审视与对策：当代青少年的宗教信仰

当代青少年信仰宗教,是一种实际存正的社会现象.对此,应该如何审视?审视之后,又应该采取何种对策?这是本文试图回答的问题.本文认为,当代青少年信仰宗教,主要有三种途经:一是家庭影响,二是从众心理,三是真诚信仰.当代青少年信仰宗教,既有客观原因,也有主观因素.社会转型所带来的主流意识的缺场和主流价值观的软弱,"一切向钱看"所导致的精神贫瘠和信仰危机以及逐渐恶化的社会生态环境,致使宗教所宣扬的那种超越精神、道德戒律和所践履的慈悲济世的生活方式,对正在成长的青少年充满了吸引力,这是客观原因.青少年信仰宗教,既有好奇心理的驱动.也有心理压力的宣泄;既有对精神家园的追求,也有对未来生活的向往,则是其主观因素.对青少年信仰宗教,本文认为.既不要大惊小怪,也不要惊慌失措,应该将其视为社会转型时期出现的正常现象.对青少年信仰宗教,应该:第一,不能视而不见,放任自流,而要积极引导青少年宗教信徒走与社会主义社会相适应的道路;第二,应深刻检讨青少年教育工作的滞后、失误乃至在位缺失;第三,最根本的是要进一步解放思想,大力改革青少年教育工作,从思路到方法,都要与时俱进,特别是要以社会主义核心价值净化社会环境,也就是说青少年教育工作必须与反腐倡廉相结合.     

俄罗斯青少年越轨行为研究

俄罗斯社会转型后,处于文化真空的青少年由于思想道德教育的弱化,失去了生活目标,盲目追求所谓的“时尚生活”,甚至不惜铤而走险走上犯罪的道路,有的青少年由于家庭破裂失去父母的关爱而加入到犯罪团伙中去.对这些走上歧途的青少年的研究可以深入了解他们犯罪的根源,从而有效地预防青少年犯罪.     

全区离退休干部“同心共筑中国梦”演讲比赛

我从参加工作到退休，没有停止手中的笔。爱好学习，爱好写作，用手中的笔记录着生活中的点点滴滴，是我的生活习惯。记得刚刚参加公安刑事侦查工作，我常把一些和青少年犯罪有关的人和事记录在案，曾以一篇题为《极端个人主义是青少年走上犯罪道路的根源之一》赢得了自治区有关领导的好评；我参加了在华北地区首届青少年犯罪研讨会。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点.考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义.首先,我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路;其次,青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同;再次,青少年价值观教育必须有自我更新的能力,与时俱进,不断创新.最后,扩展青少年价值观教育的社会参与面,不留任何真空.     

网络时代青少年报刊的发展

媒介对人们生活的影响是不言而喻的.身处媒介社会的青少年的发展一直是社会关注的问题,青少年媒体的建设日趋紧迫.作为青少年教育的重要工具,青少年报刊在电子媒体的冲击面前并不是无能为力的,它有电子媒体不可替代的优势,应抓住机遇实行改革,顺应时代的发展;打造报刊文化品牌,吸引青少年读者;注重形象,讲究版面设计;利用网络技术,开办网络版.     

论中学生耐挫能力培养的策略与技巧

中学阶段是人生成长的关键时期,既是人格塑造比较理想的时期,也是心理问题的易发期.这个时期的中学生面临着生理上的成熟和各种压力.现实与理想、偏激与理智、自觉与被动等复杂的矛盾相互交织,从而产生各种心理问题,情感脆弱、耐挫力差便是其中突出的表现.这些障碍直接影响着学生的身心健康发展,极少数学生甚至出现精神失常、离家出走、轻生自杀、走上犯罪道路等现象.本文就青少年耐挫力的培养策略与途径谈一点自己的看法.     

给孩子一个心灵充盈的暑假

儿童青少年是国家的未来和希望,因此,提升儿童青少年的身心素质、提高儿童青少年社会福利,成为社会各界共同努力的方向.以“提高社会福利水平和社会生活素质,实现个人和社会的和谐一致”为奋斗目标的社会工作,同样将儿童青少年工作置于非常重要的位置,希望通过社会工作者的专业服务,帮助儿童青少年健康成长. 儿童青少年有其特殊的身心特点,准确把脉他们的需要和特点,运用娴熟的工作方法,开展内容丰富的服务,是社会工作者获得儿童青少年接纳的重要“装备”.在儿童青少年身心放松的暑假,或许是社工更好服务他们的良好契机.     

历史教育：大可开发的德育资源：关于历史教学中的道德情感教育

道德情感是伴随着道德认识而产生的内心体验。这种体验能把客观的道德需要 ,转化成一种稳定的内部驱动力 ,促使人们产生相应的道德行为。中小学的历史教学可以促使青少年通过对历史人物、历史事件的认识、评判而产生一种内心体验 ,激发起历史责任感和道德追求 ,这是我们今天青少年德育中大有开发潜力的重要资源。一、历史教育在青少年德育中的地位由于多种经济成分所有制形式和分配方式并存 ,决定了社会伦理关系的层次性和复杂性。决定了道德追求的多样性 ,也影响着青少年的道德养成。少数学生中存在着三无状态 :人生无目标 ;生活无所谓 ;学…     

用“三个代表”的重要思想武装青少年的“三维世界”

当代青少年生活在"三维世界"中,即理想世界、虚拟世界、现实世界.认真研究当代青少年的特点,正确分析他们生活在"三维世界"的规律性,用"三个代表"的重要思想武装青少年的"三维世界":用"三个代表"的重要思想构筑青少年的理想世界;用先进文化的前进方向引领青少年的虚拟世界;引导青少年立足于全面建设小康社会的现实世界,是我们在青少年教育中的一个重要的主导思想.     

儒家思想是疗救青少年网络问题的良药

随着科技的发展,网络走进了青少年的生活.青少年通过网络来传递信息和进行交流.但网络的虚拟性也给青少年的生活带来了巨大的威胁.儒家思想中"仁"、 "爱"的思想,不仅满足了青少年对爱的渴求,也使青少年能够更好地对待他人与社会对自己的爱,是青少年摆脱网瘾的一剂良药.     

“贫困文化”视野中的上海流失生问题

本文对上海流失生问题进行了实证研究,通过对8个流失生典型个案的深度访谈和观察,研究者认为"贫困文化"是导致青少年从学校流失的主要原因之一.社区和家庭的贫困文化通过各种方式传递到青少年身上,形塑青少年的贫困文化,青少年在进入以主流文化为主导的学校后,文化间发生碰撞,青少年无法适应学校的文化价值观,在学校中遭受失败、挫折,当挫败经验累积到一定程度时离开学校,走上流失的道路.     

高中生的性:真的那么前卫吗?

近年来,随着生活水平的提高,我国青少年的性生理发育大约平均提前1～2岁.青少年达到性成熟后,无须外界环境的影响,在体内激素的驱动下,会有强烈的性意识和青春的萌动.到高中阶段,性意识更加强烈和突出,对异性交往也表现出强烈的渴求.特别是近年来,随着社会对性的宽容度加大,青少年的性观念也开始发生变化.而伴随着性教育问题的困惑,青春期神话被渲染得更加神秘.那么,青少年在性问题上究竟是怎样一种真实的状态呢?     

香港边缘青少年参加黑社会活动研究

导言香港之边缘青少年,是一个有偏差及犯罪行为的群体,他们生活在一个犯罪的次文化当中。他们可能仍是学生,或有正当工作,但是其生活,行为又有超越正常社会规范,其价值观念与社会之主源文化有所偏差。在七十年代开始,黑社会势力已伸展入学校,对边缘青少年而言,正适合他们所好。因黑社会是有组织之犯罪团体,而边缘及犯罪青少年参与黑社会活动,是青少年帮派之特殊现象。他们依附有组织之成人犯罪集团,使他们的犯罪行为更有组织化,功利化,效率化,同时给予边缘青少年一个进入以犯罪为生的大好机会。而且同时,给予一般青少年学生不少滋扰,及对黑     

城市青少年电影接触现状分析报告

本文从对城市青少年电影接触情况的调查分析,旨在揭示电影这一传统娱乐在青少年闲暇生活中的地位及作用,为进一步研究青少年生活方式提供了一些基础情况.     

多重压力下的暂时摆脱与满足--青春剧再解读

本文试图分析青春剧吸引青少年观众的内部机制.本文以为青春剧是一种成熟的青少年消费文化产品,它深入青少年心理,为青少年自主生活、逃避社会规训、自我实现等多方面现实生活中无法实现的需求提供了满足,从而成为一种受到青少年喜爱的剧种.     

关注未成年人思想道德建设

青少年是祖国未来的建设者,是中国社会主义事业的接班人,目前其整体素质呈现良好的发展态势,然而也存在一些问题,如一些青少年社会公德、理想信仰困惑,部分青少年沉迷网络,青少年心理健康问题开始突出,中小学生存在非正常缀学现象,家庭教育急功近利,独生子女成长出现新情况等.因此,青少年思想道德建设要改进家庭教育和学校教育方法,构筑青少年思想道德教育的社会支持系统.要贴近实际、贴近生活的各种社会生活素质的培养,提高青少年对主流思想道德体系的认同程度.在具体工作中,要以科学精神为主导,为造就创新型人才提供力量源泉.     

民族地区青少年爱国主义教育实效性

民族地区青少年爱国主义教育实效性研究是当前青少年教育的热点话题.本文通过教育和德育实践渗透爱国主义教育的理念,在调查的基础上分析了民族地区强化青少年爱国主义教育的现状(以内蒙古为例),探讨和总结了针对少数民族青少年的心理、文化、生活环境,增强爱国主义教育实效性的方法、手段、途径,为教育决策提供了依据.     

建立自信:青少年品质培养的重要取向--广州青少年自信心及其相关因素的启示和分析

一、研究的目的和意义 近年来,随着社会的不断发展,青少年的身心健康日益引起社会的广泛关注.很多青少年问题都是由心理问题引起的.然而,目前对青少年心理的研究大多只是停留在对青少年身心健康状况的调查,或者偏重于病理方面等消极心理因素的研究,而对于青少年心理方面的积极因素的研究却较为欠缺,尤其是对青少年自信心的研究几乎没有看到."自信"或"自信心"是人类心理生活中最为基本的内存品质之一,也是每个人内在"自我"的核心部分.自信心的强弱,将在某种程度上决定与制约着心理压力对自身的影响.     

我国青少年研究的回顾与展望——基于人大复印资料《青少年导刊》的统计分析

随着我国青少年研究学科建设的发展,青少年研究的领域与范围逐步扩展．相关研究成果也显著增加。对人大复印资料《青少年导刊》2006年至2011年间转载的学术论文进行主题分类和内容统计分析可以看出,我国青少年研究的总体水平正在从量的增长向质的提高转化：青少年研究领域正在形成一批稳定、持续、有影响力的研究者和研究机构。虽然我国青少年研究逐渐成熟．多学科、多元化研究渐受关注,但也存在一些问题,主要包括研究的内容主题过于集中在某几个少数群体,具有鲜明的群体分布特征等。     

青少年自杀的社会原因反思

有数据表明,在我国自杀者中15～24岁的青少年占50%～70%左右,自杀的平均年龄仅22.5岁①.国外将青少年自杀的现象称为"黑发人"的自杀.目前中国"黑发人"的自杀率有所增高,且有低龄化趋势.特别需要关注的是,中国青少年自杀意念阳性率也很高.而且各地的心理咨询报告和心理测验结果表明,有潜在自杀可能性的青少年还大有人在.积极关注青少年自杀\研究自杀的成因,其终极目标不仅在于减少和避免青少年自杀事件的发生,更重要的在于促进青少年的心身健康成长,形成青少年良好的生命意识,提升青少年的生命质量.