高校智慧就业生态系统构建与实践模式探索

高校大学生就业越来越成为我国社会稳定的重要影响因素,是党和国家重点关注的民生问题。本文围绕构建高校智慧就业生态系统从而提升高校大学生就业能力这条主线,以高校智慧就业服务为研究对象,对100所高校的智慧就业平台进行调查,梳理出高校智慧就业服务的3种典型模式,从中发现高校智慧就业存在发展失衡、功能条块化明显,参与主体单一等问题。针对这一现状,本文在理论分析基础上构建高校智慧就业生态系统理论模型,并从外部资源整合、信息交互平台建设和就业指导团队建设三方面提出构建高校智慧就业生态系统的实践策略。     

高校招生、培养、就业联动机制的探索与实践

招生、培养、就业是高校人才培养的三个重要组成部分。在分析建立招生、培养、就业联动机制必要性的基础上,指出其应遵循的原则,并以东北农业大学为例,结合教学改革实践,提出招生、培养、就业联动机制的实现途径和保障措施,为高校招生、培养、就业联动改革,提高高校毕业生就业率和就业质量提供参考。     

大学生职业生涯规划教育内容与途径研究

高校大学生职业生涯规划教育应当分阶段进行,其阶段性内容为:大一阶段以入学教育、专业教育、就业形势、职业意识为主要内容,进行职业生涯规划基础教育;大二、三阶段以职业兴趣测评、职业目标确定、计划拟订、职业实践、交际力培养、综合素质提高为主要内容,进行职业生涯规划专门教育与实践;大四阶段以择业就业观、求职技能、求职心理素质为主要内容,进行择业就业教育。在此基础上,笔者提出了"解剖自我、分析社会、加强准备、目标修正"等大学生个人职业生涯规划途径建议;提出了"完善教育服务机制、开展职业辅导、建设专门队伍、健全职业实践体系、培养综合就业能力"等高校实施职业生涯规划教育的途径建议。     

复合型外语人才培养模式研究

通过对就业市场和高校的调查,以河南的三所高校的英语本科专业为例,统计并分析了2006-2010年高校英语专业毕业生就业率,指出中国高校急需培养复合型英语人才,就此提出一些建议,即改革课程设置,鼓励个案研究,学习与实践相结合和开展联姻办学。     

全球金融危机背景下高校就业指导工作的思考与对策

本文根据国际金融危机对中国经济的影响和经济增长与大学生就业需求相互关系的理论,分析了金融危机背景下的大学生就业现状,同时结合当前深入学习实践科学发展观,提出以科学发展观引领金融危机背景下的高校毕业生就业指导工作。     

高校就业品牌战略的内涵与实施——以燕山大学为例

以高校就业品牌战略的内涵为切入点,从高校就业品牌市场的严重失衡、高校毕业生就业的结构性矛盾凸显、就业主体的角色嬗变滞后、互动性不足以及企业招聘范围的局限性突出四个方面阐述了实施高校就业品牌的必要性.以燕山大学为例,提出从高校就业品牌的创新性营销、培育和提升高校就业品牌核心竞争力以及就业服务的精细化、数字化、个性化三个方面构建高校就业品牌的实施机制.     

新形势下高校大学生就业若干问题的思考

本文对新形势下高校毕业生就业工作存在的主要问题进行了分析,并根据当前我国高校毕业生就业形势和就业工作,提出了以就业为导向,深化改革,优化人才培养结构,完善就业工作管理体制和运行机制,加强就业指导工作等措施,以提高大学生就业竞争力。     

大学生就业能力开发现状及其对就业满意度的影响——基于北京地区高校的调查

大学生就业能力开发既包括高校对大学生就业能力的培养,又包括对大学生的个人就业能力的培养。通过对北京地区14所高校2013届毕业生的调查,从高校和大学生个人2个层面分析了大学生就业能力开发的现状,探析了就业能力开发对大学生就业满意度的影响,指出高校的培养定位、师资力量、实践教学、专业设置情况以及学生参加老师的科研项目、校外兼职、专业培训等都对大学生就业满意度有显著影响,而高校的课程设计与就业服务状况、学生是否考取职业资格证书对就业满意度的影响则不明显。针对当前大学生就业能力开发中存在的问题,提出相应的对策建议。     

依托高校科研成果促进大学生创业——以东北农业大学为例

大学生就业难是我国目前的重大问题之一,＂以创业带动就业＂是国家教育部等各级部门提出的重要解决途径,依托高校科研成果进行大学生创业既解决了就业问题,也提高了高校的科研成果转化率。通过对大学生创业问卷调查,分析了大学生创业的优势与存在的问题,提出要借助高校对大学生创业进行科技支持,增加对大学生的创业理论与实践教育、由政府和社会提供资金和政策扶持、培养和提高大学生的创业意识和技能,充分利用高校的科技资源与成果进行科技创业。     

高等院校应强化实践教学与课程改革

由于高校对基础设施和师资力量的投入无法与招生规模的提升速度同步发展,从而对学生的素质教育形成巨大冲击;为应对就业压力,高校必须以就业为导向,加强校企合作,进行课程体系改革;此外,为提高学生的综合素质,还必须加强学生的实践教学工作,将各项实践活动落到实处.     

新升本科院校计算机专业实践教学改革研究——以就业为导向

大学生就业反映高校办学水平和质量,也是一个专业合格评估的重要依据。在计算机本科专业学生就业竞争激烈,社会对计算机专业人才要求较高的情况下,新升本科院校计算机专业必须以市场为需求、就业为导向构建特色的实践教学体系,加强专业实践教学改革,探讨培养技术性、复合型、应用型复合人才的有效途径,提高办学水平和教学质量,提高学生综合素质能力和就业竞争力。     

关于毕业生就业工作的系统思考与实践——以江南大学食品学院为例

大学生就业是每所高校最核心的工作之一,其中专业院系在高校毕业生就业中承担着最基础性的组织、管理、协调的功能与作用,是直接面对企业与毕业生,实现供需见面,直至签约派遣过程中最关键的部门。文章以江南大学食品学院学生就业工作的实践为案例,进行了深入的多层面的思考和探讨,并提出了一系列建设性的策略与措施。     

基于“一微两端”平台的就业指导课程实践教学模式创新研究——以内蒙古农业大学为例

毕业生的就业竞争力直接影响其就业质量,就业指导课程实践教学环节作为提高大学生就业竞争力的有效途径之一,对于提高高校的就业质量甚至教育质量具有重要意义。本文分析了微信平台在高校就业指导课程实践教学工作中的独特优势,提出'一微两端'实践教学的新模式,探索改进实践教学工作成效的新思路、新途径、新举措。     

创立地方高校招生、就业与创业联动机制的探讨

我国高等教育已经实现由精英教育向大众化教育的转轨,从招生到就业,各个环节都面临激烈的竞争。各高校特别是地方高校必须坚持科学发展观,加快招生与就业联动机制的建立,以就业和社会需求为导向进行高等教育改革,提升学生的实践能力和就业竞争力。     

高校体育专业学生就业现状及对策思考——以沈阳体育学院为例

本文主要以沈阳体育学院体育专业的毕业生为研究对象,从系统论角度出发,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对体育教育专业的毕业生就业状况从自身素质、社会需求和高校人才培养三方面进行分析,得出如下结论:高校体育专业毕业生就业形势依然严峻,部分毕业生就业准备不够充分,就业处于被动状态;学校对体育专业学生综合能力及社会实践能力方面的教育工作还有待提高;社会群体对体育专业学生仍存有一些偏见等.并针对以上问题提出解决对策.     

高校毕业生就业市场环境的优化对策

当前我国客观存在影响高校毕业生就业有效性实现的诸多环境因素,就业市场建设的当务之急是优化市场环境。政府、社会用人单位与高校应该共同致力优化市场环境。在结合我国高校毕业生就业实践基础上,提出优化就业市场环境的综合对策。     

高校工商管理专业就业状况及培养模式研究——来自广东工业大学与广州大学城其他高校的研究启示

通过对广州大学城高校工商管理专业学生的情况调查,并结合广东工业大学连续五届工商管理专业毕业生的就业情况,对其就业状况进行了对比分析,指出其就业存在趋向功利、考研率和自主创业率低、就业率不高等不足,从教学、实践、毕业生自身认识以及职业规划等方面阐释了就业问题产生的原因,并借鉴国外高校的先进经验,提出了提升教育特色、强化实践教学、完善考评制度、加强创新创业人才培养等促进该专业本科生就业和人才培养的相关对策和建议。     

新建本科高校数学教学改革的探索与实践

目前,新建本科院校大多是由高职高专转制而来,面对高校的生源竞争与学生就业的压力,许多高校纷纷提出了培养服务地方经济的应用型人才的目标,并对高校数学等基础课进行改革探索。本文在教学实践的基础上,以广东培正学院为例,分析了数学课程的教学定位,探讨了新建本科院校数学基础课教学改革怎样服务于学校办学特色和人才培养目标,从高校数学课程设置、教学方法、课程评价方式等方面提出了几点建议。     

高校酒店管理专业本科生培养模式探讨

当前,社会发展和人才需求的不断变化,给高校酒店管理专业本科生的培养提出了更高的要求。构建新形势下适合高校酒店管理专业本科生教学、管理、人才培养、就业等环节的一体化教育教学体制和培养模式不妨为一种探讨。该模式以塑造和提升学生的职业素养为使命,不断加强教育教学改革,创新实习实践环节,增大校企合作力度,深化中外合作办学水平;同时还要求拓宽就业渠道,引导毕业生顺利、健康、充分就业。     

劳动视域下劳动教育融入高校就业指导工作的实践路径

当前，劳动力市场竞争激烈。通过对当前高校就业指导工作中出现的劳动教育不足、大学生劳动价值观异化和劳动精神缺乏等问题进行现实考量，探究劳动视域下将劳动教育融入高校就业指导工作的时代价值，从激活思政劳育、融入专业劳育、打造实践劳育和探索创新劳育四个维度，探析将劳动教育融入高校就业指导工作的实践路径，以推进劳动教育与大学生就业指导工作融合发展。