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校企合作是职业院校培养高技能人才的重要模式,是实现职业院校培养目标的重要途径.随着职业教育人才培养模式的转变,校企合作在高技能人才培养方面的优越性得到一致认同,校企合作作为职业院校的人才培养方式,得到普遍重视.但从目前情况看,校企合作的效果不尽如人意.本文分析了职业院校校企合作存在的问题,并提出了解决的对策. 相似文献
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职业院校人才输出和企业人才输入出现断层问题且日趋严重,因此本文对职业院校校企合作与就业改革创新进行了研究。本文分析了职业院校校企合作与就业指导现状,探讨了职业院校校企合作与就业指导改革的必要性,提出了实施“准员工式”培养模式、规范校企合作运行机制、打造“双师型”师资队伍三项改革创新策略。 相似文献
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我国作为制造业大国,正向世界工厂制造基地发展,需要越来越多的有教育背景和专业技能的职业人才为经济建设发展服务,因此,近年来职业院校的生源剧增,职业院校不断扩招,职业院校生源与师资数量严重失衡,师资队伍建设成为制约职业院校发展的不可忽视的瓶颈。本文以现代职业院校师资队伍建设为研究对象,阐述了国内外职业院校有关师资队伍建设的相关状况,重点分析了我国当前职业院校师资建设存在的问题,并提出了解决问题的建议和措施。 相似文献
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随着工业化、信息化的迅猛发展及知识经济时代的来临,各行各业都面临产业升级的要求,职业教育也一样,呼唤新的教学模式,笔者根据自己的工作实践,提出了借助深层次的校企合作,构建职业院校的"一体化教学"模式的想法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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职业院校的发展离不开企业,校企合作是高技能人才培养的基本途径,也是职业院校特色办学的重要依托.如何将企业参与教学的积极性调动起来,充分发挥校企双方的优势,取长补短,实现共赢,是校企合作亟待解决的问题.本文就职业院校校企合作的意义和模式进行了深入的探讨. 相似文献
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本文从职业院校发展重要性出发,分析了职业院校师资队伍建设的现状和存在的问题,结合师资队伍建设的目标提出几项具体措施以提高我国职业院校师资队伍的总体水平,建设一支年龄结构、学历结构和专业结构合理,整体水平较高、充满活力的、能适应经济发展方式转变和经济社会发展需要的职业院校师资队伍。 相似文献
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在校企合作的背景下,职业院校室内设计专业教学亟待改革创新。在校企合作背景下,职业院校必须以社会岗位需求为指导,以就业技能为基本核心,以培养高等应用型人才为目标,以现有场地以及设施为重要基础,建立适合室内设计专业人才培养模式的实践教学基地,为企业提供有用的研究课题,为社会输送急需的实用型人才,不断提高学生的专业知识以及实践技能水平。 相似文献
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一、职场安全教育的问题与探索
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。 相似文献
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就国内职业教育发展现状来看,企业缺乏技术人才,职业院校毕业生不能很快适应企业的实际需求,这些问题既影响企业的发展,又制约经济的发展,同时也对职业院校的教育模式提出了新的挑战.本文结合对校企合作教育模式的探索,提出推进校企合作的几点建议. 相似文献
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本文依据职业生涯规划理论,围绕职业院校教育特征对教师的要求,对徐州机电高职校所实施的教师专业成长促进计划与教师五年生涯规划的有机衔接进行个案研究,探讨职业院校教师开展生涯规划的途径与方法。 相似文献
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党的十九大报告提出,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。"促进产教融合校企‘双元’育人""推动校企全面加强深度合作"是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。无论是全国教育大会,还是各省的教育大会,均对职业教育深化产教融合、校企合作提出了相应的要求。可以说,深化产教融合、校企合作,既是现代职业教育改革发展的重要举措和必由之路,也是构建现代职业教育体系的发展趋势和改革方向。 相似文献
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职业院校教育的发展与行业企业密不可分,促进行业企业与职业院校深度融合,是培养高技能型应用人才的主要方式。但由于行业企业参与职业院校教育意识淡薄,政府激励机制不完善,职业院校本身教育不足,使得行业企业参与职业院校教育存在诸多问题。本文主要从职业院校教学模式、行业企业自身发展和政府政策制度三方面,分析了行业企业与职业院校教育发展对策。 相似文献
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为了更好地将校企合作推向更深层次,我们将校企合作中培养企业需求的高技能人才的单一合作模式,转变为企业技术革新、企业设备管理、企业职工培训和企业相互交流等环节全程由学校参与的新型校企合作模式,在人才培养、设备共有、技术互补、资源共享上实行全方位深层次的交流合作,从而实现双赢。 相似文献
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本文通过对"四梯级"教师内涵的阐述,明确了其在职业院校师资队伍建设中提高管理质量、促进教师发展、激发教师活力、强化专业建设等方面的积极作用,并且提出了在其实施过程中应有的保障措施. 相似文献
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<正>高技能人才是体现国家核心竞争力的战略资源。全社会呼唤高技能人才,党和国家十分重视高技能人才的培养,但从目前的情况看,我国高技能人才工作基础薄弱,培养体系不完善,评价、使用、激励、保障机制不健全。 相似文献