用它们,资产阶级也可以利用它们,其他的人们也可以利用  相似文献   

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在群众性精神文明创建活动中推进思想道德建设符合社会主义道德建设的客观规律,创建活动能凝聚起道德建设的社会力量,在创建活动中加强思想道德建设,要进一步把握主导性,增强针对性.  相似文献   

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一九七六年十二月二十六日是我们伟大领袖和导师毛主席诞辰八十三周年,我院各族师生员工怀着对毛主席的无限怀念、对华主席的无限热爱的无产阶级感情和对“四人帮”反党集团的深仇大恨,开展各种形式的纪念活动,使大家受到了极其深刻的教育,大大激发了广大师生大干教育革命的积极性。  相似文献   

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介绍了木球运动的起源、发展现状以及其特点。在此基础上,对海南开展群众性木球运动的可行性,以及海南群众性木球运动发展的前景进行了深入的分析和论证,认为海南开展群众性木球运动具有独特的自然环境和群众基础,其发展前景极为广阔。  相似文献   

20.
丛莲 《社区》2011,(34):5-5
在深圳“市民长跑日”现场,深圳上万名公务员参与了长跑。政府各单位基本统一着装,不少是名牌,只有少数单位身着志愿者服装或大运会运动服。而企业代表则都穿着文化衫。有读者报料称,有单位为每人采购上千元品牌运动服。有市民质疑,—年一度的“长跑日”,是否每年都要购置昂贵的名牌运动服?经费从何而来?(《人民网》2011年10月2日)  相似文献   

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