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吸毒人员未成年子女监护缺失正日益成为一个严重的社会问题,我国急需建立健全对吸毒人员未成年子女监护的社会干预机制.尽管从表面上看.我国现行法律为未成年人构建了一个表面上完善的监护体系.但是却并不适于吸毒人员未成年子女的监护.吸毒人员具有不宜、无力、不能充任监护人的特点,针对这些特点,对吸毒人员未成年子女监护的社会干预机制应当包括支持监护与重建监护两大基本环节,对于吸毒人员的监护问题既不能无动于衰.也不能片面强调剥夺吸毒人员的监护权[1] 相似文献
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《中华人民共和国未成年人保护法》第43条规定:“县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任。”该条文实施后在学术界引发了各种讨论,实践中也存在一些流浪未成年人的监护权如何行使以及由谁行使的难题。而且,对于临时监护责任的性质、临时监护责任与监护权之间的关系、临时监护责任从何时开始至何时结束等问题,研究也相对较少。 相似文献
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二、临时监护权的性质
为了明确临时监护人(救助机构)的临时监护责任,必须明确临时监护权的性质。关于监护权的性质,主要有三种观点:一为权利说,即认为监护权是一种身份权;二为义务说,即认为监护权是法律课加给监护人的片面义务,而并未赋予监护人任何利益;三为职责说,即认为监护权纯粹为保护监护人的利益,绝不允许监护人借监护以谋取自身利益。 相似文献
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流浪乞讨儿童、青少年犯罪等问题凸显未成年监护制度的缺失。完善未成年人监护制度,要明确未成年人国家监护机制的适用条件,将民政部门作为国家监护的主体,并明确国家监护权的实现形式。 相似文献
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尽管我国在打击吸食毒品方面不断加大投入,但迄今为止,形势依然相当严峻,这集中表现为:首先,我国已经从毒品过境国转变为毒品消费国;其次,吸毒人员总体数量居高不下,而且,青少年吸毒人员、女性吸毒人员、无业吸毒人员、低收入吸毒人员以及农村吸毒人员呈现出持续上升的势头;第三,新型毒品使用种类日益繁多;第四,吸毒行为与卖淫、盗窃等违法犯罪行为交叉叠加的现象越来越严重。 相似文献
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问:我的女儿几年前病逝后.女婿刘某再婚,对我的外孙女时有虐待行为。为此,我向法院申请。获得了对外孙女的监护权。外孙女和我共同生活后.刘某却以其监护权已被撤销为由.拒绝履行对外孙女的抚养义务。请问:监护权被撤销后,抚养义务还存在吗? 相似文献
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Over the past two hundred years, large, modern firms have tended to replace small, family businesses. In parallel, the family
has declined as a social institution. We suggest that these developments are interrelated. Because information of cheating
in market transactions spreads only gradually in large markets, the reputation of the family firm could support contractual
performance only in small, traditional markets. As markets grew in size, this reputational mechanism could no longer operate.
The small, family firm was then replaced by the large, modern firm. This transition led to a decrease in the importance of
the family.
相似文献
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加强高校党建育人工作,筑牢抵御"和平演变"及思想渗透的钢铁长城,具有深远而重大的战略意义。高校校报作为党的喉舌耳目和重要宣传舆论工具,理所应当在加强党建育人工作中发挥重要而积极的作用。 相似文献
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《速记基础》是高职院校文科类专业的一门专业基础课程,以职业能力培养为目标.课程内容影响着专业教育效果、专业培养目标和岗位能力。随着职业岗位的内涵发生变化.课程内容也被要求进行优化和更新充实。应基于职业能力整合课程教学内容,最终实现高职生职业能力和社会职业需求的零距离对接。 相似文献
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如果一位教师的教学能被学校众多学生所赞赏,甚至崇拜,那么其教学在上讲台前就可以说成功了一半,之后的教学效果将不言而喻。当然要达到这样的程度与层次,并不是每个教师能轻易做到的,这完全在于教师的个人修养。 相似文献
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广州提出走新型城市化道路,这条道路具体怎么走,走成什么样的模式,关键在于明确新型城市化发展的动力机制。通过党群互动视角,对广州构建新型城市化动力机制进行分析,认为应构建政府、市场、社会、公众参与的四轮驱动发展动力机制。 相似文献
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R. O. Hughes 《Social Studies》2013,104(6):285-288
In a world that is, on the one hand, determined to sustain distinct national and group identities and, on the other hand, becoming increasingly globalized, interconnected and interdependent, social studies educators are regularly faced with the challenge of supporting diversity, creating a unified national community, and promoting global perspectives through education. This paper explores how the Singapore education system addresses these disparate goals through its national social studies curriculum for secondary schools, particularly through its use of international case studies. The Singapore social studies curriculum also serves as an interesting case study of how a national social studies curriculum has been shifted away from an exclusive focus on a nation-centric paradigm to one that is more globally oriented in nature, while still being firmly anchored to the nation-state and its priorites. 相似文献
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