构建电大创新教育师资队伍的探讨——电大创新教育研究系列之三

实施创新教育是适应现代社会发展的需要。师资是发展电大教育事业,培养适应国际竞争需要人才的关键。在创新教育条件下,电大必须要构建一支与之相适应的具有创新素质的师资队伍。创新教育要求教师确立创新教育思想,具有创新精神、创新能力和创新人格。本文通过对电大创新教育特点的分析,阐述了电大教育对师资队伍的特殊要求,并据此提出构建具有电大创新教育师资队伍的一些具体做法。     

现代远程教育背景下电大创新教育模式的构建——电大创新教育研究系列之二

科学的教育模式有助于规范教育行为,促进教育质量的提高。构建科学的创新教育模式对电大远程开放教育的发展意义重大。电大应及时总结与反思自己的教育理念,认真吸收国内外高校创新教育模式的优点,从教育思想体系、教材体系、教育管理模式、教学支持服务体系、教学评价体系和育人环境等方面入手,建立起适合远程开放教育发展的创新教育模式。     

我国现阶段社会工作专业教育发展的困境及对策

在我国,社会工作专业教育自1987年以来取得了长足的发展,但同时也面临着种种困境和挑战。本文就社会认可度、理论和教材本土化、专业师资、实验室和实习基地建设四大问题对社会工作专业教育当前的困境进行了分析,并提出了相应的对策。     

电大科研管理机制创新与建设的思考——以广西广播电视大学为例

高校科研管理机制创新是科技创新的重要组成部分。广播电视大学只有结合自身特点,立足现状,找准制约科研工作发展的各种不利因素,着力抓好竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制以及教学与科研互动机制、经费筹措与合理使用机制的创新与建设,才能真正提高学校的科研和学术水平,提高竞争力。     

高校大学生创新创业教育的困境与对策

近年来,我国高校创新创业教育工作发展迅速,呈现出蓬勃发展之势,但是发展过程中也面临着政策落实不充分、师资队伍建设有待加强等方面的问题.针对这些问题,该文从完善和落实创新创业政策,优化大学生创新创业师资队伍,优化创新创业教育课程体系设计,加强和完善创新创业教育保障机制,积极打造大学生创新创业教育实践平台,"线上+线下"联动、打好创业教育"组合拳",选树推广本校、本专业本土化的就业创业工作典型,加大宣传、营造良好的舆论氛围八个方面提出相应措施与对策.     

大学生创新创业教育现状分析与对策研究

大学生创新创业教育关乎学生的就业问题,关乎国民经济发展和社会稳定和谐.目前,随着我国供给侧结构性改革不断深入,在创新创业实践中,大学生是创新创业的重要力量,发挥着重要作用.该文主要对大学生创新创业教育现状进行了分析,并提出了一些建议对策,以期能够为大学生创新创业教育的发展提供一些帮助.     

高职院校科研育人困境与对策研究

高职院校科研育人是以立德树人为根本任务,培养德才兼备的科技创新技术技能型人才.该文从科研育人氛围、内容、载体、体系、路径五个方面分析了高职院校科研育人所面临的困境,提出相应对策,旨在为高职院校科研育人的进一步探索提供参考.     

地方高校英语专业创新创业教育的问题与对策 ——以龙岩学院为例

"专创融合"是教育综合改革的要求.通过问卷调查发现当前英语专业的创新创业教育存在创新创业课程单一、实践教学体系滞后、创新创业教学师资落后等突出问题,割裂了英语专业教育和创新创业教育的有机联系.基于此,从"专创融合"理念、课程体系构建、实践体系建设和创新创业师资发展提出针对性的对策,推进英语专业教育与创新创业教育的融合,提升应用型英语人才培养质量.     

新时代机械类专业创新创业教育困境及对策研究

随着新时代高新技术产业全面发展,国家对高素质创新创业人才提出了新的要求和挑战.目前,高校机械类专业创新创业教育主要面临对创新创业理念认知不足、高校的教学教育模式"缺位"、实践环节薄弱等困境.为了更好地培养复合型创新创业人才,各地方高校应充分认识创新创业教育的重要性,建立阶梯式实践环节,构建专业知识与创新创业知识相融合的新型教育模式.     

高校大学生创新创业教育的困境及路径探索

随着我国高校教育改革的不断推进,高校规模的逐步扩大,高校毕业生数量越来越多.为了保证大学生就业率,大学生创新创业教育应与时俱进,采取多种措施促进大学生创新创业教育水平的提升.但就当前形势分析,高校大学生创新创业教育还存在一些困境和问题,因此,积极探索大学生创新创业教育的路径势在必行.     

东北亚能源外交：困境与对策

本文在考察东北亚能源外交困境的基础上,分析了其困境出现的原因,提出了通过能源外交特别是多边能源外交构建本地区多边能源合作机制的必要性,以及应采取的主要外交政策选择。     

浅谈高中学生作文写作困境与对策分析

作文作为语文教学中的重要部分,是教学过程中学生综合能力的重要体现。当前,很多高中学生对写作兴趣单薄,作文套路化、模板化现象严重,从而出现了审题不准确、立意不深刻、内容不丰富、语言太枯涩等问题。基于此,笔者在对高中学生作文的写作困境进行调查研究,提有针对性地提出相关对策,以期对提高中学生写作兴趣和水平提供有益借鉴。     

试析当前广西失地农民走出困境的对策

自2000年广西落实西部大开发政策以来,广西的城镇化进程明显加快,加上执行"退耕还林"政策,广西的失地农民不断增加。与此同时,他们却没有得到相应的保障。失地农民的贫困问题已经成为我区当前的一个重要社会问题。为"构建富裕文明和谐新广西",加强社会安定团结,急需提出切实可行的对策和措施。     

全面推进依法治国的困境与路径研究

全面推进依法治国是加强党自身建设的重要途径,是发展社会主义市场经济的必然要求,是推进全面深化改革的迫切需要。当前我国全面推进依法治国仍面临立法质量不高、法律实施机制不完善、地方与部门保护主义的困扰、公民及部分领导干部法治意识淡薄方面的困境,要全面推进依法治国,需要依法全面从严治党,坚持依法执政;全面提升立法质量,做到有法可依、有法能依;切实加强宪法和法律的有效实施,维护法治的权威与尊严;深入推进依法行政,加快建设法治政府;全面深化司法体制改革,大力加强司法队伍建设;增强全民法治观念和法治意识,推进法治社会建设。     

新文科建设下人文社科专业大学生创新创业教育困境与对策研究

人文社科专业大学生创新创业教育对于提升学生创新创业能力、服务社会经济发展具有重要意义.然而,对标新文科建设目标要求,研究发现我国高校人文社科专业大学生"双创"教育还存在重理论轻实践、课程体系单一、师资力量短缺、培养模式滞后等问题,制约了人文社科专业学生"双创"教育质量提升.为此,研究提出应当完善"双创"教育组织管理机制...     

从文化困境走向文化自觉与文化创新

传统文化日益式微,新文化尚在建构过程中,信仰危机逐渐加深,意义成为短缺资源,这四者构成社会转型期我国文化困境的主要表征。实现高度的文化自觉,坚持文化自觉基础上的文化创新,是走出文化困境,增强文化自信,推动文化发展,走向文化强国的必由之路。     

高职院校创新创业多维教育格局构建对策研究

创新是人类社会发展的永恒话题,是推动经济社会发展的不熄引擎.自2014年李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出了"大众创业、万众创新"以来,我国大学生创新创业及高等院校创新创业教育迎来了空前发展.该文对国内外创新创业发展现状进行概括,剖析我国创新创业教育存在的问题,以高职院校创新创业教育目标为研究起点,提出构建高职院校创新创业多维教育格局的发展对策.