简析贝尔·胡克斯对白人妇女运动理论的继承与批判

贝尔·胡克斯关于黑人妇女运动的理论来自于其对白人妇女运动理论的继承与批判。胡克斯对白人妇女运动的理论继承在于她认为黑人妇女吸取了以往妇女运动的精华,她对白人妇女运动理论的批判涉及到白人妇女运动中种族和阶级缺失以及白人妇女内部分裂,因为作为一支独特的族裔,黑人妇女更注重自身与白人妇女的区别。在此基础上,胡克斯提出自己独特的女性主义思想,即以性别、种族和阶级为核心的女性主义思想。虽然胡克斯关于黑人妇女运动的理论为黑人妇女运动奠定了坚实的理论基础,为黑人妇女找到了适合自己的实践方式,但其理论过分强调种族特征也将其思想局限于黑人女性主义思想,研究者需要对其进行客观评判。     

英语人体词趣谈

人体词在英语语言中得到越来越多的反映。人体词及其由之构成的习、俗、俚、谚语为英语语言增添了奇异的光彩和活力。本文仅试图探讨英语人体词的特点和应用 ,把它用在教学、写作和词汇学研究之中 ,使英语语言更加丰富多彩。     

英语食品词刍议

食品词在英语中得到越来越多的反映。食品词及其由之构成的习、俗、俚语为英语语言增添了奇异的光彩和活力。文章探讨了英语食品词的特点和应用 ,把它用于教学、写作和词汇学研究中 ,使英语语言更加丰富多彩     

论《仲夏夜之梦》的英语语言风格

英语语言对英语文学作品有着重要的影响,英语语言具有抽象性和折射性,它不仅是情感、思想的体现,也是体现作者写作意图的最基本的工具。这种独特的语言风格在《仲夏夜之梦》中发挥的淋漓尽致。独特的英语语言表达方式,不仅增添了文章的浪漫主义色彩,使得剧情更加深入人心。为了更深入地理解莎士比亚的作品和他的思想,笔者从双关语、反讽、辱骂语、对比等角度对《仲夏夜之梦》的英语语言风格进行了分析,以期能够帮助读者从英语语言角度更好地领悟整部剧的中心思想,感受伟大戏剧家的语言魅力。     

英语运动及华语运动与新加坡华人的语言转移

近30年来新加坡全国出现的大规模语言转移缘于双语教育实施过程中开展的全国性语言运动:华语运动和英语运动.该运动由政府发起并全力推动,其规模之大、历时之久、影响之深远在语言学史上可谓罕见.政府通过普遍宣传、大众教育、行政措施等方式,达到了“突出英语、扶持华语、消灭方言”的预定目标,华人使用十多种汉语方言的传统发生了根本变化,普遍转向使用华语和英语,放弃方言.新加坡华人的语言转移与其他移民国家的语言简化趋势明显不同.近三代新加坡华人至今也没有大范围转向完全的英语单语制,而是保持英语和华语双语并存的局面,英华双语兼用的趋势还会长久持续.     

美国英语形成过程探析

美国英语是在美国这个独特的自然和社会环境中对英国英语继承、发展、演变而成的。本文从历史文化与语言发展之关系的角度来探悉美国英语的发端、演进和形成过程并得出美国英语是以英国英语为母体,融合了其他民族语言而形成的具有浓郁本土特色的一种语言的结论。     

胡克斯女性主义思想的评析

胡克斯的女性主义思想基建于种族、性别和阶级;并在妇女的联合、男性的同志关系、工作本质的思考以及哺育孩子等方面提出了自己的见解,但同时也存在缺陷:过分的强调种族及对白人妇女的理解又使其思想离开了初衷。本文从《女权主义理论:从边缘到中心》这部著作入手,较为全面地剖析胡克斯的女性主义思想,分析其优点和局限,从而更好地汲取这种女性主义思想的精髓,以期为我国女权运动的发展有所贡献。     

英语专业与非英语专业本科生英语学习动机初探

英语学习是在非目的语的社会环境中,受学习者的学习动机激发,通过发挥学习者所具有的意识学习及习得目的语的形式和使用知识,并通过语言训练和交际活动使其转化为学习者的自动语言技能的认知过程。基于不同的学习动机,大学生英语学习的效率也有高低之分。在大学英语教学中了解学生的学习动机并采取相应的措施引导和帮助学生进行英语学习是大学英语教师教学中必不可少的环节。     

构筑英语能力培养的多维互动模式

英语能力应该包括交际能力、语用能力、语言的传授能力和语言的创新能力。多维英语能力培养指培养方法上的多样化 ,即在培养空间上呈放射状 ,时间上呈可持续发展 ,方法上以学生为中心。能力培养的互动模式 ,就是对学生英语能力培养的课堂内、外的互相促动 ,教师和学生的互相推动 ,知识与能力的互相带动 ,内容与方法的互相牵动。多维英语能力培养的互动模式就是通过对培养对象现有实际水平和语言能力进行拔高性的培养 ,以多维方法的培养使之产生多种互动模式 ,从而提高学生的语言实际能力。     

韵律视角下英语语言的艺术魅力

以诗歌、谚语、习语和广告语为例,分析英语语言的韵律美,旨在引导读者阅读和言说英语时,把握韵律,体会其韵律之美。     

大学生英语作文中的中式英语分析

中式英语,因其半英半汉,不英不汉,被戏称为"具有汉语特色的英语"。中式英语的产生受到汉语影响体现在语言、文化和思维三方面。大学生作文中大量的中式英语,主要体现在语言和思维的汉化,这反映了大学生学外语时,仍然停留在词汇和语法知识的表面学习上,未能对词汇和语法进行深加工,使之成为英语思维的材料,从而形成英语思维的习惯。     

论高校学生对英语语言中Gender-free Language的了解和应用

近年来英语语言在消除性别歧视方面发生了不少变化,然而本文通过对比研究英语国家和我国高校学生对该语言的应用,发现英语国家对非性别歧视语言的应用越来越广泛,而我国高校学生对英语语言中的这些变化了解和应用不够多。只有增强对非性别歧视语言的了解和应用,才能全面理解、正确应用英语语言,深入了解英语国家、社会、历史与人文等状况,全面实现男女平等。     

英语的经济原则浅析

简洁是语言之灵魂,而语言的经济原则以简洁为特征,以提高信息质量为核心。本文以语言经济性原则为指导,并结合大量的实例分析,从较低级词汇、短语、语句到语篇等不同语言单位论述英语表达中的经济原则,旨在帮助语言学习者提高对英语的认识,语言表达更具有民族特色。     

幼儿英语教育存在的问题与对策探究

幼儿英语教育的目的是为了培养幼儿积极参与英语学习和活动的意识，增强对英语语言的敏感性，初步建立英语语感，提升语言交流能力，引导幼儿通过英语这门语言感悟、尊重、理解多元文化的存在，为今后正规的英语学习打下良好的基础。受理论研究和实践条件的限制，在幼儿英语教学中出现了许多不足。     

语言帝国主义与语言民族主义的较量——析阿金乌米·伊索拉《英语的用处》

本文运用后殖民主义相关理论对尼日利亚当代著名双语作家伊索拉的短篇小说《英语的用处》进行了解读。殖民地在获得独立之后,殖民者的语言——英语,作为权力和身份的象征,继续对前殖民地人民施加精神戕害。而面临这种语言帝国主义对土著语言和文化生存的威胁,被殖民者通过对英语的模拟、变形,把它从高高在上的圣坛上拉下来,使之成为一个被解构的对象,成为一个可笑的、虚张声势的"纸老虎"。小说反映了处于边缘地位的土著语对处于中心地位的英语的解构与颠覆。作家的母语写作实践也证明:在后殖民语境下,土著语所代表的语言民族主义是反抗语言帝国主义的有力武器。     

英语比喻辞格浅析

比喻是文学作品中最常见、最重要的修辞手段,它主要用于揭示事物的特征,使语言形象、具体、生动,增强语言的感染力．启发读者丰富的联想。英语中的比喻修辞格又有明喻、暗喻和转喻之分。因本体、喻体和喻词出现的情况不同,这三种形式各具特点。本文通过对这些特点进行分析,旨在为读者展示英语比喻修辞的全貌,以便更好地欣赏、正确地运用这些辞格。     

英语同义词的分类及特点

同义词是指同一语言中意义相同或相近的词或短语。英语经历了千百年的发展和演变,形成了数量非常之多的同义词。英语同义词有绝对同义词和相对同义词之分,相对同义词是英语同义词的主流,其在词义、色彩、用法方面特点鲜明。     

前景化理论视角下英语新闻标题语言的变异分析

本文以前景化理论为支撑,从书写、词汇、句法及语义四个方面分析了英语新闻标题语言的变异现象,旨在探讨英语新闻标题如何通过这些变异方式来实现语言的前景化。本研究主要采用定性研究的研究方式,对从中国、美国和英国的知名英文报刊收集来的语料进行了详细的剖析。研究发现,英语新闻标题正是通过语言各层面上的变异来获得特殊的文体效果,以实现其吸引功能。由此可见,变异是英语新闻标题语言实现前景化的有效手段。     

从IELTS考试看我国英语测试系统改革趋势

IELTS考试因其具有科学性、公信度高、客观性强等特点 而被有关专家认为是目前国内外各种英语测试中最为可信和有效的、能够比较客观地考察出 考生的实际英语应用能力的测试体系。我国目前的英语测试大多仍注重考察学生的英语语言 知识，难以客观、公正地反映学生的语言能力。IELTS测试体系为我国英语测试系统的测试 模式、内容和评估标准的改革和完善、提高测试的可靠性和有效性等提供了宝贵的可鉴之资 。     

法律英语的语言特征

法律英语是一门有别于普通英语的工具性语言。作为一门法律习惯语言,它具有许多独具特色的语言特征。文章通过探讨法律英语对被赋予新义的普通英语词汇、中古英语、外来词、专用术语、模糊语言的广泛运用及其对用词准确的强调,分析了法律英语语言的基本特征。