试论图书馆与高校学科专业建设

学科建设是高等教育建设和发展的一项长期而艰巨的任务，是高等院校建设的核心，也是高等教育事业可持续发展战略的一个重要环节，图书馆作为高校文献信息资源保障中心，是教学、科研以及学科建设的重要支撑力量，理应为学科建设提供强大的信息资源和高效优质的服务保障。网络技术的发展引发了学科建设对图书文献信息需求意识的增强和需求内容的变化，对工作方法和服务手段提出了更高的要求。     

陶行知学科建设思想对地方师范院校的启示

重温陶行知学科建设思想得到的启示是：地方师范院校学科建设一定要坚定不移为地方基础教育服务，坚守教师教育特色；实施人才强校战略，加强学科队伍建设；转变“官”念强化服务，营造良好学科环境。     

为中国式现代化服务：社会学学科建设40年

从1982年中国大陆最早的一批社会学系复建起，重建中的中国社会学走过了整整40年的学科或专业建设之路。本文根据专业文献、《社会学年鉴》和亲历者的个人传记，辅以40位社会学家的口述史访谈，以改革开放或中国式现代化的进程为背景，追溯了社会学学科建设的两大时期和若干阶段；讨论了被喻为“五脏六腑”的学科建设基本框架，恪守学科建设宗旨的服务于中国式现代化的学术实践，以及围绕专业化和中国化展开的两个基本议题。在此基础上，本文立足于为社会主义现代化服务的目标，从师资队伍建设和人才培养两个方面讨论了社会学学科的建设成就。     

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流——阿拉伯语学科建设30年回眸

中国的阿拉伯语学科建设经过30年的发展，取得了前所未有的进步。本文结合作者多年来从事阿拉伯语和中东研究领域教学科研工作的经历和体会，对阿拉伯语学科建设、团队建设和未来的挑战与机遇提出了一些看法，只有坚持走学科内涵发展的道路，重视学术团队的建设，抓住机遇，迎接挑战，才能更上一个新台阶，迎来欣欣向荣的局面。     

比较教育学学科建设的困境与发展方向探讨

自改革开放以来,比较教育学在我国得到了长足发展,经历了起步期、发展期、危机期三个主要阶段,比较教育学学科建设过程中也遇到了诸多困境,为了超越这些困境,使比较教育学学科建设能更上一个台阶,探究学科建设的未来发展方向是非常有效的措施。本文将从比较教育学在我国的发展历程、学科建设中的困境、学科建设的未来方向三个方面加以阐述。     

新形势下高校二级分院办公室服务学科建设的意义

学科建设是高校建设的重要组成部分,学科建设不仅是高校发展的根本,同时也是高校建设的核心内容,学科建设水平的高低直接代表学校的办学水平,更决定了高校发展的优势与特点,是学校发展潜力的重要标志.要想从根本上提高高校的教学质量和学术水平就必须发展好学科建设.     

制药工程专业本科教育课程建设的总结

文中讨论了青海省医药行业现状、发展趋势，对青海大学化工学院制药工程专业学科建设状况做了阐述，总结了面向区域经济建设制药工程专业培养模式的基本思路。     

如何做好统计学课程教学改革

目前，高等教育已从外延发展转向了内涵发展的阶段，正大力推进学科建设、专业建设、教育教学改革。本文就高校统计学课程教改提出了自己的观点和见识。     

任职教育军校软实力培育研究

军校软实力是军校生存发展的核心竞争能力和潜力，是军校教育理念和内在品质的外显，它主要体现在办学理念、发展战略、学科建设、人才建设、文化精神等方面。     

浅谈如何深化思想政治教育学科建设

在高校就教育工作中,思想政治教育是非常重要的组成部分,因此,必须高度重视思想政治教育学科建设,才能培养出社会发展所需的优秀人才,从而促进我国高校教育水平不断提升。在高校的长远发展,学科建设发挥着非常重要的作用,必须采取有效措施认真落实思想政治教学科建设工作,才能推动我国高校教育事业长远发展。本文就思想政治教育学科建设存在的问题进行全面分析,提出深化思想政治教育学科建设的措施,以促进我国思想政治教育相关研究进一步发展。     

广播电视编导专业实践教学环节的设计研究

由于传媒专业的学科特点以及传媒实际，使得传媒教学中实践环节显得尤为突出，多种教学资源的有效整合是学科建设成败的关键所在。本文粗浅地分析了广播电视编导专业实践教学环节的设计研究。     

“双一流”背景法律硕士专业学科建设探究

法学教育是高等教育的重要组成部分,结合"双一流"背景,分析法律硕士专业学科建设的现状,提出目前存在与法律职业的现实需要不匹配、课程设置不合理,双导师制度不成熟的问题。法律硕士专业学科建设应更好地为国家法治化进程培育优秀杰出的复合型和应用性法律职业人才;因此,结合法律职业的现实需要,优化课程设置,健全双导师制度,是目前法律硕士专业学科建设的重中之重。     

浅析管理系统在高校实验室的开发和应用

高校实验室是我国教学科研、复合型人才培养、学科建设以及科技成果转化的重要基地，在提高大学生的综合素质和可持续发展能力中发挥了不可替代的作用，它是高等院校学生进行实践的重要场所，因此建立实验室管理系统是高校实验室管理必然的产物。     

深入理解双一流大学内涵,辩证地做好基层学院行政工作

建设"双一流"大学,就要清晰地理解世界一流大学、一流学科的定位,理解学科建设在"双一流"大学基层学院中的重要地位。基层学院要优化调整专业以期与一流学科建设相适应,要理顺学院党政班子的分工与协作,合理高效地创新行政工作模式。教辅人员要服从一流学科建设大局,支持保障本学院科研教学人员。基层学院要有危机意识和紧迫感,全员强化建设一流学科的意识并积极谋划,取得成效。     

编辑理论对编辑实践活动的影响研究

随着社会的发展，我国的编辑学、出版学在理论创新与学科建设方面取得了很大的进步。之所以能够得到长足的发展，主要是我国编辑学能够从实际出发，主动走与教学、科研、编辑、实践相结合的发展路子，在实践研究中发展，呈现出一片繁荣的景象。     

探索公立医院高层次人才队伍建设路径

在国家深化医药卫生体制改革时期，高层次人才是医院核心竞争力的源泉，是医院学科发展进步的重要推动力量，对医院学科建设具有重要战略意义。通过建立有效的高层次人才培养路径，提高医院核心竞争力，形成人才建设、学科发展与卫生事业发展良性互动的格局，为深化医改、保证人民健康提供有力保障。     

网络环境下公共管理学科建设的征集意见分析

随着网络技术的飞速发展,各个领域的改进与提升也被要求置于网络技术的大背景之下,同样需要紧跟社会潮流的公共管理学科建设也是如此。借助高水平的信息网络平台,公共管理学科能够实现海量资源的共享,尝试无障碍的教学交流与活动,并能够顺利的试用新型教育模式。如此种种的学科建设探索,无不使公共管理学科持续焕发青春,网络环境也在现阶段的多重变革中占据越来越重要的位置。本文就基于网络环境对于公共管理学科建设征集意见进行分析。     

征稿启事

《阿拉伯世界研究》一直致力于弘扬学术探索与创新，促进中国“阿拉伯学”、“中东学”的学科建设和发展，并长期关注阿拉伯一伊斯兰世界、西亚北非地区的政治、经济、安全、人文等问题，强调对相关问题进行深入系统的学理探究，注重分析问题时的中国话语和全球视野。     

大学应以强化学科建设为重心有效实施现代教育

大学的定位和人才培养目标与该学校的学科建设密切相关,可以说,大学教育理念的实施,学科建设是最为关键的环节,学科建设是大学现代教育理念的实践主体。任何大学的人才培养目标的实行以及教育模式和教育水准的定位都只能以其学科建设的目标、任务和实施方案为准绳。教育的作用在于“提高心灵沉思的习惯”、“提供给人丰富而自由的精神”。现代高等教育高度重视大学生综合素质的提高。对此,大学教育须改革教学与科研各自为政的传统教育模式,实行以教学促科研,以科研强教学,教学和科研互动,教学和科研一体化的现代教育原则。教学和科研一体化…     

高等卫生职业教育课程改革初探

我国高等卫生职业教育的发展起源于中等医学教学教育，长期以来中专卫校受高等医学教育模式的影响很深，在课程设置、学科建设、课时安排等方面都是高等医学教育的“压缩饼干”或称为“速成班”，无办学特色可言。进入21世纪，我国高等教育大众化推动了高等职业教育大发展，高等卫生职业教育也得到了长足的发展和进步，已独树一帜。