论高校图书管理人员的素质培养

本文针对当前高校图书管理人员的现状,分析了高校图书管理人员应具有的基本素质结构,并从职业道德教育、心理素质训练、业务素质培训等方面提出了切实提高图书管理人员素质的可行措施。     

论高校图书馆的服务质量与图书管理人员的素质

高校图书管理工作是整个高校教学与科研体系的重要组成部分,图书馆服务质量对教学质量有着十分重要作用,图书管理人员素质是决定图书服务质量的重要因素.图书管理人员素质包括五方面内涵.增强形象意识,提高心理素质,贯彻终身教育理念,建立激励机制,强化图书情报意识是提高图书馆管理人员素质的途径.     

论知识经济时代高校图书管理人员的素质培养

知识在“知识经济时代”对社会发展、经济建设具有举足轻重的作用,因而对服务于知识的殿堂——图书馆的工作人员,即高校图书馆管理人员,也提出了更高的要求.但是,其图书馆管理人员因为缺乏继续教育和培训的机会,难免存在素质结构不合理、知识结构不协调、主动服务意识较差等问题,为了培养高校图书管理人员的素质,高校应该从潜移默化思想政治素质、强化训练业务知识素质、提高职业道德素质、重视身体心理素质等方面着手,全面培养和提高高校图书管理人员的素质。     

知识经济与高校的创新教育

实施创新教育,是高等教育教学改革的目标所在。高校实施创新教育,必须树立全新的创新教育观念;切实提高高校管理人员和教师的创新素质;建立有利于大学生创新素质培养和提高的教学体系。     

提升高校行政管理人员素质的途径

行政管理人员素质的高低不但影响着高校管理机构的运转和管理效率的高低,也直接关系到高校的现代化进程。努力建设一支与高等教育发展需要相适应的行政管理人员队伍已成为高校行政管理改革面临的一项重要而紧迫的任务。必须加强高校行政管理队伍的建设,加强对管理人员创新意识与创新能力的培养,全面提升高校行政管理人员的综合素质。     

高校图书馆人员结构与培训探讨

现代图书管理是一个集图书分类、信息学等多个学科于一体的高度知识集成的社会服务工作,对从业者提出了越来越高的要求。但就目前高校图书馆的人员结构状况来看,具有女性多、学历偏低、专业人员少的特点,这种专业结构很难适应现代图书馆发展的需要。因此,应当对高校图书馆从业人员加强业务培训,提高他们的综合素质,而要想在短时期内提高其综合素质,必须加强在岗培训。     

高校图书管理人员与读者关析

在知识经济时代 ,高校图书馆在高校教学科研中有着举足轻重的作用。它是教育科技信息知识的源头。图书馆期待更多的读者 ,读者也关心着图书馆的建设和服务。高校的图书管理人员 ,首先要树立读者第一 ,一切为了读者的思想 ,要增强服务意识 ,提高服务水平 ,娴熟地掌握各项职业技能。而作为高校读者也要正确对待图书管理人员的辛勤劳动 ,充分理解服务与被服务不同要求之间的差异 ,做到相互配合 ,相互尊重 ,共同谋求高校的发展。一、高校图书管理人员与读者要做好面对面的交流。交流是理解的基础 ,理解是交流的结果。图书管理人员与读者常常见面…     

试论特色学科馆员群创新素质的培养——以核心竞争力为视角

提高特色学科馆员群的创新素质,是加强高校图书馆核心竞争力的关键。核心竞争力视野下特色学科馆员群的创新素质,主要包括高水平的特色学科专业能力、高标准的图书情报专业服务技能、高层次的创新思维能力、高要求的创新精神等要素;高校图书馆应通过加强自我学习,举办专业培训,重视高级进修教育,制订激励创新的制度,加强思想政治教育等多种途径,培养特色学科馆员群的创新素质。     

关于大学生综合素质培养途径的思考

文章从知识经济对大学生综合素质的要求入手 ,充分论述了高校培养大学生综合素质的八种有效途径 :加强思想政治教育和心理素质教育 ;实施创造教育模式的课程改革 ;从应试教育转为素质教育 ;把科学素质教育与人文素质教育相结合 ;由培养知识、技术型的专才更新为智能、创新型的通才 ;因材施教 ,注重学生个性发展 ;营造浓厚的校园文化氛围 ,注重实践能力的提高 ;将高校教育与终身教育相结合等八个方面阐述了培养综合素质人才的途径 ,强调了培养综合素质人才对社会主义现代化建设事业的重要性     

论高校图书管理人员职业道德修养

高校图书馆肩负着服务育人的神圣使命。强化图书管理人员的职业道德修养,既是图书馆队伍建设的内在逻辑,又是管理育人的客观需要。加强高校图书管理人员职业道德修养,就是要强化图书管理人员的职业责任感、育人使命感、服务荣誉感、修养自觉性,并且遵循职业道德修养原则。     

浅谈高校教务管理人员的角色定位及素质培养

教务管理是高校管理的核心内容之一,从事教务管理工作的教务管理人员素质及能力高低将直接关系到高校办学质量的好坏。要提高高校的教务管理工作水平,需要教务管理人员能适时定位及调整角色,不断提高自身综合素质及管理能力,以适应高校和社会发展的客观需要。     

谈高校人事档案管理的创新

随着高校各项改革的全面推进,实现人事档案信息化已迫在眉睫。必须进一步加强和创新人事档案管理措施:一是充实档案内容,提高人事档案的利用率,彻底改变过去那种档案内容陈旧老化的局面;二是加强人事档案管理人员理论知识和综合素质的培训;三是建立人事档案电子系统,对每个人才在岗期间产生的信息随时接收、储备。     

浅谈高校图书管理人员素质的培养途径

图书馆作为高校主要信息资源源头,有着特殊的作用和意义.可以说,高校的图书馆是对文化遗产收藏、为人们提供信息服务的重要机构.尤其近年来随着高校的扩招,综合型大学的出现,使得图书馆工作的任务也越来越重,同时要求其工作人员的素质、服务水平都应有所提升和发展,借以来满足高校的发展,推动图书馆在高校中的作用和价值,这样以来,加强高校图书管理人员素质也就势在必行.     

大学生就业与大学生综合素质培养

随着社会主义市场经济发展 ,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高 ,社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上 ,这些素质的培养在高校教育中都得到程度不同的体现 ,但也存在某些不足。加强大学生综合素质教育应该从八个方面进行∶即提高对培养大学生综合素质重要性的认识 ;课程设置体现对大学生综合素质的培养 ;围绕提高大学生分析和解决问题的能力来改进课堂教育 ;实行大学生思想道德教育的三个结合 ;将心理训练和心理健康教育课纳入正式教育计划 ;重视市场经济知识类公共课程建设 ;提高文化课比重 ;充分发挥校园文化的优势 ,加强社会实践环节。     

试论高校行政管理人员综合素质培养及提高

我国高等教育经过最近几十年的大力发展,已经取得了较好成绩。行政管理工作在高校各项工作中既处于基础地位,又显得异常重要。就目前的情况而言,我国高校特别是地方高校行政管理人员在综合素质方面的现状与我国高等教育的快速发展不能同步也不相匹配。在我国高等教育处于改革发展、创新和快速发展时期,所面临的新形势和新格局对高校管理工作提出了更高的要求。本文在分析当前我国高校行政管理人员综合素质发展现状的基础上,对如何提高我们高校,特别是地方型高校行政管理人员的综合素质提出了较有针对性的建议。     

新时期高校管理人员心理素质优化初探

在实施科教兴国战略中 ,建设一支具有良好素质的高校管理人员队伍 ,对提高高校管理的质量 ,促进高等教育事业的发展有着积极的作用。而新时期对高校管理人员心理素质的基本要求是 :明确自己的社会角色 ,热爱本职工作 ;勇于接受新事物 ,提高创新能力 ;建立良好的人际关系 ,提高协调能力 ;加强学习 ,提高认知能力。针对高校管理人员的需要特点 ,促使高校管理人员心理素质的优化 ,可采取如下激励措施 :(1 )尊重与信任、理解与支持关怀激励 ;(2 )目标与期望激励 ;(3)奖惩强化激励     

提高管理人员素质提升成人教育质量

成人高校管理人员肩负着适应需要开拓办学、提高办学效益、保证教育质量的重任 ,他们的素质高低直接影响着教育质量的优劣。目前 ,随着成教规模的扩大 ,竞争的加剧 ,管理人员的素质缺陷越来越明显地表现出来 ,成为制约成教事业发展的“瓶颈”。建立一支结构合理、素质优良、精干高校的管理人员队伍已时不我待     

高校行政管理人员综合素质提高的有效途径

高校行政管理人员应具备良好的政治思想素质、心理素质和业务能力素质.提高高校行政管理人员素质可从五个方面着手:培养正确的文明礼仪;提高自主学习能力;培养健全的心理素质;培养管理创新能力;建立有效管理机制.     

高校中层管理者的素质要求及知识构架思考

创新是现代大学可持续发展的不竭动力。大学管理人员的素质决定着高校的未来。提高大学管理人员的素质,尤其是中层管理人员的素质刻不容缓。高校中层管理者应充分领悟学校的办学理念和高校精神,增强责任感和使命感;坚持终身学习,掌握必要的管理知识,提高管理能力和管理技巧,具有团队精神,善于与人沟通,提高协调和沟通能力,在实践中勇于开拓创新。     

浅谈高校管理人员开发的方法

当前高校管理人员的开发培训已十分紧迫 ,这些开发培训的方法要适应当今社会发展的需要和高校自身发展运行的需要。通过开发培训 ,必将产生良好的效果 ,提升高校管理人员的综合素质和创新观念 ,提高学校管理的质量