基于任务驱动的大学计算机翻转课堂教学策略

随着科学技术的快速发展，高校在教学活动开展过程中，对信息化教学的重视度越来越高。大学计算机课程作为高校的必修课程，对学生今后的发展起到的作用是毋庸置疑的。以往高校的计算机教学，基本是教师单一的讲解软件使用方法，学生的操作时间极为有限，此种课堂教学模式过于枯燥，和实际的教学需求存在较大差距。在实际教学中，依然存在课时不足、学生动手能力差、教学过于盲目等问题，导致学生的计算机知识与技能掌握不够全面。作为新型的教学模式，翻转课堂现已获得广泛应用，高校计算机专业教师也必须意识到翻转课堂的价值，积极将其融入计算机教学中。本文主要以任务驱动作为切入点，探究大学计算机翻转课堂教学策略，以期可为相关教育工作者提供有效参考。     

高校计算机基础教学现状及应对策略研究

计算机基础教育作为高校的公共必修课程,提高其教学质量具有十分重要的意义,有助于培养学生的应用能力,提升学生的综合素养。目前高校计算机基础教学中还存在一些问题,高校采用合理编排计算机课程内容,丰富计算机教师的教学手段,加强计算机理论教学与实践教学之间的联系,建立健全考核评价机制,促进高校计算机教学的发展与进步。     

高校计算机基础课教学中存在的问题及对策

随着教学改革的深入,高校计算机基础课程教学中暴露出诸多问题。本文对高校计算机基础课程教学中存在的问题进行剖析,进而提出相对对策建议。     

高校计算机教学中互助教学的运用浅析

高校计算机课程的教学质量很大程度上决定了学生的专业能力,从而影响学生未来的个人发展,甚至社会市场上计算机人才的水准。大部分高校都意识到现今计算机教学模式的缺陷及其重要性,开始引进互助教学的计算机教学模式,旨在运用新式互助教学的方式激发学生的学习热情,同时提高高校计算机课程教学的效率。然而,这种创新的教学模式在部分高校中并未得到较好的应用,教学过程中仍存在问题,需要与其对应的解决对策。     

浅谈《计算机应用基础》课程的教学艺术

<计算机应用基础>是高职高专学生的必修课,涉及面非常大,多年来一直是人们关注的问题.高校的计算机基础教学对非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起到了重要的作用,它是学生入学的第一门计算机课程,也是高校开设最为普遍的一门课程,其所阐述的内容是一些基础的计算机基础知识,对于高职高专的非计算机专业学生来说,更倾向于实际操作.掌握了这门课程,学生可以以此为基础对计算机进行深入的研究,利用计算机技术把相关专业课程知识用计算机来实现,如财会电算化等,最终实现信息现代化、办公自动化.计算机基础是一切信息数字化的基础.     

试论高校武术教学中武术文化教育

高校的武术教育是弘扬我国传统的武术文化,武术文化的传播在高等教育体系中具有非常重的作用。我们针对高校武术的教学现状以及存在的问题入手,对高校武术教学的重意义进行分析,为推动高校武术教学的发展提供借鉴性的经验。     

行动导向教学在中职计算机教学中的应用

行动导向教学是以"行动导向驱动"为主要形式、行动产生和维持所需要的环境条件以及学生的内在调节机制来设计、实施、评价职业教育的教学活动.这种教学方法是最适合职业教学的教学手段.随着计算机的广泛应用,中职教学中非常重要的一门学科计算机应用基础也显得尤为重要.本文就如何在中职教育中利用行动导向教学让学生学好计算机展开讨论,希望起到抛砖引玉的作用.     

数据库原理及应用课程教学改革探讨

本文结合计算机信息管理课程的教学实践经验,以技工院校数据库原理及应用课为例,对课程教学中存在的问题进行剖析,在此基础上,提出改革措施。     

高校中文教学中存在的问题及对策

从目前的情况来看,我国高校教育已经进入了一个新的阶段,对于很多高校教师和高校学生而言,学好中文是非常重要的。现如今我国高校中文教学中存在着一定的问题,本文针对高校中文教学中存在的问题及对策等内容进行具体的分析和阐述。     

浅析高校计算机机房的管理与维护

在现代高校人才培养中,计算机教育是教育体系中的重要内容、也是现代人才基础技能培养的重要过程。作为计算机教育的重要基础,高校计算机机房建设与管理是影响高校计算机教学的重要因素。     

新时期下高校足球教学改革及对策

作为世界体育项目中最大的体育项目——足球,受到了青少年人群的广泛喜爱,高校是青少年教育的主要阵地,足球运用也顺其自然被纳入到高校体育教学中,成了高校体育教学非常重要的教学内容。高校实施足球教学在促进大学生的身体、心理健康发展方面都起到积极的促进作用,所以高校需要充分重视对学生的足球运动教学。本文针对高校足球教学实施较为深入的分析和探讨,对当前高校中足球教学过程中存在的问题和不足,提出针对性解决措施,以期推动我国高校足球教学的发展。     

任务驱动教法在高校计算机基础教学中的实践运用

随着计算机技术的普及,高校课程教学中计算机基础教学成为了重要的必修课程之一。任务驱动法是一种基于建构主义理论下的教学模式,其具有一定的探究实践性。将任务驱动教学法与高校计算机基础教学融合,能够切实提高计算机基础教学的教学质量。高校计算机教室适当的设计合理的任务驱动,灵活的转变教学角色,能够提高学生的创新意识和创新实践能力,从而获得独立自主的意识与技能。文章主要阐述任务驱动教学法在高校计算机基础教学中的运用,以期提高高校计算机基础教学的质量和水平。     

高校日语实践教学的研究

在高校教学中,实践教学是教学改革和探索的重要内容,对于教学改革的推进和发展有着重要的意义。目前来说,高校日语教学存在着很多问题,在一定程度上影响了教学效率和教学效果。传统的教学方式和手段已经渐渐不再满足现阶段的教育发展需求,因此加强高校日语实践教学的研究是非常有必要的。本文主要就高校日语实践教学进行了研究分析,并提出了相关策略,以期能够取得良好的教学效果。     

对高校优质教学资源共享平台建设的思考

随着全国高等院校数字化、网络化建设的不断深入,如何进一步共享与应用高校优质教学资源是目前非常重要的话题。文中指出了目前我国高校优质教学资源共享平台构建中存在的亟待改进和完善的地方与环节,提出了高校在进一步开发与应用优质教学资源共享平台时应采取的策略。     

浅谈学校计算机机房的管理

随着计算机技术和教学媒体的快速发展,计算机的应用使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起着促进作用.目前,很多学校都组建了计算机网络和机房,学校机房都配置了数量较多的计算机,而且机房的使用非常频繁.怎样维护好计算机,特别是计算机软件系统,对广大计算机教师和管理人员来说,成为一个很重要且非常现实的问题.在此,笔者提出几点关于计算机机房日常管理的想法,仅供大家参考.     

在C语言教学中应注重学生五大能力的培养

C语言是编程语言中较为流行的一种.随着计算机的普及和发展,C语言在各个领域的应用越来越广泛.几乎各类计算机都支持C语言的开发环境,这为C语言的普及以及应用奠定了基础.C语言在我们的教学中也是非常重要的一门课程,因此,我们在教学中如何教好C语言显得尤为重要,结合教学实践,笔者认为在C语言教学中应注重学生以下几种能力的培养.     

技校计算机应用基础的教学误区分析与对策探索

技校教学是以就业为导向,培养当前社会需要的各类人才为教学目的.但是技校计算机应用基础的教学存在很多误区,技校教育应该不断地进行课程改革,注重培养学生的实践能力.尤其在计算机教学中,实现教育模式的创新和改革,对学生创新思维和创造能力进行培养,保证学生能够最大限度地适应教学环境和社会环境.本文主要通过分析技校计算机应用基础教学存在的误区,探讨新时代背景下技校学生应该如何学好计算机知识,旨在为我国技校计算机应用基础教学提供参考.     

信息化时代高校新型数学课堂教学模式有效性研究

高校数学的教学在高校的整体教学中,尤其是在理工科类高校的整体教学中的地位是非常重要的。因此,在信息化时代的背景下,探索结合信息技术对高校数学课堂教学模式进行改革,是提高高校数学课堂教学有效性的重要途径。     

词块教学法在高校英语写作中的应用

英语教育是我国教育中非常重要的一个组成部分,在实施教学的过程中,更要注重教学方法。在高校英语词块教学中,词块教学法弥补了学生在词汇短语以及搭配学习中的不足,是今后需要加强的教学重点,在高校英语写作中更具有非常重要的作用。     

高校计算机教学质量在新形势下的影响因素和改革方法

随着互联网的普及和计算机技术的迅速发展,计算机技术在我们的生活中发挥的作用也越来越大。计算机基础教学越来越被各高校所重视,这也推动了各大高校计算机软硬件设施的改革。但是,在新形势下,我们的高校计算机教学还有很多不足仍待改革,本文主要分析了高校计算机教学质量在新形势下的影响因素和改革方法,为我国高校计算机教学质量的提高提出一些建议,加快我国计算机基础教学质量的优化发展。