中等职业院校动漫专业工学一体化改革优劣浅析

一、优势1.明确专业内容,建立合理的教学体系动漫专业内容主要包括二维动画和三维动画两个方面。二维动画主要在二维空间内展示,其制作主要有两种方式：一是画面中的人物及景物均是由单线平涂构成的平面图形,最后扫描到电脑上进行上色、编辑并完成后期合成。该类型动画适合产业化生产模式,具有极强的可操作性和工艺性,是一种最传统、最常见的动画绘制方式。二是通过电脑使用二维软件制作动画,这种方式相对于手绘较为简单。三维动画是在电脑上运用数码技术制作的动画。数码动画不仅能节省成本,而且在上色、编辑、特殊效果处理等方面极大地简化了制作流程,因此日益成为现代动画的主流制作手段。     

在动画教学中合理运用各种教学法

职业类技工院校的学生，在学习三维动画MAYA软件专业课时，往往存在这样的问题：自学能力差、掌握软件操作命令的记忆力差、学习主动性及创作创意能力差。这就要求老师要合理运用各种教学方法，在动画教学中提高学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力、自主学习能力以及创新能力。     

本科高校动画教学问题分析与对策

在当前的本科动画教育大致分为两个方向二维动画和三维动画。而二维动画还分为手绘部分和计算机部分。这就要求学生不仅要有很好的美术基础,而且还需要有很强的空间想象力以及文学创造力,同时还要熟悉计算机基础技术技能。相对于专业美学院校的学生来说,本科高校的学生专业基础较为薄弱,在动画教学中也反映出了一些问题,本文将对教学中遇到的问题进行分析探讨。     

基于3ds Max的三维动画课程教学探讨--以建筑动画为例

三维动画是艺术设计类专业的必修课之一。随着电脑硬件的发展与电脑软件的不断更新，学习三维动画的人群已从专业性的少数动画人，扩大至越来越多的高校相关专业学生群体。三维动画课程教学的特点在于软件的实际操作和系统的工作流程。考虑到其特殊性，将动画实训与课程教学紧密结合，通过师生互动，改善教学过程，方可提高教学质量，使学生们在实战中更加易于吸收掌握课程知识。     

酷爱动画的男孩 ——记江苏省镇江高等职业技术学校优秀毕业生王天璞

一个高高瘦瘦的男生正在电脑前熟练操作着三维动画软件,建立动画角色的模型,其中包括人物骨骼蒙皮、衣料选择和配色等.在男生的熟练操作下,一个卡通人物很快出现在了屏幕上.这名男生就是江苏省镇江高等职业技术学校2010级计算机专业学生王天璞.     

数学公式在三维动画中的应用

三维动画技术发展迅速,已渗透到人们生活的各个角落。无论在科研、军事、教育,还是在电影、广告、艺术等领域,三维动画都有着广泛的应用。然而目前国内三维动画中仍然存在许多的问题,制作技术及水平都有待提高。笔者就目前三维动画中经常出现的车轮动画的制作提出新的解决思路,引入数学概念到三维动画制作软件中,来解决实际生产中所遇到的问题。     

三维动画技术的动画艺术表现力探析

近年来,随着计算机技术的发展,三维动画技术也日趋成熟。它通过利用手段算机软件的虚拟手段能够创作出传统手法无法获取的镜头运动、角色造型或奇幻场景及一些令人惊叹的视觉特效,是真正意义的科学技术和艺术的完美结合。在三维动画技术的影响下,动画的艺术表现力极大增强,促生了新的动画形式。本文笔者首先分析了三维动画技术的基本内涵,探讨了三维动画技术的发展现状,最后从其动画艺术表现力光影表现力、空间与动感表现力、镜头表现力、细节与质感的表现力、三维技术的动画特效的表现力等几个方面进行阐述。     

全力打造智慧校园——记江苏省盱眙技师学院的信息化教学之路

宽敞明亮的房间里,一群年轻人在计算机前键鼠并用,运指如飞.伴着他们熟练的操作,一帧帧线条清晰到位、参数准确的工件3D建模图很快出现在屏幕上.随后,这群年轻人以工件3D建模图为基础,运用动画制作软件,从毛坯到成品的工件加工全过程很快制成了交互式3D动画.成品动画生动展现了工件加工的每个步骤,并标明了每道工序所对应的刀具选择、加工参数等信息,一目了然……这可不是某企业的高新技术研发中心,而是盱眙技师学院机电工程系的实训中心;操作计算机的也并非软件工程师,而是盱眙技师学院机电工程系的学生和教师.     

基于Flash动画的艺术价值体现研究

通过Flash软件的使用,完美的将三维动画通过二维屏幕放映出来,加上互联网的作用,也进一步推动了其流传。如今Flash已经成为了一个备受大家青睐和认可的媒体形式,其使用范围广泛,对人们的生产生活有着积极的作用。相比于传统动画,Flash动画有着无可比拟的优势和价值。以下主要针对Flash动画的艺术优势、最高目标等方面进行了分析。     

新时期中国三维动画的发展趋势

随着计算机技术的广泛应用,各个领域都在进行着技术的革新,而基于计算机技术兴起的三维动画技术无疑是受益最大的,三维动画技术是动画、影视、游戏等领域的一次突破,通过三维动画技术,能够创造出全新的动画视觉效果,能够让观众获得以前无法获得的观影享受,三维动画技术能够有效提高动画和影视的质量,为行业注入新的活力.     

Maya建模技术在物理教学中的应用

Maya建模能够直观、形象地对物理实验进行教学，可以降低教学成本、增强实践性，教学方法新颖独特，对培养学生的学习兴趣，提高学生动手动脑的能力起到了积极的作用。文中还简单介绍了建模的方法，对利用Maya建模教学起到了抛砖引玉的作用。     

简述三维动画技术在中国的现状与发展

三维动画技术,又称3D动画技术,是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的新兴技术。它广泛运用于电影、动画、游戏、广告、虚拟现实与虚拟漫游中。三维动画技术在中国的发展相对国外稍微缓慢,但发展前景十分广阔。我通过网络调研、网络资料收集以及到动漫产业园实地考察的方式,探究中国三维动画技术的现状与发展。     

改进《3ds Max》课程的教学设计的实践探索

《3ds Max》是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,是迄今为止使用范围最广泛的三维建模、动画、渲染软件,是制作建筑效果图和动画制作的专业工具。它功能强大,集影视制作、广告设计、建筑效果图、室内设计效果图、产品设计和工艺设计于一身,已经成为技工学校相关专业的一门必修课。     

高职院校Flash动画课程教学改革

Flash是用于制作矢量图形和创建动画的专业软件。课程教学要使学生掌握动画制作的基本概念,并能运用Flash软件基本工具创作简单的交互性动画。作为一门操作实践性很强的课程,笔者对如何通过教学改革,激发学习兴趣,提高教学效果进行了探索。     

浅析用三维软件实现二维动画效果

最近十几年里,三维动画已经逐步占领了动画市场,它是近十几年来随着电脑软件的发展而新兴的一种技术,又称3D动画。但我们大家都知道,三维动画是由二维动画衍生并进化出来的,它们有着密不可分的关系,因此只有将这两种技术结合起来,才能制作出更好的视觉效果的动画。现如今,随着电脑技术的不断发展,三维软件也可以渲染出二维效果的场景和人物,所达到的视觉效果也不输于传统二维动画的制作,这就成为那些钟情三维软件的高效率,同时又喜欢二维动画风格的创作者们的首选了。     

虚拟机在计算机网络教学中的应用

在中职学校计算机专业教学中,网络知识的学习是必不可少的.然而学校受资金、技术等各方面因素的影响,网络设备不够充裕,能提供学生用于实验操作的计算机比较少而且都已预先装好各种软件.如果一个学生进行试验可能会造成其他学生无法使用,这使得部分学生无法亲自动手操作,但是如果使用虚拟机就可以很方便地解决此类问题.     

三维关键帧动画的交互设计技术经验谈

随着计算机技术与数据处理技术的不断发展,三维动画制作水平也逐渐提升。在三维动画制作过程中,关键帧动画的制作是关键技术之一,这部分动画的制作水平直接影响着三维动画的视觉效果以及交互设计效果。能够进行高水平的三维关键帧动画制作,一定能够提高三维动画的整体质量。本文将对三维关键帧动画的基础内容进行简单的介绍,并探讨其中交互设计中的技术经验以及数据结构设计与算法。     

浅谈技工学校计算机软件课程教学

在技工学校计算机专业里,计算机软件类课程的比重占了60%以上。如制作网页、图像处理、动画制作、平面设计,这四大模块已包含了约十类计算机软件。按照就业趋势和优势来说,一位中级技工毕业生,如果熟练掌握好两门以上的计算机类软件,     

浅析多媒体网络系统教学软件的应用

随着计算机的的普及深入，计算机已应用到各个领域，特别是在学校的教学活动中，无论是计算机专业还是非计算机专业，几乎都要使用到计算机进行教学。目前我校计算机室安装的多媒体教学网络系统（即电子教室）教学软件，已突破了传统单机多媒体教学中的一些局限性，使教学过程更容易控制，教学互动更加完善，对机房计算机的管理也更加方便，实现了“一对多”、“一对一”的教学模式。实践证明，使用电子教室软件进行教学不但让教师的教学变得生动、形象，还使学生的学习变得有趣、易懂，大大提高了教学效率，收到了非常好的教学效果。     

3ds Max教学方法探讨

3ds Max是美国Autodesk公司开发的电脑三维模型制作和渲染软件,是制作建筑效果图和动画制作的专业工具。对于计算机专业的学生来说,3ds Max软件是课程体系中不可或缺的专业课。但是由于3ds Max软件自身的复杂性,导致很多学生望而却步。本文主要探讨了教师如何针对3ds Max软件和高级技校学生特点开展好这门课程的教学活动,提高学生的学习能力,提升课程的教学质量。