情态动词在英语词典中的语义描写与译义改进

个体英语情态助动词内部蕴含的多种情态义构成的微型多义网络与其他情态助动词的语义网部分交叉重叠,形成一个更大更复杂的语义网。现代英汉学习词典受译义范式局限割裂了情态助动词内部微型的多义网以及情态助动词之间的语义关联,加大了词典读者整体深层次认知情态助动词多义联系情态助动词间语义异同的难度。从认知语用心理学的语义观视角出发,试图在英汉学习词典的中微观和中观结构层面重建情态助动词多义网络和语义关联。     

英语情态助动词否定式用法的几个问题

英语情态助动词大多一词多义,在意义和用法上既有不少交叉的地方,又有不尽相同之处。其否定式的意义和用法更是纷繁复杂:有些情态助动词的某些否定意义,要用别的情态助动词的否定式来表达;有些情态助动词否定式的否定范围可能包     

英汉情态助动词语法及语义表达方式的对比

情态助动词是表达情态的重要手段,英语和汉语情态助动词有不同的语法和语义表达形式。根据Huddleston和Palmer关于情态助动词的理论框架,英语和汉语情态助动词被同时纳入否定、倒装、替代和强调四个语法特征进行对比,发现汉语在倒装方面与英语有很大差异,但是在其他三个特点上,均与英语具有共性。然后又将它们纳入意愿、可能和必须三个语义范畴,结合相应的语料对比、分析,发现它们的意义表达形式在三个语义范畴中表现有共性和个性。     

关于英语情态助动词的否定范围

关于英语情态助动词的否定范围卢冠东笔者所见到的所有语法工具书及教构等对情态助动词的否定范围都没有明确的界定概念。笔者认为，对此否定范围应给予这样一个断语：推测性用法的情态助动词在否定范围之外，非推测性用法的情态助动词在否定范围之内。以下三例中情态助动...     

英语情态助动词推测性和非推测性用法的语义标准

英语中的情态助动词是个封闭系统(closed-system),也就是说把这个系统中的词全部都列出来并不困难,而且也不能再创造额外的新词而加以扩大。但就意义和用法来讲,英语中的情态助动词却有很多值得注意和探讨之处。陈嘉先生曾把这种助动词称之为英语学习中的难关,下面是他举过的一对例句:     

助动词的句法生成

英语助动词主要包括“be,do,have”和情态动词;法语的助动词主要包括“etre”和“avoir”等;汉语助动词主要包括“能、可以、会、想、要”等。目前语言学家对于各语种助动词的句法生成还没有形成统一的认识,甚至很少提及。T和助动词属于同一句法语类范畴,统一生成于TP节点,当助动词表现出强特征时就会移位至AgrSP接受特征核查;当助动词表现出弱特征时就会留在原地不动,曲折动词词尾通过词缀跳越向下与动词合并。     

情态助动词的句法结构研究

情态助动词在生成句法学的研究中具有重要的位置。对情态助动词的句法结构研究贯穿着生成句法学发展的各个阶段。在其研究历史上,生成语言学家继承了语义学对情态助动词认识情态和根情态的区分,对其句法结构＂先后有＂VP,IP,CP,TP以及υP五种不同的分析。这些研究对情态助动词以及句子的深层结构探索作出了贡献,但是都＂缺乏足够的解释力＂,并存在诸多问题。基于情态助动词独特的句法特征,ModP假说不仅对情态助动词的语类范围界定清楚,并且对其句法结构能给出统一而合理的解释。     

英语人际功能的语言表现形式

英语语言的人际功能体现在语言形式的语气系统和情态系统。语气系统是实现情态意义的语法形式。情态系统包括情态助动词,情态状语,情态隐喻式。情态的种类又分为4种,量值分为3种,归一度划分为肯定、直接否定、否定转移3种,情态的取向分为4种。因此英语里至少可能存在4×3×3×4=144种情态及其语言表达法。在这些种类之间仍然存在级差,成千上万的表达方式位于级差线上不同的位置。     

英语情态范畴语法化过程的认知阐释

通过分析COCA语料库的例句,对英语情态范畴的从属语法化变化过程进行阐释和总结,探究英语情态动词的实际使用情况。研究发现,英语情态范畴的从属语法化路径并非是单一的,而是共有五条语法化路径,分别为:责任型情态范畴-动态型情态范畴-认知型情态范畴;责任型情态范畴-认知型情态范畴;动态型情态范畴-责任型情态范畴-认知型情态范畴;动态情态范畴-认知情态范畴;情态助动词-曲折时态标记。五条路径都以事件型情态范畴为起点向认知型情态范畴发展,其特征有主观化、语义抽象化、隐喻化等。英语情态语法化的认知机制是由表达言者个人能力或意愿的动态型情态和表达客观世界的责任型情态间双向隐喻映射,最终向认知情态单向隐喻映射的过程。     

英语非形容词词类比较功能的语义分析

本文从语义角度出发，分析了英语副词、情态助动词、动词、名词以及介词所表现出的比较功能，对英语比较方式进行了比较全面和客观的探索。     

论英语情态助动词使用中的不确定性

情态助动词“时”的形式常常并不是区别的主要标记 ,时态上的不一致性才真正体现其实际的语言功能。情态助动词的语义复杂 ,具有相当明显的不确定性 ,但可概括为推测性语义和非推测性语义两个语义系统     

言语交际中情态助动词may的语用功能

文章以言语交际中的情态助动词may为研究对象,重点探讨它在会话互动中的语用功能。借助语料,分析了情态助动词may在不同语境条件下的三种语用功能:(1)缓和言语面子威胁;(2)提高言语精确性;(3)加强言语相关性。有助于我们更好地认识may等情态助动词在不同的语境中的语用功能,做到在言语交际中正确和恰当地使用情态助动词。     

论英语中的将来时

英语中是否存在将来时这一语法范畴，国内外语言学界对此看法不一。概括说来有两种观点：一种肯定其有，另一种肯定其无。传统语法学派持肯定态度，认为英语中的shall或will加动词原形的结构就是将来时的范畴。与之针锋相对的现代语法学派则认为shall或will本身是情态助动词，而不是将来时的助动词。丹麦语言学家奥托·叶斯帕森就认为：“Ishallgo和hewallgo不是一种‘将来时态’，而是含有一个现在时态的助动词和一个不定式。”①对英语中的将来时持否定态度的人认为英语只有两种时的语法范畴，即现在时和过去时，但存在着表示将来时间的…     

英语情态助动词时态形式的有无

剖析了认为情态助动词没有时态形式的流派的基本观点及论据,从形式、语义和综合分析三个方面,否定了“无派”的观点,论证了情态助动词有一个包括现在时态和过去时态的时态语法范畴。认为只有深刻领悟时态的语义实质,才能正确阐述情态助动词的各种用法,提高对语言的驾驭能力。     

英语将来时的认知观

文章支持"时态两分论"。英语里表达将来意义的语法手段中,一部分实质上是现在时态的隐喻延伸用法;begoing to,be(about/due)to等结构原本也是现在时的表达,它们都经过语法化而隐喻性地虚化为表达将来意义的手段;而will/shall由实意动词变为情态助动词后,在使用过程中继续通过隐喻化使其初始意义得以扩张,获得了表达将来的意义。从认知隐喻的角度取消英语将来时,将英语基本时态一分为二,更符合设立语法范畴时的对立统一规律,同时可以使现在时、英语情态动词的语法意义呈开放灵活的状态,容纳更多的延伸性用法。     

系统功能语法对情态范围的扩展及其意义研究

系统功能语法把情态范围由传统的仅限于情态助动词扩展为情态助动词、情态化的各种词性及其相应的结构,认为它们都是情态意义的体现形式。通过研究发现,扩展后的情态把和人际意义有关的重要方面都纳入了人际意义的研究范畴,这种扩展实现了传统语法不曾有的重大突破,对语篇的人际功能研究具有重要意义。     

半助动词had better用法探微

我们先看看不同语法学者对had better类属问题的论述。Michael Swan称其为“词组”，Paul Christophersen将其细化为“石化词组（petrified phrase）”，R.Quirk以前称它为半助动词，现在称其为“情态习语（modal idiom）”，Jan A van Ek直接把它归为“情态助动词（modal auxiliary）”，R.A.Close干脆回避归类，只说“在had better后接用不带to的不定式”；章振邦等在“基本助动词（primary auxiliary）与情态助动词（modal auxiliary）”的划分的基础上，又增添了一类“半助动词（semi-auxiliary）”，其中就包括had better。尽管没有一个统一的称呼，我们可以看出had better在英语中并不是可有可无的，相反，它的使用频率相当高，由于had better在语法上既有主动词特征，又有助动词特征，本文采用半助动词的提法，对其作如下探讨。     

德语时间助动词haben和sein的用法及辨异

有些学习德语的同志对德语动和复合时间形式的时间助动词haben和sein的使用常感到困难或产生混淆。下面就此问题谈几点看法,仅供参考。 一、构成完成时用haben作助动词的有: 1、及物动词;2、反身宾语动词;3、作独立动词或助动词使用的情态助动词;4、大部分无人称动词;5、大多数表示静止状态或持续性动作的不及物动词。 1、及物动词的完成时要用haben作助动词,如: beherrschen 掌握、精通 entdecken 发现 erhalten 得到、获得     

“情态助动词+NOT”的否定范围刍议

R·Quirk 等研究英语否定句时提出,否定句存在着一个“否定范围”(the scope ofnegation),即是说,在否定范围内的部分有可能被否定,在否定范围外的部分则不能被否定。这一理论对确定否定句的确切含义不无实践意义,对处理“情态助动词+not”的结构也提供了一定的理论根据。例如,我们在讲解must 作“必须”解的用法时,总是要对学生交代,在表达该词的否定意义时,不能用mustn't,而需要用needn't。例如:     

助动词和情态动词

一、助动词和情态动词的定义及种类 1．助动词的定义 助动词本身没有实际意义,它不能独立构成谓语,它帮助动词构成谓语,表示时态、语态或构成否定及疑问形式。常见的助动词有：be,have,do,will等。