加强经济法制要树立经济法制观念

邓小平同志在去年初指出:“搞四个现代化一定要有两手,一手是不行的。所谓两手,即一手抓建设,一手抓法制。”①强调依法治国,把法制的重要性提到新的高度,这是运用马列主义原理对我国社会主义建设基本经验的科学总结和高度概括。 依法治国,就是依法管理国家,管理经济,管理社会事务。在社会主义经济建设的新时期,必须加强经济法制,依法管理经济。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中指出:“经济体制改革的深入进行和国民经济的进一步发展,要求把更多的经济关系     

加强德育,树立大学生正确的择业观

本文从现实出发 ,分析了大学生择业的不良倾向 ,并从德育视角探讨了如何引导大学生树立正确的择业观     

树立德育整体化观念加强和改进高校德育工作

就新时期高校德育工作所面临的新问题,对树立德育整体化观念、加强和改进高校德育工作等作了一些探讨,旨在建立全方位德育,形成全员德育意识,增强德育整体效果,提高德育水平,建立和完善有中国特色社会主义高等学校德育体系。     

高校教师正确育人观的树立和实践探析

教师是培养人才的关键。该文分析了高校教师中存在的育人观的误区和原因,并对教师正确育人观的树立和实践进行了粗浅探讨     

树立正确观念 积极迎接“复关”

我们只有充分认识“复关”的重大意义和作用，努力摆脱某些思想误区，才能顺利“复关”，并勇敢地迎接挑战，把我国的外贸水平推上新台阶。     

更新教育观念,加强中学德育

全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,必须十分重视德育工作。积极探索新形势下学校德育工作的新思路,加强德育,已成为学校教育的当务之急。 1.更新教育观念,实现“应试教育”向素质教育的转轨 现在的中学生是21世纪社会主义建设的主力军,他们的思想风貌,精神状况,科学文化水平直接关系到国家的现代化建设,直接关系到党的基本路线一百年不动摇能否实现。中央非常重视学校德育工作,党和国家领导人多次强调要加强学校德育工作,中央还连续发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》《爱国主义教育实施纲要》等一系列文件,强调要把德育工作当作重要的战略任务来抓。     

树立科学的科技评价观念保证科技作用的正确发挥

要保证科技作用的正确发挥 ,必须树立科学的科技评价观。为此 ,我们必须努力克服和消除传统文化的科技评价观、“以阶级斗争为纲”的“左”倾思想的科技评价观和西方技术决定论的科技评价观的错误影响 ,树立起“科教兴国”和“科技以人为本”内在统一的科学的科技评价观     

树立正确党史观要旗帜鲜明反对历史虚无主义

习近平总书记在党史学习教育动员大会上再次强调:"要树立正确党史观","要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元." 我们要深刻学习领会习总书记关于中国共产党历史的重要论述,切实认清历史虚无主义的实质和危害,旗帜鲜明反对历史虚无主义.     

树立正确的政绩观

改革开放以来,在党的领导下,绝大多数的领导干部都能够不辜负党和人民的期望,在现代化建设的伟大实践中创造了不平凡的业绩。但当前也有少数党员干部热衷于搞"形象工程"、"政绩工程",给党和人民的事业带来了很大损失。文章在针对上述现象进行披露的同时进一步指出了什么才是正确的政绩观,如何树立正确的政绩观。     

树立正确的政绩观

北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出,科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观,必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,是落实科学发展观的难点和关键,全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证,只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。     

树立正确的就业观

要想从一名在校生转变为合格的职业人,树立正确的就业观非常重要,一个完整、良好的就业观,一般包括以下内容:一、设计职业生涯职业生涯设计一般由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。首先,有效的职业生涯设计必须在充分、完全认识自我和所处相关环境的基础上进行的。对自我及环境的了解越全面,就越能做出良好的职业生涯设计。     

大学生树立正确经济观念对其形成良好思想品德的思考

经济观是人们对于经济生活所持有的基本观点。在此首先分析了目前大学生的经济观念和思想品德。其次分别从社会、家庭、学校等方面对其进行分析,有针对性地了解大学生的经济观念并加以分析这种观念对他们的思想品德造成的影响。最后对树立大学生正确的经济观念并使这种观念对其形成良好的思想品德做出了几点思考。     

国有企业领导要树立牢固的非权力意识——浅议树立正确的权力观

领导干部如何行使手中的权力,一直是各级领导和广大群众关心的话题。有关“权力”的认识,在长期的实践和总结分析中,已经形成了一套较为完整的理论,笔者认为,权力观实际上就是“观权力”,是得到权力和使用权力的统一,其核心是树立非权力意识。领导干部必须树立“委托”意识、“公仆”意识、“责任”意识、“绩效”意识、“奉献”意识和“监督”意识,正确行使手中的权力。     

加强校园体育文化建设 树立终身体育观念

针对过去学校体有教学,只按教学大纲,教学计划,教材要求,完成阶段性体育教学“任务”,忽视终身体育教育思想的现实,提出体育应伴随每个人的终生。学校体育教育应凝聚这种文化氛围,树立这种观念,这对促进素质教育,学生终身体育思想的形成,推动全民健身计划的全面实施,都具有非常重要的意义。     

树立正确的仲裁理念

我国现行仲裁制度因为缺乏正确的仲裁理念的支持,而陷入不兴之境.树立正确的仲裁理念是一项系统的工程,它应当从仲裁本质的理解、仲裁权的认识、仲裁价值的追求、仲裁制度的设计、仲裁环境的优化等方面入手.     

树立正确的教学观

长期以来我国学校教学,一直强调知识传授,忽视智力开发,教学形式以“注入式”居多,较少“启发式”。教师备课内容多而全,授课传知细又杂。学生则忙于全盘接受教师传授的知识,不敢大胆想象、标新立异。结果,学生的主动性、创造性得不到表现,智力发展受到不同程度的影响;机械照搬,沿用旧知识者有之;以偏概全,不入事物本质者有之;高     

略论树立正确的人权观

人权已成为当今国际社会普遍关心的重大问题之一。近年来,西方某些国家为了推行其和平演变战略,在人权问题上大做文章,玩弄强权政治,干涉其他主权国家的内政。为了澄清他们在人权问题上制造的混乱,揭穿他们以人权做幌子,攻击我国社会主义制度的政治阴谋,有必要帮助大学生了解人权问题的历史背景及其演变,树立正确的人权观。     

浅谈树立正确的金钱观

在市场经济体制建立和完善的今天，人们的金钱观也在发生变化。应当怎样树立正确积极的金钱观呢？笔者认为生命的价值不在大把的花钱，时髦的享受，而在于执著的追求，努力的创造。