近30年来居延汉简研究综述

20世纪80年代以来学术界对居延汉简的研究取得了丰硕的成果,不仅研究内容十分广泛,涉及政治、经济、军事、文化、社会生活等诸多方面,而且研究的深度进一步拓宽。但也存在着一些问题和不足。     

近30年来元代西藏史研究综述

元代西藏史是藏学研究的重要史料之一,近30年来学术界对元代西藏史取得了不少成果。本文对30年来元代西藏史的研究作了较为全面的回顾,并对以后的研究提出了自己的看法。     

近30年来中国阿拉伯史研究综述

一、阿拉伯史著作述要 近30年来，中国世界史学家编著的世界通史著作或教材中，均含有关于阿拉伯历史的章节，这里略而不论。此处仅提及中国阿拉伯史研究专家编撰、出版的一系列阿拉伯史著作、教材，其中阿拉伯通史有：郭应德的《阿拉伯史纲610-1945》、彭树智的《阿拉伯国家简史》和《阿拉伯国家史》、纳忠的《阿拉伯通史》。断代史著作有：郭应德的《阿拉伯中古史简编》、杨灏城的《埃及近代史》和《纳赛尔和萨达特时代的埃及》（与江淳合著）、姜桂石的《战后中东史》、肖宪的《1945年以来的中东》等。地区国别史著作有：彭树智的《二十世纪中东史》、《中东国家通史》13卷本，以及姚大学、王泰的《中东通史简编》等。     

近30年来辽代自然灾害问题研究综述

20世纪90年代以来,基于对文献与石刻材料的发掘和解读,辽代自然灾害研究已悄然起步。灾害种类、自然与人为因素、不良影响、政府与民间应对措施等方面的研究成果不断涌现,已达成相当共识,在分析文本材料的基础上已逐渐走向多学科交叉研究新趋势。但辽代自然灾害研究总体上仍偏重于大范围及某一灾害整体,对具体区域及民间主体等问题着墨较少。     

近五年来思想政治教育方法研究综述

社会转型的加速变化,教育对象思想观念得以嬗变,思想政治教育方法在不断继承基础上创新前行,推动着其研究的发展。近五年来,学术界在思想政治教育方法的发展规律、理论构建以及运行机制等基础理论方面做了积极的探索,并提出借鉴相关学科的丰厚成果和发展思想政治教育实践方法来丰富思想政治教育的方法体系。基于近五年来思想政治教育方法的研究文献,总结取得的研究成果,才能明示思想政治教育方法后期研究的方向与重点。     

近三十年来中国大陆莫里森研究综述

文章对三十年来(1980—2010)中国大陆莫里森研究的发展过程、主要内容和不足之处进行了简要的归纳和评述。从80年代初的鲜有人问津,到1993年诺贝尔文学奖颁布后的万众瞩目,再到新世纪的百花齐放,中国大陆莫里森研究正一步步走向成熟。就目前来看,近三十年来中国大陆莫里森研究主要还是集中在种族文化、女性主义和写作技巧三大方面,还有待向更深、更远处发展。     

近30年来唐五代诗僧研究综述

近30年来，唐代文史研究中，佛禅文学研究尤其是佛禅与唐诗的研究成为热点，基本典籍与文献整理、个案研究、区域研究、文化综合研究，作品阐释等，新见叠出，成果丰硕。本文对唐五代诗僧研究成果作清理综述，希有助于该研究领域的深化与发展。     

近10年来陈独秀研究综述

从1999年以来,随着国内学术领域的进一步开放和苏联共产党历史档案、的解密,国内对陈独秀的研究兴起了热潮,文章对国内近10年来有关陈独秀研究的现状进行总结,分析了研究成就和不足,提出了今后研究应努力的方向。     

近三十年来人性研究综述

人性研究具有明显的时代特征.从文献检索看,国内近三十年来人性研究主题围绕党的指导思想而流变,依次为异化与人道主义(1978-1985)、主体性(1986-1990)、市场经济中人的价值(1991-1995)、人性的内涵与特征(1996-2000)、人性与制度(2001-2005)、人性与教育(2006-2009).这对我们概览人性的时代特征和理论建构起到一定参考作用.     

近20年来中国妇女口述史研究综述

妇女口述史作为史学研究的一个新兴领域,最近几年发展迅速,特别是在少数民族妇女口述史方面。妇女民族工艺口述史、女知青口述史、女工口述史、战争口述史等领域涌现了一大批优秀的研究成果。这些研究成果展现了女性作为社会的重要组成部分为人类发展作出的巨大贡献。她们理应得到关注,也只有这样才能完整地叙述历史。     

师生关系研究三十年

改革开放以来,我国的师生关系研究经历了师生主客体论争和多维视角透视两个阶段,内容涵盖了师生关系的本质和内涵、结构、特征、类型、影响因素、建构策略等诸多方面.展望今后的师生关系研究,在本质和内涵上要回归生成过程的考量;在结构上应作一般性的动态考察,也应深入文化情境作现实性的关怀;在特征上要扩大和深化问题域;在类型上要致力于寻找分类的拐点;在影响因素上应提升至复杂性思维的高度;在建构策略上应突出重点,兼顾整体,变革举措要具体化.     

30年来我国法律逻辑学发展述评

20世纪50年代国外法学界开始研究法律逻辑学这门学科,70年代末法律逻辑学在中国兴起。至今,在我田的发展经历了逻辑应用和应用逻辑两个阶段,现对法律逻辑学走过的这段历程作一简单四顾和评析,希望对法律逻辑学的未来发展有所帮助。     

近二十年孔庙研究成果综述

随着"国学热"和海外孔子学院的遍地开花,以儒家学说为主体的中国传统文化日益受到专家学者的关注。研究中国传统文化不能不研究孔子和儒学,而孔庙是祭祀孔子的礼制性建筑和儒学精神的物质载体,因此,研究孔庙对于充分认识中国传统文化具有重要意义。近年来,学术界对孔庙的研究取得长足发展。本文通过以时间为轴分类、分主题的梳理方法,将近二十年来的孔庙研究成果予以综述,肯定所取得的成就的同时指出不足,并对未来走向提出期许。     

中国传播学研究三十年的困惑与思考

中国传播学研究又到了三十年的时间节点,进行历史性的回顾或者总结非常必要.但是,目前中国传播学研究面临着双重匮乏: 研究本身比较薄弱,既缺乏足够有力的事件和研究实绩来证明我们的创造力;也缺乏历史意识和叙述技巧,找不到自己的历史意义.换言之,中国传播学研究还没有历史.面对这种情况,可以吸收当代历史研究中一些有益的思想资源,重新面对过去和历史、时间和结构的关系,打开历史的空间,让理论探索的眼光深入过去,并尝试在结构中处理时间问题.据此史学思维,可以转换研究思路: 暂时悬置历史,打破简单的时间界线,向过去提出问题,尝试从多个角度、运用多元方法来重建对中国传播学研究的叙述,并期待这样的叙述最终会获得历史的价值.     

改革开放30年来我国社会主义经济理论和实践的回顾与展望

改革开放30年来,我国社会主义理论和实践进行了很多的突破和转变,本文概括为十大转变;改革开放30年来,我国社会主义经济建设取得了巨大成就,本文概括为十大成就;纪念改革开放30周年,展望未来社会主义经济理论和实践还有许多课题值得进一步研究,本文提出了十大课题.     

三十年来澳门地区课程政策的理论反思

针对澳门30年来的课程政策所作的理论反思,确认了澳门的课程政策正由过去放任自流或是偏于学校自主的校本或是地方分权的课程政策转而成为各方持分者的共同享有、共同负责、共有负责的课程政策;又,由课程意义的界定和课程框架的调整二项,归纳出澳门的课程政策正由传统单一朝向进步多元论推进的结论.     

会话打断研究30年的回顾与展望

自20世纪70年代开始,会话打断一直受到语言学、社会学和人类学等诸多领域学者的关注。从方法上看,对于打断的研究可分为形式界定、功能研究和权力研究3个层面。打断研究丰富了会话结构的描述,加深了人们对于会话的认识,但也存在对机构话语中的打断现象研究较少、打断的应用研究薄弱、社会语言学研究欠缺以及缺乏打断反应研究等问题。     

甲午战争与俄国远东外交政策之选择--对甲午战争的再反思

19世纪80年代中叶俄国重返远东国际舞台,推行了谨慎向朝鲜渗透、以中国为潜在对手逐步破坏清政府对朝鲜宗主权的远东外交政策,1894—1895年日本发动了侵略朝鲜和中国的甲午战争,在甲午战争期间,俄国的远东外交政策经历了由尝试单独调停中日矛盾到静观其变、寻求与英国共同调停,再到最终选择联清的转变。考察俄国因应甲午战争调整远东外交政策的过程,进而探析其原因,可以了解甲午战争对东北亚国际政局的深远影响以及中俄第一次秘密结盟的背景,并对甲午战争进行再反思。