土木工程概论课程双语教学实践与交流

通过对土木工程概论课程双语教学的实践,分析了实施双语教学的必要性和可行性,进而探讨实践方法,总结教学经验,同时指出开展双语教学过程中一些亟待解决的问题。     

土木工程专业双语教学的研究与实践

从"铁路选线设计"课程的双语教学出发,针对土木工程双语教学的现状,探索了"铁路选线设计(双语)"课程教学的方法,并进行了教学实践,论述了双语教学要侧重英语阅读、翻译和写作的教学特点,指出双语教学中应注意加强专业词汇的掌握、加强英语思维训练、强调获取专业信息等几方面的问题。结果表明,展开该课程的双语教学是切实可行的,双语教学是提高理工科大学生英语应用能力的重要环节,为培养以工程技术专业知识为主体的双语人才打下了良好基础。     

混凝土结构设计原理五步教学法研究与实践

针对混凝土结构设计原理与前期课程相比所存在的诸多特点,结合教学实践,从教学思路、内容、方法和手段等多方面进行了细致深入的教学探讨,形成了以导、精、学、理、解为步骤的五步教学法,明显提升了教学效果。     

土木工程专业双语教学初探

本文结合土木工程专业本科教学的现状,论述了实施土木工程双语教学的必要性,探讨了进行双语教学的具体作法及当前需要作的几项工作.     

“通信原理”课程双语教学的探索与实践

本文介绍"通信原理"课程组在教材内容、实验教学、师资队伍和网络资源等方面进行的相关工作。从以国内经典教材作为教科书和以国外优秀原版教材作为主要参考书过渡到以优秀原版教材作为教科书和以国内经典教材作为主要参考书;构建了多层次、多方位和立体化实验教学体系,开发完成"通信新技术实验"和"信息与通信工程实验"两大实验系列;加强师资队伍建设,形成学历层次高且具有丰富教学科研经验的教师队伍;初步建成"通信原理"课程网站和教学辅导平台。     

应用多媒体教学的使用技巧探讨——在《混凝土结构设计原理》课程中

通过在《混凝土结构设计原理》课程中的多媒体教学实践,获得了多媒体课堂教学中的一些教学规律与体会,并对教学中的多媒体使用技巧进行了探讨。     

计算机组成原理双语教学的探索与实践

双语教学是我国高等教育实现国际化和进一步改革的发展需要。双语课程的特殊性增加了计算机组成原理课程的教学难度。探究专业知识传授、学生能力培养和外语水平提高的契合点成为实现计算机组成原理教学目标的关键。本文作者通过近几年的教学经验和国外学习经历,针对实际中存在的问题,从教学模式、教学手段、教材的选定几个方面进行了有益探索和实践,并给出了相应的解决措施和方法。     

化工原理课程沉浸式双语教学模式的实践探讨

根据多年化工原理沉浸式双语教学的实践，对化工原理课程采取沉浸式双语教学模式的可行性、实施沉浸式双语教学的体会和教学效果进行了评价和总结。     

《机械原理》双语教学实践与思考

对国内外《机械原理》教材进行了分析和对比,并通过双语教学的初步实践,探讨了《机械 原理》双语教学的模式,指出双语教学目前存在的主要问题。     

《混凝土结构设计原理》精品课程建设研究

更新教育观念和教学内容应强调创新意识、研究意识、自由意识、工程意识、国际意识。跨土木工程各二级学科,构建土木工程平台课程,反映土木工程学科发展成就与趋势。构建研究性教学环境,采用研究型教学方法组织教学。     

《土木工程概论》双语教学实践探讨

《土木工程概论》是土木工程专业一门重要的专业基础课,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践中,借鉴国外一些常用的教学方法,选择了合适的教材;采用直观形象的教学形式,并进行课外强化训练,加强师生问和学生间的互动交流。学生一接触专业,就接受了双语教育,这将有利于改变学生的思维模式、开拓学生的视野、增强学生直接用英文思考问题、解决问题的能力;有利于培养具有创新能力及国际竞争力的优秀人才。     

"微机原理与应用"课程的双语教学尝试

文章结合对非计算机类本科"微机原理与应用"课程几年的教学实践以及首次对该课程双语教学的尝试,讲述了一些如何提高教学质量、搞好双语教学的经验和方法.     

双语教学的实践与思考

介绍了北京邮电大学国家示范性软件学院为培养具有国际竞争力的通信软件人才,大量开展双语教学的研究与实践,总结了双语教学的一些经验,对目前双语教学中的问题进行了思考,并提出了相应建议。     

土木工程专业双语教学的改革与思考

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善 ,经济全球化的步伐正在加快 ,而经济全球化步伐的加快又呼唤着科技人才的的国际化。为了适应这一需要 ,尽快培养出具有国际化水平的科技人才 ,河南理工大学也开始使用双语进行本科教学。本文就土木工程专业双语教学改革的经验谈几点探索性看法 ,并提出了一些建议     

服装设计专业双语教学的探索与实践

面对服装国际化的趋势,针对服装设计专业学生的特点,结合双语教学发展趋势和服装设计专业人才培养的需求,探讨了服装设计专业双语教学目标、课程体系、特色化的教学方法与手段,并指出了双语教学实践中应注意的一些问题.     

程序设计基础课程双语教学的实践与探讨

在经济全球化愈演愈烈的今天,社会迫切需求具备国际竞争实力的高素质人才.高等教育众多学科中采用双语教学已成为专业人才培养的主要趋势和必要手段.针对计算机专业的一门重要专业基础课--"程序设计基础",分析了对该专业开展双语教学的必要性和可行性,对此方面的有益尝试进行了剖析和总结,提出了程序设计基础课程双语教学的改进意见和建议.     

少数民族地区经济类课程双语教学的研究与实践

双语教学是国际上公认的一种使学生掌握英语最有效的途径之一。我国加入WTO后,高等教育面临新的形式。为适应这一形式,进一步提高教学质量,培养既懂专业又精通外语的复合型人才,提高学生步入社会的适应能力,实施双语教学就成为目前各大学课程改革的趋势。在内蒙古工业大学进行双语教学的实践过程中,发现了少数民族地区实施双语教学与一般地区的不同之处,也得到了一些经验和成果。本文主要以内蒙古工业大学经济类课程双语教学实践为出发点,总结经验和问题,提出双语教学的发展建议。     

普通高校双语教学实践改革探析——基于“会计”双语教学的思考

在经济全球化的背景下,普通高校经济学本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显。会计作为经济学主干课,一种国际通用的商业语言,当然也需要进行双语教学。但在会计双语教学实践中,有很多制约教学效果的因素存在,为此,迫切需要进行探索改革,以期提高双语教学的教学效果。     

《混凝土结构设计原理》课程教学方法探索

根据土木工程专业《混凝土结构设计原理》的课程特点,结合教学实践,对如何提高学生的基本理论知识、实践技能及创新能力等方面的教学方法进行分析和总结,提出了“三化三重”教学法。     

自动控制原理的双语教学研究

双语教学是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,是新世纪培养高素质复合型人才的需要,就自动控制原理的双语教学来看,目前还存在着许多的问题,需要在师资队伍建设、教材建设以及教学方法上采取一系列有效措施,提高其教学质量。