"一带一路"背景下旅游专业教育初探

在"一带一路"国家战略实施过程中,旅游行业成为先行产业,每年上亿人次的出境旅游带动了巨大的资金流、商贸流,进一步推动旅游行业以及商业、金融等一系列行业的对外投资.在这一过程中,新型旅游专业人才的缺乏将大大制约我国旅游行业走出去的步伐.因此,本文从职业学校旅游专业人才培养角度探讨如何接轨国家"一带一路"战略.     

"一带一路"接轨职业学校外贸专业初探

"一带一路"战略指的是"丝绸之路"经济带和21世纪"海上丝绸之路".毫无疑问,在不久的将来,"一带一路"会实现对外开放的"一体两翼",从我国与"一带一路"沿线国家技术法规标准、贸易投资实施情况看,具备专业知识的外贸人才和翻译人才都比较缺乏,这会阻碍我国政策沟通信息的准确性.因此,"一带一路"的实施不但需要重要的经济基础,更需要大批的人才.本文从职业学校外贸专业的视角出发,就外贸专业改革与国家"一带一路"新战略的接轨提出了几点建议.     

"一带一路"战略背景下连云港开放型经济发展的新思维

"一带一路"是我国新形势下对外开放的新思路和战略新举措, "一带一路"战略有利于充分发挥地缘优势,进一步扩大对外经济文化交流与合作,形成全方位开放新格局.连云港作为江苏"一带一路"交汇点建设的核心区和先导区,陆上向西连接丝绸之路经济带,海上南北连接海上丝绸之路,具有独特的战略区位优势.笔者通过对连云港开放型经济发展情况进行研究,分析其存在问题,并有针时性地提出在"一带一路"国家战略下推动连云港开放型经济发展新局面的对策建议.     

基于"一带一路"视角下的我国邮轮旅游产业发展问题研究

近几年,邮轮港口基础建设日趋成熟,我国邮轮旅游持续升温,邮轮市场接待量增长迅猛.但依然存在着邮轮航线单一、 专业人才短缺等问题.随着"一带一路"的实施,我国邮轮旅游产业迎来了前所未有的发展机遇.沿海各邮轮母港应抓住发展机遇,促进邮轮旅游健康发展.     

创新港口城市发展模式建设"一带一路"核心交汇点——以广东湛江为例

湛江,是我国南方沿海的重要港口城市,并在2015年被国务院确立为"21世纪海上丝绸之路"战略支点城市,成为"一带一路"的重要节点城市.笔者以湛江现有港口发展为研究基础,提出了湛江面对"一带一路"的政策红利,应如何建设港口产业,创新港城融合发展模式,积极将自身建设成为我国沿海港口战略发展核心城市.     

"一带一路"倡议下铁路高职院校英语教师专业化发展路径探析

近年来,我国经济发展速度瞩目,国际地位也日渐提高,对外交流越来越频繁,对外人才培养显得越来越重要.在2014年提出的"一带一路"倡议下,我国高等职业教育的人才培养必须适应国家的战略发展需求,培养具备国际化视野和良好对外交流能力,懂语言、精专业的高素质技能人才.高职教师是新时代高职技术型人才培养不可或缺的一环,其本身的专...     

试论网络发展对大学生思想政治教育提出的新挑战

随着现代互联网络的进一步发展,当代青年大学生能更广泛、更快捷地获得知识,极大地改变了大学生的学习、生活习惯及其与外界环境交往的方式,青年学生的思想动态呈现出许多新的特点,从而对新时期大学生的思想政治教育工作提出了许多新的挑战。     

“一带一路”战略下对拓展国际合作新空间策略的思考

十八大以来,我国实施了重要的国际合作战略,在国际合作方面发生了很大的变化。对一带一路战略下拓展国际合作新空间实施了许多策略,本文就对一带一路战略下拓展国际合作新空间策略进行分析,最后对一带一路战略下对拓展国际合作新空间的意义谈谈自己看法。     

技工教育发展现状及对策

本文从不同方面分析了我国技工教育存在的问题,并对此进行了深入透彻的研究,针对存在的问题,从调整生源结构、灵活专业设置、加大实训投入和进行教学模式改革等四个方面入手提出了自己的观点和看法。     

技工院校的春天来了--对技工院校发展的思考

本文结合对技工院校发展相关政策的诠释与理解等,对技工院校的发展问题进行了探讨。     

“一带一路”对陕西民办高校教育理念影响分析

教育是基础,人才是关键,一带一路给民办高校的发展带来了新的机遇和要求。结合陕西民办高校自身的特点和实际状况,通过一带一路对民办高校的影响进行研究,提出解决问题的思路和举措,转变教育理念,以需求进行人才培养方案的设置,重视科研工作,搭建科技创新平台,加强服务意识,做好涉外教育培训工作。     

江苏" 一带一路"旅游产业发展对策研究

国家"一带一路"战略实施以来, 江苏旅游业主动加强与"一带一路"沿线国家和地区的旅游合作, 深化国内区域旅游合作. 在谋划江苏旅游业"十三五"规划和加快融入"一带一路"战略之际, 笔者分析了江苏旅游业面临的新常态, 提出了做好江苏"一带一路"旅游产业的对策建议.     

浅谈技工教育面临的新课题及对策

进入21世纪以来,技工教育作为我国教育体系中的一个组成部分,为国家培养了大批建设人才,发挥了十分重要的作用。在新的历史条件下,技工教育面临许多新的课题,这就要求技工院校要认清形势,思考对策,开创技工教育的新局面。     

浅议技工教育内涵发展的瓶颈

技工教育是职业教育的重要组成部分,注重培养的是在企业一线操作的实用型人才,是一种贴近市场、企业和社会的办学体制。当前,技工教育在经历了规模发展之后,迎来内涵发展的契机。本文就技工教育内涵发展的内容展开论述,指出在内涵发展过程中所遇到的瓶颈,以期引起人们对于内涵发展的思考。     

“一带一路”倡议:中国改革发展的新路子

中国的"一带一路"倡议是一项包容性项目。如今我国进入发展的新阶段,中国不仅需要发展国家经济,而且还将保障国内事务的稳定。中国要通过"一带一路"倡议,力求达到国内社会稳定和谐与经济平稳发展的目的。因此,"一带一路"倡议对于稳定中国的发展至关重要。     

对技工学校教育教学的思考

在国家大力支持职业教育发展的有利形势下,应着力提升职业教育的吸引力,努力提高技工教育质量,提高学生的就业竞争力。本文根据技工学校的教学规律,结合学生的特点和实际情况,从学生入学、专业教学及社会实践入手,分析了如何促进技工教育的持续健康发展。’