强化校企合作 发展高职教育

近几年来，国家高度重视并大力发展职业教育，明确提出了“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心”的职业教育方针，大力推进高等职业教育的发展，培养以能力为本位、面向行业第一线、具有综合职业能力和全面素质的高级应用型人才，以适应市场对人才多样化的需求。高职教育与行业和经济建设的关系十分密切，要发展高职教育，必须走校企合作的道路。必须按照职业需求组织和实施教育，与社会、企业相结合，利用不同的教育资源和教育环境，注重应用能力和综合素质的培养，培养出真正的实用人才。     

如何提高中职院校工学结合人才培养质量

为了认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,职教兴起新的一种教育模式——工学结合人才培养教育模式.它充分体现了职业教育的服务宗旨和培养目标,是探索校企合作持续发展的运行机制.作为培养卫生技术人员的职业学校,笔者院校能否培养出具有较高理论和职业素养的卫生人才,能否使培养方向更加适应和满足用人单位对卫技人员的职责、技能和素质要求?诸多问题迫使我们尝试和探索工学结合教育的新模式.但就目前情况来看,工学结合模式在实施过程中遇到一些阻碍,例如:配套机制不完善,学校与企业管理层的教育观念有待提高,学生综合素质较低和职业理念缺陷等.针对以上问题,笔者就影响的因素和如何采取措施提高教育质量提出如下分析和建议.     

职业技能鉴定：质量管理就是生命线

作为就业的通行证,经过十几年的发展,职业资格证书已经赢得了与学历文凭并重的声望。据悉,到2006年底,我国已累计有6000万人次获得了国家职业资格证书,覆盖了社会从业人员、企业在职职工、职业院校学生和农民工等各类人群,并初步建立了针对不同鉴定对象特点的多元化技能人才评价模式。"十一五"期间劳动和社会保障部还将组织实施"国家职业资格证书技能导航"计划,为劳动者就业成才提供技能导航、社会培训和就业对接服务。而职业技能鉴定正是实施职业资格证书制度的关键环节。作为一种特殊形式的国家考试制度,职业技能鉴定必须从报考、出题、培训、监考、评判、发证等各个环节上严格把关,以提高职业技能鉴定质量,使职业技能鉴定真正成为从业者职业水平的检测器。尤其是对于加强我国高技能人才队伍建设,职业技能鉴定的质量管理工作更是意义重大。2007年9月2日至7日,劳动和社会保障部培训就业司与中国就业培训技术指导中心联合组织召开了全国职业技能鉴定机构质量管理体系建设和认证试点工作会,共有14个省、自治区、直辖市和9个行业的近百名代表参加了会议,培训就业司张斌副司长、中国就业培训技术指导中心张亚男副主任到会并做了重要讲话。会议讨论了职业技能鉴定机构质...     

综合素质是英语专业人才成功就业的保障

英语专业人才，是指那些受过专业教育和训练以及通过自学等多种方式，掌握了一定的专业知识，具备了相应的英语专业能力的人员。当今世界，经济全球化、知识一体化、文化多元化格局迅速形成，我国经济持续高速发展，国外知名大公司、大企业纷纷进入中国，加之成功加入世界贸易组织、申奥成功等诸多有利因素，为英语专业人才的发展提供了众多机遇。然而，理想的工作并非唾手可得，笔者认为，要想在竞争激烈的职场中稳操胜券，英语专业人才必须不断提高自身综合素质，即具备过硬的专业知识、良好的政治素质、较高的文化修养、高尚的职业道德、超前的服务意识和健全的身心。首先，必须掌握扎实的英语专业知识和一定的语言学习技能技巧，这样才能在瞬息万变的时代中，不断充电，不断提高，顺利地在社会中找到适合自己的位置。