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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
写作学科,是个学科群的总概念。首先分为两大系列,一是实用写作学,一是文学写作学。文学写作习惯称为文学创作,其作为学科的地位、价值,国内外都已确认无疑,唯独包括文学创作在内的写作学科自80年代初提出以后却有不同看法,至今没有得到普遍承认,国家也未列入学科目录。虽然从那时以来我国对写作研究已有重大突破、深入,国际写作研究也提出了“写作与思维之间存在着共生关系”的命题,写作研究已从以前的文章层面、重视写转向写作过程的深层、重视写作思维与写作素质的养成、教育,但是有些问题仍待继续研究、争鸣。写作为什么必须…  相似文献   

2.
本文从写作主体学、写作发生学、写作文化学、写作社会学、写作思维学和写作技术学层面,对写作智慧蕴涵进行了多方面探讨,进而认为写作智慧将构成21世纪写作学的基本定位。  相似文献   

3.
一、写作 :“学科”与“术科”之争写作学作为一门学问 ,在中国可谓历史悠久 ,源远流长。从远古的“结绳而治”到今日的计算机写作 ,前人不仅以其大量的写作实践为我们留下了许多优秀篇章及案例 ,而且在写作理论方面也颇有建树。但是 ,迄今为止 ,在我国教育部编制的学科建设目录中却始终没有“写作学”的一席之地。高等教育中自然没有“写作学硕士点” ,研究写作的高层次人才只能屈就在“文学理论”或“语言学”的麾下。长期以来 ,写作究竟是“学科”还是“术科” ,始终是写作界同仁们争论不休的焦点。主张“学科”的强调 :写作学是研究写作…  相似文献   

4.
孙华岚 《理论界》2007,(7):157-158
写作学是研究写作行为的学科。通过对文章制作工艺的理论教学和训练、实验,使人们直接掌握写作行为规律,获得良好的写作行为方式,迅速提高人们的写作行为能力。完善作为广义行为科学学科群的组织元的写作学,不仅是现代人传导、反馈信息的需求,也是社会发展的使然。  相似文献   

5.
译者与作者的和谐共生关系指明了在翻译过程中译者所兼有的双重身份,实质上是提出了构建翻译写作学的理论体系。翻译写作学的构建需要借助写作学的基本原理,在翻译过程中采纳并运用写作学"感知—运思—表述—检查"的核心机制,整合西方语言学翻译理论从西方经典语言学中,包括转换生成语法、系统功能语法、语用学、关联理论、认知语言学等直接受益的研究成果所提供的理论框架和思路,并融合中国传统译论基于中国传统文学、美学、文章学、文艺学、语言学所提出的译事标准,明确翻译写作新过程,完善翻译写作学的基本建构。构建翻译写作学的目的即是对译者和作者长久以来身份之争问题的解决方法,也是为实现翻译理论研究和应用研究的真正结合而提供了途径,旨在呼唤对高质量翻译的重视,切实提高翻译实践能力。  相似文献   

6.
在《高等写作思维训练教程》和《中学写作教学新思维》两本面向二十一世纪课程教材中,马正平教授都重点论述了他所研究的写作学理论:写作思维模型建构。细看了这两本书,我对该理论成果作了理论上的理解和实际应用。  相似文献   

7.
文章写作学的振兴是历史发展的必然近年来,一门古老而又年轻的学科——文章写作学,在中国大地上重新崛起。它如同一座山峰,引人瞩目;如同一支河流,注入四方。评述和研究近年来蓬勃发展的文章写作学,对于繁荣当代中国文化,进一步振兴文章写作学科,是十分有意义的。中国是个文章大国。从古至今,各种各样的文章,浩如烟海,累累无数;研究文章写作的理论著作,也是林林总总,丰富多采。在中国古代文论中,除了论述文学创作的文论之  相似文献   

8.
中国写作学会会长裴显生教授对现代写作学理论建设作出了多方面的贡献,提出了学科建设的发展思路、研究对象、研究范围及新世纪建设发展的目标与任务,逐步建构了“基础写作学”、“实用写作学”、“公文写作学”三大理论体系,对建设现代先进的写作理论文化具有开拓性的功绩。  相似文献   

9.
<正> (一)从文章建构看思维功能结构在研究文体分类和文体的演变中占据着十分突出的地位。在写作学、文章学中经常提到的运作、运思、运局、思路、构思、谋篇等概念,都与某种结构形式的确立有着密切的关系,并且也显示出文章建构过程中思维活动的巨大功能。写作不像一个工艺流程,只要具备一定的知识和技术,人人都可以娴熟地加以掌握,都可以制作出精美的构件。文章建构靠的是思维张力的有机粘结和组合。只有当作者的思维活动保持一种足够的动势并能进行科学调节的时候,再加上语言因素的助力,鲜明的意象,深刻的哲理,生动的个性,奇妙的情节,才能如春水泛舟,草原奔马,来得那么迅捷,那么自然,并各得其所,尊卑就序,形成一个葱笼丰盛的文章世界。  相似文献   

10.
写作是人类精神生产的特殊形式,人类心灵世界的高级智慧。写作学科的基本话语体系是立足于写作的基本特性而确立的。写作学是一种关于“人”的学问,一门关于人类精神生产的主体建构原理的学科。人本主义写作学的基本研究对象是写作主体的发生成长规律及其历时性建构原理。  相似文献   

11.
当代写作学学科述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
树立正确的学科意识,是学好某学科的前提。本文正是基于这样的想法,在学习了一段时间的写作学后,希望通过对写作学科的综合述评的写作,梳理出写作学科的学科历史,学科体系、学科特征和未来发展方向,以期对写作学科有一个更为清晰的认识。  相似文献   

12.
"写作"这一概念一般指"非文学"的写作过程、行为和成果,而文学的则常用"创作"表述。但网络信息时代,网络和计算机技术的广泛应用改变了几千年来传统的写作方式,写作的主体、方式、体裁、动机、内容等写作诸要素日益多元化,传统的写作理论已经无法阐释网络中的写作现象。因此,写作学科的理论体系和学术框架,面临着现代化的更新和重构。作为写作学延伸和拓展的写作行为的文化—社会学研究,更加关注写作现象和写作行为与社会之间的互动关系。为传统写作学难以解释和说明的一些当代写作现象和行为提供理论支持,以丰富和发展传统写作学。  相似文献   

13.
四川省写作会于3月20日至12日在绵阳师专召开了写作理论研讨会暨师专写作教学研讨会,参加会议的有各地代表及《当代文坛》、《精神文明报》、《四川日报》、《剑南文学》等报刊编辑部的同志共三十多人。绵阳市委、市府和市政协的领导同志出席了会议并讲了话。 会议围绕写作理论研究发展现状、成就、问题及今后的走向等问题进行了较深入的探讨。大家认为,在写作学研究中,既要研究写作现象及写作学科一般的共同的特点,更应注重对写作学进行具有独创性的  相似文献   

14.
“学”的格局“学”的规模 “写作学”的奠基之作 新时期以来,写作教材不断涌现,不断更新,打破了几十年来写作教材数量既少又乏变化的陈旧格局,在这一新潮中,开风气之先,而且在全国影响最大的当推北京师范大学刘锡庆同志等编写的《写作基础知识》。之后,刘锡庆同志又研读精进,不断更新,先出版了《写作通论》,后又有《基础写作学》问世,这是一本写作学的奠基之作。  相似文献   

15.
杜福磊 《中州学刊》2005,(6):230-233
现代写作学科在新时期20多年的发展历程中,发生了六次规模较大的学术争鸣和讨论,相继产生了一批重要的理论成果,促进了理论的不断创新和发展,推动了写作理论文化建设的进步与繁荣,构建了现代写作学的理论范畴新体系,实现了由"传统"到"现代"、由"术"到"学"的理论升华.  相似文献   

16.
现代社会发展到信息时代,写作的作用和意义越显重要和突出,那么研究写作规律、写作技能和方法的专门学问也就诞生了,八十年代末以来,写作学、文章学理论著作层出不穷,然而大多数理论著作仍然停留在过去主题、题材,结构等“八大块”的旧框框、旧体制上,真正在理论上有所突破、有所创新的著作并不多。南京大学中文系王继志教授撰写的《现代写作学原理》(南京大学出版社1992年12月出版)既改变了以往“八大块”的框架模式,又不完全同于“四大块”的结构体系,它是一部近年来写作学研究的集大成著作。  相似文献   

17.
中国的写作学,在艰难的探索中步入了二十世纪末,实现了从“传统”到“现代”的转变。站在世纪之交的历史座标点上,面对新世纪的大门,有必要对本世纪写作学的发展作一个简要的回顾,以便总结过去,开创未来。一、本世纪初,现代写作学的萌生阶段在世纪初的社会大动荡中,写作学作为文化变革的一部分,从传统的写作理论中脱胎,悄然萌生。清末民初,梁启超的“新文体”标志着写作实践的革新方向,其《中学以上作文教学法》等著作,显示了写作学的独立品格,阐明了写作法则与个性创造的关系,以科学的观念划分了文体,并在“写”的指导中引…  相似文献   

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在叶圣陶的文章学理论体系中,文章阅读论与文章写作论占有同等重要的地位。二者犹如文章学的“两翼”。有些人研究文章学,只注重文章写作方面,而忽视文章阅读方面,或者只在探讨写作的途径和方法时去论阅读,甚至把“文章学”和“写作学”混为一谈,这是一种偏颇。早在一九四○年,叶圣陶在《国文教学的两个基本观念》中就指出:“写作程度有迹象可寻,而阅读程度比较难捉摸,有迹象可寻的被注意了,比较难捉摸的被忽视了。……然而阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根的,要有根,就得追问那比较难捉摸的阅读程度。”  相似文献   

19.
文学是语言的艺术.在我国现有的高校写作教材中,对写作过程中语言的运用都提出了明确的要求,其中对语言的简练性尤为重视.本文试从写作学角度阐述在写作过程中语言简练的重要性,并从表达功力、技巧、思维三方面入手谈及在写作中如何才能使语言具有简练美.  相似文献   

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在众多的“写作学”、“文章学”著作中,我省青年学者叶太平的《写作能力学》(山东文艺出版社出版),是一部令人眼目一新、具有开拓意义的专著。在诸如“写作学”、“文章学”的“概论”,或“写作心理学”、“文章××学”之类著作或教材中,往往是从“知识理论”着眼,由“材料”而“主  相似文献   

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