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本文通过对托尼.莫里森的《最蓝的眼睛》和《宠儿》中两位女人女孩佩科拉和丹芙的对比描述,揭示了黑人女孩从自我迷失到自我建构的主体意识的成长。指出黑人家庭、黑人社区对于黑人成长的重要性。并着重指出:黑人女性在追求个性解放实现自我的过程中,要以民族文化为尺度,不要放弃黑人民族的优秀传统。 相似文献
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<正>微观点:公务员俯下身子,能够多一些知足感恩,少一些怨天尤人。但底层劳动者的辛酸,不仅是公务员寻找幸福的参照坐标,更是摆在政府面前的民生问题。"身在官场,志在为民",让公务员的人生更加充实,在快乐工作中实现自我价值。只有立足岗位工作,在平凡中创造不平凡,才能提高自己和国家的幸福指数。2013年11月2日,网友"说实话难啊"在人民网发表文章《写给基层公务员们的一封信》,引起网友热 相似文献
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《组织行为学》是管理类学生最重要的专业课程之一，对学生学习其它相关课程及其今后的实际工作具有重要影响。本文通过分析《组织行为学》的课程特征及教学基本要求，结合大学生自我发展的需求现状，提出《组织行为学》课程教学改革的基本思路，即：以大学生个性塑造和行为引导为主线，通过改革，在满足大学生自我发展需要的同时提高该课程的教学质量，实现“知道”“悟道”与“行道”这三层教学境界的有机统一； 相似文献
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学业自我效能感是影响学生学习的一个重要的因素。本研究采用《大学生学业自我效能感量表》和《大学生学习动机量表》对280名大一新生学生进行调查,并对调查结果进行统计分析,目的是为了了解大一新生学习自我效能感和学习动机的特点,并且进一步探讨自我效能感与学习动机的关系,进而更好的指导学生适应在大学阶段的学习。 相似文献
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正公务员分类改革引关注3月26日,据《京华时报》报道,目前国家有关部门正在制定《行政执法类公务员管理暂行办法》和《专业技术类公务员管理暂行办法》,这将成为我国公务员分类改革的重要指导性文件。这项关乎全国700多万名公务员切身利益的改革,或将于今年年内实施。新政一旦实施,公务员挤破头也要争当领导的局面将得以改善。具体而言,基层公务员即使当不上处级领导,也有可能享受处级干部的待遇。 相似文献
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历时5年，前后修改14稿的《公务员法》，于2004年4月27日经十届全国人大常委会第十五次会议通过．2006年1月1日起施行。这是新中国成立以来我国首部干部人事管理的综合法律，标志着我国干部人事制度管理纳入科学化、法制化轨道。《公务员法》凝结了我国11年来公务员制度建设的绎验．借鉴了国外公务员管理的做法，对规范公务员管理，保障公务员合法权益， 相似文献
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国家使用公务员的目的,是通过公务员行使法定权力,实现对公共事务的管理。因此,《公务员法》中的“公务员义务与权利”是国家与公务员之间的法律关系的基础内容,它既是国家对公务员职责的基本要求,也是公务员行政行为的直接依据。同时,《公务员法》还以“惩戒”、“法律责任”的规范形成对公务员履职的监督机制,以“申诉控告”的规范为公务员权利的救济机制,力求责权相应,监督救济并举,保证实现国家公共管理目的。第一,义务与权利。《公务员法》第十二条对公务员“义务”的规定涉及九项内容,即:模范遵守宪法和法律;按照规定的权限和程序认真… 相似文献
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<正>鉴于周永康涉嫌严重违纪,中共中央决定,依据《中国共产党章程》和《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》的有关规定,由中共中央纪律检查委员会对其立案审查。中央的这一决定,体现了我们党自我净化、自我革新的政治勇气,彰显了我们党"治国必先治党、治党务必从严"的坚定决心。同时,也警示人们,作为共产党员,特别是党的领导干部,必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,必须能够守得住清贫、抗得住诱惑、经得起考验。不然的话, 相似文献
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责任心就是关心别人,关心整个社会.有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂.这就是考验,是对文明的至诚.它表现在对整体,对个人的关怀.这就是爱,就是主动. 相似文献
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公务员制度是现代公务员管理的基础。我国公务员管理中的一系列问题并没有随着《公务员法》的实施得到很好的解决,因此借鉴西方国家公务员制度的合理因素是十分必要的。本文以公务员分类制度为切入点,结合美国在公务员分类制度方面的经验,针对目前我国公务员职位分类制度存在的问题,提出相应的对策建议。 相似文献
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新修订的《事业单位财务规则》、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《行政单位财务规则》,对参照公务员管理的事业单位的适用问题,均提出"由财政部另行规定"。随着事业单位分类改革的不断深入,同时为确保资产核算的严谨性、延续性,笔者建议新行政、事业财务规则施行后建议参照公务员管理的事业单位执行新修订的事业单位财务制度。 相似文献
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现在被领导的部下，干部群众，他们的主体意识，自我意识越来越强烈，越来越明确，那么，对这样一个愿意，也能够自我领导的被领导者，你怎样领导他们？ 相似文献
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已有辱虐管理研究主要集中于对受害者的影响,而对施虐者自身的研究尚待丰富。领导者实施辱虐后心理压力如何缓解、人际关系如何重构、领导效能如何提升等,是推脱责任还是勇于担责,其推脱或担责的内在机制和边界条件如何,已有研究尚乏关注。基于领导身份控制理论,结合趋避框架,明确领导者施辱后为符合领导身份而对受害者的趋避行为(包括帮扶行为、和解行为和推脱行为)效应,探究自我反思和外部学习在上述关系中的中介机制,同时考察独立型自我建构和依存型自我建构起调节作用的边界条件,以实现其合格领导的身份感知。通过三阶段问卷调查,收集来自湖北、广东和上海等地区460份有效问卷,借助Spss 26.0和Mplus 8.3,采用路径分析和bootstrapping法,验证理论假设。研究结果表明,(1)辱虐管理对领导者趋避行为中的帮扶行为和和解行为有显著正向影响,对推脱行为有显著负向影响。(2)自我反思和外部学习中介辱虐管理对3种趋避行为的影响。(3)自我建构部分调节辱虐管理与领导者自我反思和外部学习之间的关系,独立型自我建构负向调节辱虐管理与领导者自我反思和外部学习之间的关系,而依存型自我建构正向调节辱虐管理与领导者自... 相似文献
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