《法定继承》微课反思

微课程作为一种新型教学资源,是对传统教学方式的有益补充。本文以“法定继承”微课教学为例,探讨了本人在实际微课教学中对微课程的理解和存在的问题。     

微课在技工院校德育课程教学中的运用

微课是以教学微视频为核心的一种新型教学方式,对激发学生兴趣、提升教学效果具有重要意义.随着微课制作和应用的不断创新,微课在技工院校教学应用中得到了长足发展.本文以技工院校德育课程微课教学为例,介绍了微课的定义、特点和优势,分析了微课在德育课程教学中的运用、效果以及存在的问题,并就如何有效解决这些问题提出了合理化建议.     

微课微思微探讨 ——微课在中技教学中的运用与思考

近年来,以微课为载体的课堂教学手段获得越来越多的关注与尝试.本文以中技教学为背景,探讨微课在中技教学中的可行性,并以市场营销及案例课程为例,重点思考微课在中技传统课堂下的教学设计,最后提出了微课制作、使用的若干思路.     

大学英语微课教学实践探究

微课程是未来教学活动中一种非常重要的教学模式,微课程是根据新课程标准以及教学实践的要求,以教学视频和多媒体设备为主要载体来进行教学的片段活动.通过对微课程教学理论和英语微课程教学实践相结合的研究,笔者就如何提升英语微课教学质量展开论述.     

微课与实训课教学资源整合的实践与研究 ——以电气控制线路安装与检修课程为例

随着信息化教学手段的普及,微课越来越多地应用于实训教学中.本文基于微课应用于电气控制线路安装与检修课程实训教学的实践,简述了微课的概念、电气控制线路安装与检修课程现有的教学资源,着重论述了微课与电气控制线路安装与检修课程实训教学资源整合的方法和作用.     

微课技术在大学英语教育中的应用

微课(Microlecture)是以课程视频为主要组成部分,以与该课堂相关的课堂设计、新媒体素材、教学笔记、课后测试及学员反馈为辅助的新型教学资源。通过分析微课的本质、内涵,结合现今大学英语教学的特点、背景,以及微课技术在课堂当中的使用情况,探讨微课技术在大学英语教育中的实践与改良,以探索新形式、更为高效的大学英语教学方式。     

基于微课的计算机课程教学的融合应用

目前,我国正在大力推进教育信息化建设,认真贯彻落实《教育信息化十年发展规划》,利用现代信息技术,推行微课在课堂教学中的创新运用.利用信息化技术在计算机课程教学中融合应用微课,体现了以"学生为主体"创新技术教育应用的教学理念.本文就基于微课的计算机课程教学的融合应用进行阐述.     

以“说课”形式谈高职《数控机床控制技术》课程教学

以"说课"形式阐述了高职《数控机床控制技术》课程的教学。重点从课程的培养目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对《数控机床控制技术》课程进行了一系列的改革,取得了良好的教学效果。同时文中给出了高职《数控机床控制技术》课程的说课设计稿,能为同行进行高职说课提供参考模板及为高职《数控机床》课程教学提供参考。     

试论初中生物课堂中的微课教学

随着现代信息技术的不断发展,微课资源在教育领域被广泛运用。适当运用微课能让教师更轻松地将课程的重点或者难点讲授给学生,有效帮助教育工作者提高课堂的教学效果。微课的优点是可以直接突出教学的主题,能让学生直观地感受到知识点的细节,能够帮助学生有针对性地解决学习中的难题。本文以初中生物学科的教学为例,结合实际的教学经验与方法阐述生物课堂教学中使用的微课的策略,以期为广大初中生物教师的实际教学带来帮助。     

微课在高职PLC技术应用课程教学中的应用

本文以PLC实现电机正反转控制为例,探讨如何将微课资源应用到PLC应用技术课程的教学中,将教学实施设计成分析、接线、编程、调试和评价五个子任务,针对重难点将微课视频、动画等信息化资源通过网络课程平台实现课堂翻转.     

浅谈高校形势与政策课的课堂模式创新

《形势与政策》课是一门重要而又特殊的课程,是高校思想政治理论课程的重要组成部分,在大学生思想政治教育中具有不可替代的重要作用。目前课程较为单一课堂模式逐渐不能被学生群体接受,所以课堂模式的改变和创新需要引起重视。在实施形势与政策课课堂模式创新的过程中,要首先以学生为主位,要以实用性为原则。积极拓宽形势与政策课教学渠道,大胆鼓励学生参与。从而来推进高校形势与政策课教学工作。     

浅谈一体化课程说课

随着一体化课程改革的深入,一体化课程说课作为一体化教学实施过程中的一种有效的教学交流、研讨手段,越来越得到大家的认可。本文从一体化课程说课说什么、如何说、如何说好几个方面进行了探讨。     

微课在中职计算机平面设计教学中的应用

本文针对中职计算机平面设计教学的现状和存在的问题,分析了微课在该课程中应用的优势,论述了微课教学在该课程中应用的可行性,阐述了微课设计中需要注意的问题及微课在计算机平面设计教学中的效果.     

关于高职思政课利用微课促进教学的思考

微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。     

中职幼师素描课探究教学心得

美术在幼师课程体系中占有重要地位,是其三年教学的重点课程和必修课程。美术训练虽然需要循序渐进,但有些内容可糅合在一起教学,这样能起到相互促进的作用,以达到有效教学的目的。本文就幼师素描课的探究教学,谈谈笔者的一些心得。     

强化师专院校数学教法课的几点体会

小学数学教材教法课是培养五年制师专生教学能力的重要课程,只有学好这门课,才能为将来的小学数学教学打好基础。本文从如何通过小学数学教材教法课使师专生掌握小学数学教学能力,怎样强化小学数学教材教法课几方面谈谈自己的看法。     

微课在《计算机应用基础》教学中的应用

21世纪是IT和CT融合的时代。目前,高校的《计算机应用基础》课程教学正处于从普及型逐步转变为应用型的重要转折时期,以行业应用为导向在大学《计算机应用基础》教学中的地位也变得越来越明显。在这样的背景下,以应用为导向的微课教学方法对《计算机应用基础》课程教学当前存在的问题及课程教学的应用进行探讨,是本文的重点内容。     

关于高职思政课利用微课促进教学的思考

微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。     

微课在职校商科教学中的应用探究——以市场营销课程为例

本文首先阐述了微课的涵义与优势,然后从目前商科教学的现状出发,以市场营销课程为例,针对如何在职校市场营销教学中开展微课设计以及需把握的原则提出了一些想法.     

线上思政课育人路径探析

高校思政课的线上授课对育人作用的发挥带来了极大的挑战.以"概论"课程为例,从育人的主导力量、育人的素材挖掘、育人的氛围营造,探析本课程在线上教学中育人实效作用发挥的具体路径.