山东省青岛育才中学团队掠影系列报道·二 快乐语文 诗意人生——青岛育才中学语文教研组风采

他们是歌者,用甘洌的清泉奏响学生心中的纯真之歌;他们是舞者,用生活的灵动舞出语文的多姿多彩;他们是寻梦者,用生命的花香点缀平凡人生的无限诗意。这群诗意栖居的人组成了一个优秀的团体——青岛育才中学语文教研组!建校十年来,语文组获得青岛市先进教研组、青岛市先进班组、校学习型教研组的称号,并为学校赢得全国语文特色学校(A级)的殊荣。校十大名师,语文组占据三席;全国语文教学大赛一等奖;多次举办省市级公开课、研究课、开放课;国家省市级课件制作比     

名师风采系列报道六 山东省青岛育才中学 徐少荣：能宁静故致远，似平凡实非凡

静静地生活、工作,表面看去波澜不惊,一如沉流的静水。但这份宁静与沉静,更给予她工作动态发展的力量。"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",青岛育才中学英语教研组组长徐少荣老师用自己的工作态度与工作业绩为这句话做了一个生动的教育注脚。     

山东省青岛育才中学名师风采系列报道十七 苏美荣:微笑人生

她,是美丽与快乐的使者,她的微笑洋溢在校园的每个角落;她,是先贤的忠实传承者,崇尚"知之者不如好之者,好之者不如乐之者";她,提倡"让学生在快乐中学习;让学生在兴趣中学习;让美术学习成为一种享受","快乐教学法"是她对教学之路的探索。她,就是山东省教育学会美术教学研究委员会副秘书长、青岛市初中美术中心组成员、育才中学音美组教研组长苏美荣老师。     

山东省青岛育才中学

年已花甲志不衰,尚思为国育人才. 毕生勤耕川和田,桃李满天谢师严. 在青岛育才中学,在青岛初中数学领域,在无数学生和家长中,盛赞着一个响亮的名字,那就是数学高级教师--谢川田!这位屡次获得省、市各项表彰的优秀教师,人如其名,在教书育人的田地里辛勤地挥洒汗水和智慧,可谓硕果累累;他高尚的师德风范和独具特色的教学艺术,如山如川,美誉生辉.     

山东省青岛育才中学名师风采系列报道五 徐凤翥:凤栖碧梧 情系教坛 翥鸟翔飞 德润桃李

以自己渊博的知识来换取学生的知识渊博,以自己优良的品德来换取学生的品德优良,以自己正直的为人来换取学生的为人正直。这就是青岛市教学能手、青年教师优秀专业人才、青岛育才中学教育名家、青岛育才中学理化生组教研组长、化学教师徐凤翥的教育箴言与人生追求。     

宋晓渝：心系校园情系生，学高德美育才人

广闻博识送学生,高风亮节晓谕人。在青岛育才中学,在岛城的初中语文教育领域,在许许多多家长、学生的心中,有一个熟悉而响亮的名字——宋晓渝。她,汗洒讲台三十余载,青丝变白发;她,育出桃李蔚然成林,芬芳满天下;她,不辍耕耘教育园田,无悔且执着;她,辛苦跋涉教育道路,脚步无止息……请与我们一同欣赏一道岁月凝成的教育风景,走近青岛育才中学高级教师、语文教研组组长宋晓渝老师。     

山东省青岛育才中学徐靖：因执著而美丽

我愿做魔术师,用智慧和爱心点燃学生的心灵,创造一个个奇妙的神话;我愿做船夫,用青春和汗水在岁月里穿梭,把学生一一渡到理想的彼岸;我愿像蚯蚓,在教书育人的田地里默默耕耘、上下求索;我愿像杜鹃,哪怕声音嘶哑,也要永远为学生鸣唱,无怨无悔!这就是她真实的心声!她就是青岛市优秀教师、优秀共产党员、育才中学的数学教师——徐靖老师。     

山东省青岛育才中学名师风采(系列报道十四) 穆冰燕

她,在教学中对知识的运用做到了收放自如;她,崇尚教师要授之以鱼,更应授之以渔;她经常说的一句话,是让班级的孩子都获得自信自尊,让每一个学生在学校抬起头来走路;她一直在做的事情,就是百分之百地爱学生,爱百分之百的学生,让百分之百的学生爱你。这就是她——育才中学的地理教师穆冰燕。     

山东省青岛育才中学

她,是美丽与快乐的使者,她的微笑洋溢在校园的每个角落;她,是先贤的忠实传承者,崇尚"知之者不如好之者,好之者不如乐之者";她,提倡"让学生在快乐中学习;让学生在兴趣中学习;让美术学习成为一种享受", "快乐教学法"是她对教学之路的探索.     

快乐语文诗意人生——青岛育才中学语文教研组风采

他们是歌者,用甘洌的清泉奏响学生心中的纯真之歌;他们是舞者,用生活的灵动舞出语文的多姿多彩;他们是寻梦者,用生命的花香点缀平凡人生的无限诗意.     

山东省青岛育才中学

最难忘您那动人的微笑。课上,您慈爱的笑容、鼓励的眼神、柔和的声音,时时感染着我们——您用渊博的知识、幽默的谈吐,带我们畅游美妙的化学世界:课下,您用博大的爱包容我们,用真诚的心理解我们。您是我们永远的良师益友……这是一名毕业生写给徐萍老师的信。每到年节,她总是要收到类似一封封学生的贺卡和问候信件:每到寒、暑假,总是有一拨一拨老学生结伴来探望她。欢声笑语中,这位从教20年的女教师脸上总是荡漾着最幸福的笑容。     

团结奏响发展曲,奋进谱成华彩章——记青岛育才中学政史地组

这里,有鲜活的思想与案例导引着学生的成长,帮助一颗颗年轻的心辨明真善美;这里,有五千年的历史长河缓缓流过,传承着文化与文明;这里,有山川与河流的缩影,诉说着地貌的美丽与风云的变化。是的,这就是青岛育才中学政史地组为教育、为学生奉献的精神成果。数十年如一日,这个由18位教师构成的普通而又不凡的群体,把知识的甘霖洒向学生的心田。     

青岛青年白手起家

他们是加速的一代,一切都怕来不及,所以拼命往前冲;他们忙得没有时间去结婚,却有时间为了一个案子想上两个通宵;他们说薪水再优厚也不想回去坐班,大声要求与沉闷的工作划清界限;他们一边工作一边享受着刺激的冒险,慢慢感觉像在游戏,却丝毫不敢放松;他们原本只是七零年代眼中的小屁孩,却拥有七零年代不曾有过的倔强与勇气;他们已经开始有担当,懂得要去让跟着自己工作的人放心,所以他们先要控制好自己;他们最渴     

山东省青岛育才中学名师风采——安扬

教师一定要保持自己的教学个性.个性来自于教师深厚的学识和独立的人格.学识能给学生提供丰富的滋养,人格可以影响学生的一生.     

奇袭"白虎团"战斗英雄杨育才

共和国骄子 杨育才同志离休前是济南军区某师副师长.陕西省沔县人,1949年入伍,1950年5月加入中国共产党.入伍后不久即奉命入朝作战,在抗美援朝战争中,先后荣立三等功三次,二等功一次,特等功一次,荣获"中国人民志愿军级战斗英雄"称号,朝鲜民主主义人民共和国政务院"一级国旗勋章".     

山东省青岛育才中学名师风采

"我愿做魔术师,用智慧和爱心点燃学生的心灵,创造一个个奇妙的神话;我愿做船夫,用青春和汗水在岁月里穿梭,把学生--渡到理想的彼岸;我愿像蚯蚓,在教书育人的田地里默默耕耘、上下求索;我愿像杜鹃,哪怕声音嘶哑,也要永远为学生鸣唱,无怨无悔!"     

创意人在青岛

从出版、设计、广告、建筑、艺术、电视、时装设计到科技时尚,创意无所不在.在首届中国青年创意设计节上,我们见到了一批制造创意的人,他们用智慧的光芒照亮了我们的生活,他们用创意风暴推动了时代的前进,他们向我们讲述了自己的创意故事和创意体验,我们屏息凝听.     

党校践行“为党育才、为党献策”初心探析

习近平总书记对“为党育才、为党献策”党校初心的创造性总结和阐释,不仅是对九十年来党校事业的高度重视和评价,也体现了对新时代党校事业蓬勃发展的殷切希冀和崭新使命。从生成缘由来看,党校初心源自马克思主义经典作家党建理论的思想传承,是中国共产党百年奋斗下党校事业的高度遵循。从时代价值来看,“为党育才、为党献策”的初心是对党校事业不同于一般学校的价值凝练和目标希冀,既彰显了坚持党校姓党、打造干部教育培训主阵地的本质要求,更体现了胸怀党之大计、当好思想理论建设生力军的必然需要。践行党校初心要以坚持党对党校工作的全面领导为基本出发点,通过强化政治站位、提高学术标准、提升教学质量、优化管理机制,全方位构建“为党育才、为党献策”的实践路径。     

将快乐教育进行到底——青岛实验初中特色办学纪实

"育才的印记潜移默化地影响了我一步步的发展,并深深刻在了我的生命里,学校带给我们的,是单纯的试卷角上那个数字里包含不了的。"这是青岛实验初中校刊《博雅》中刊载的从剑桥大学毕业的校友崔乃升的一句话。令岛城无数学子梦萦魂牵的实验初中究竟是个怎样的地方?向着快乐,大踏步出发!2000年,青岛育才中学;2010年,青岛实验初级中学。如今,这所坐落于风景如画的前海之滨的岛城名校,构筑了"人本立校"为内核、"快乐育才"为外延的学校文化体系。"让     

山东省青岛育才中学名师风采

虽生华发,心态年轻;侃侃而谈,幽默睿智;心系学生、惰系教育.也许这样的词汇不能够完全涵盖孙迥老师的风采,因为眼前的他如一本大书,内容厚重、承载深深、带着岁月虽不明亮去遮掩不住的光辉,只读几页是不能够穷尽他的内涵的……