安全科普类体验馆中虚拟现实技术在科普教育中的作用

科普教育是提高国民科学素养的重要途径,利用虚拟现实技术可有效提升科普教育的质量和效率。文章分析了传统科普教育的弊端和虚拟现实技术应用于科普教育的优势,展望虚拟现实技术在科普教育领域的应用前景。     

高校科普资源共建共享模式探索——以重庆师范大学为例

高校是科普工作的重要力量,通过资源共建共享可以营造良好的科普氛围,提高科技资源利用与转化,推动大学生科普工作深入发展。文章以重庆师范大学为例,介绍了资源共享的具体思路和实施策略。     

高校科普资源共建共享模式探索--以重庆师范大学为例

高校是科普工作的重要力量,通过资源共建共享可以营造良好的科普氛围,提高科技资源利用与转化,推动大学生科普工作深入发展。文章以重庆师范大学为例,介绍了资源共享的具体思路和实施策略。     

浅谈如何提升青少年科学素质

该文针对当前"科学家"不再受崇拜这一社会现象,呼吁人们重视青少年科学素质的提升。文章认为,可通过组织青少年开展科普教育和科普创新活动、发挥社会各界和家庭科普教育作用、加强基础教育阶段的科学教育、尊重知识、尊重人才等方式来达到提升青少年科学素质的目的。     

灾难求生应急科普团队组建机制与运维模式

国内外灾难的发生表明,公众在灾害生存方面缺乏知识和技能,急需组建灾难求生应急科普团队开展相关科普工作。为了建设灾难求生应急科普团队,采用机制设计和统计分析相结合的方法,对灾难求生应急科普团队组建机制及运维模式进行了研究。文章针对灾难易发类型,明确灾难求生应急科普团队主要针对火灾、坍塌、山体滑坡、危化品事故、地震和交通事故几类灾难类型进行科普;提出了灾难求生应急科普团队组建机制框架,包括应急科普员招募备案机制、培训机制、激励机制等;根据应急科普工作的特点,研究了灾难求生应急科普工作的运维模式。研究表明,灾难求生应急科普团队组建机制与运维模式研究工作,有助于丰富应急科普理论体系内容及推动应急科普工作,更有助于提高公众的求生能力与生命保护能力。     

医院构建金字塔式科普宣传团队的实践

目的:探索医院医学科普宣传的新模式。方法:回顾性调查湖南省儿童医院2007年1月至2011年12月发表医学科普文章的数量,运用EXCEL软件进行统计分析。结果:通过构建金字塔式科普宣传团队,四年间,发表医学科普稿件3962篇,在知名刊物发表325篇,既有量的突破,又有质的提高。结论 :构建金字塔式科普宣传团队,健全的组织机构是基础,科学的管理模式是保障,提升广大医务人员的写作热情是工作成功的关键。     

浅谈对气象防雷科普宣传的思考

气象防雷科普对于社会生活安全开展以及人们的生命财产安全具有关键性的意义,在本篇文章中我们将针对这一问题展开论述,以其必要性作为切入点,之后结合当前气象防雷科普宣传开展现状及表现出的问题提出可行性应对建议。     

职业院校科普工作体系建设的基本维度与路径思考

职业院校开展社会化性质的科普服务是高校服务社会的重要方式。本文在分析职业院校科普现状及存在问题的基础上,从科普制度建设、科普内容建设、科普队伍建设、科普路径及文化宣传建设等方面解析职业院校科普工作建设的基本维度,并提出职业院校科普工作体系建设的基本思路,以为职业院校的科普建设提供参考与借鉴。     

基于“科普+旅游”模式的科普工作发展思路

该文从发展前景、科普旅游资源、发展效益三个方面分析了"科普+旅游"模式的可行性,阐述了"旅游企业+科普场所"、"政府+科普旅游协会+科普场所+旅游企业"、"科普场所+旅游服务部"、"政府+教育机构+科普场所+旅游企业"等四种科普旅游工作模式,并从经济性与公益性的关系、娱乐休闲与学习知识的关系、政府主导与企业参与的关系、科学普及与群众参与的关系提出"科普+旅游"科普工作发展的思路。     

农村科普“最后一公里”精细化管理初探

该文分析农村科普"最后一公里"的现状和特点,提出了精细化管理对策,包括科普指向个性化、科普服务毛细化、科普过程即时化、科普管理数据化、科普资源公开化等内容,并结合实际探讨了有针对性的措施。     

科普场馆理论研究与创新发展

科普场馆的理论研究对于科普事业的发展至关重要。本文通过对科普场馆发展现状、管理模式、展示内容等方面的研究,提出科普场馆的发展方向和管理策略,推动科普事业的创新和发展。科普场馆是科学普及和科学教育的重要场所,对于提高公众科学素质和促进科学技术的发展具有重要作用。本文旨在探讨科普场馆的理论研究和创新发展,结合长春中国光学科学技术馆,总结科普场馆理论研究和实践探索中的经验和教训,为科普场馆的进一步发展提供借鉴和参考,促进科学普及事业的发展。     

大科普背景下的“小科普”策略刍议

在区域性或地方性科普工作中,各科普主体应在大科普理念的指导下,根据工作对象特点和实际工作需求,总结概括中观层面的科普策略(文中称"小科普"策略)。该文分析了"小科普"策略的理论内涵、实践意义以及此策略下的工作绩效,并期望据此激发各科普要素的互动反馈,整体促进区域科普工作的发展。     

高职院校科普工作及建设的现状与思路分析

服务社会是高校的三大职能之一。高职院校是为社会培养技术技能型人才的重要基地,拥有完善的实训教学设备及场地、专业化的技术教育教学资源及成果、教学经验丰富的师资队伍和庞大的学生群体,是进行社会化科普服务的重要组织。本文在剖析高职院校科普工作现状及存在问题的基础上,解析推进高职院校科普工作建设的现实意义,提出高职院校科普工作建设及发展应遵守的基本原则,从制度建设、科普资源建设、科普人才队伍建设与校园科普氛围建设等方面提出了高职院校开展科普工作的思路和方法。     

康居西城公租房社区居民科普需求调查

公租房社区属于异质性新建社区,在运用社会工作的地区发展模式理论推动社区文化教育发展时,为解决公租房社区科普的针对性和实效性,应采取社区调查法了解社区居民的科普需求。本文通过对康居西城三个社区的调查对象分析、社区科普形式需求分析和社区科普内容需求分析,认为在公租房社区科普的主要对象是中青年人,社区科普形式主要是户外互动参与活动、培训班和图书阅览,社区科普的内容主要涉及养生保健知识、法律知识、专业知识、劳动技能提升等。     

康居西城公租房社区居民科普需求调查

公租房社区属于异质性新建社区,在运用社会工作的地区发展模式理论推动社区文化教育发展时,为解决公租房社区科普的针对性和实效性,应采取社区调查法了解社区居民的科普需求。本文通过对康居西城三个社区的调查对象分析、社区科普形式需求分析和社区科普内容需求分析,认为在公租房社区科普的主要对象是中青年人,社区科普形式主要是户外互动参与活动、培训班和图书阅览,社区科普的内容主要涉及养生保健知识、法律知识、专业知识、劳动技能提升等。     

浅议科普管理体制与运行机制

从历史沿革、主要特点与存在问题诸方面剖析我国科普管理体制与运行机制的现状及问题.对世界各国的科普管理体制与运行机制进行比对研究及借鉴,提出建立社会参与的科普管理制度、合理配置资源的市场运作方式、调动社会力量的科普激励机制、科普效果评估和监督机制等系列对策,探索我国科普事业的创新方向,以取得可持续的发展.     

北京市科普资源开发与共享现状及对策研究

一个国家的科普能力,集中表现为国家向公众提供科普产品和服务的综合实力.而科普资源既是科普工作的基础和工具,也是提升科普能力的重要因素.伴随着公民科学素质建设的推进,以及科学发展观在全社会的树立和落实,怎样提高科普资源的利用效率,建立共建共享平台的长效机制,使科普资源真正服务于公众并见到实效,已成为我国当前乃至今后一个时期科普事业发展中最关键、也最具基础性的工作之一.本研究旨在总结科普资源科学发展的经验,发现影响和制约其发展的问题,探讨科普资源共建共享的科学方法,为北京市的科普资源开发和共享工作提供决策依据.     

推动城市社区科普活动的对策研究

城市社区是城市的细胞,是居民的生活基地。由于社区科普活动具有很强的地域特性和实践特性,社区宣传普及科技知识、科学方法、科学思想、科学精神是科普工作的重要内容,也是科普工作与时俱进、开拓创新的体现。研究城市社区科普工作,对于推进社区科普工作的开展具有重要的现实意义。     

我国高校应急科普内容设置与推广策略研究

高校应急科普教育作为我国高校除专业教育以外的重要教育形式,其不仅是对我国目前高校专业教育的补充,而且随着国内素质教育逐渐受到重视,高校应急科普教育发挥着越发重要的作用。围绕高校的现实背景、社会背景,集中探讨了四个方面的问题,分别是为什么要在高校推广应急科普内容、为什么在高校难以推广应急科普内容、高校应急科普内容设置和高校应急科普内容推广策略等。该项研究对于丰富高校应急科普内容、完善高校应急科普教育的体系具有借鉴意义,对于如何提升我国高校学生的应急素质和应急能力的研究具有重要理论探索意义和实践价值。     

认真贯彻实施《科普条例》为建设创新型城市做出新的贡献

《重庆市科学技术普及条例》(以下简称《科普条例》),已于2008年11月27日经重庆市三届人大常委会第七次会议审议通过,并于今年1月15日正式施行。2008年12月31日,市人大、市政府联合组织市级相关职能部门和专家召开了《科普条例》贯彻实施座谈会。为进一步加强《科普条例》的学习宣传工作,加快我市科普事业发展,现将市人大、市政府、相关部门负责人和专家在《科普条例》贯彻实施座谈会上的讲话发言,以及包括《科普条例》和条例解读等相关资料整理刊发,供大家参考学习。