用新课改理念架起师生互动的情感桥梁

正思想政治学科教学按常规的教学法就是教师紧紧抓住课本上的一些观点进行阐述、分析,要求学生勾出重点,死记硬背,考试时一旦稍有偏离主题就要扣分,甚至有时根本得不到分。学生为了应试,也不得不花费大量的时间、精力去死记硬背,只要考出高分,就算学到了知识。然而,学生学到的全是一些呆板的、无用的死的教条。一遇到实际问题,就全然不知该如何应对。教师教学中也只好按死的教条对学生进行灌输,一点师生互动的教学氛围都无法体现。随着新课改的不断深     

用爱架起师生情感的桥梁——我对教育教学的感悟

二十年的教育生涯，感悟出“爱”是架师生情感的桥梁，因为“爱”能带来师生关系的和谐，“爱”能促进教学观念的转变，“爱”能保证教学方法的更新。     

架起师生之间心理沟通的桥梁

所谓师生之间的心理沟通,即指师生之间在心理上互相容纳,理解对方,接受对方,能互相信任,互相尊重.具体讲,就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受教师的教育指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想,在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方.师生之间的心理沟通在中学生的管理工作中起着非常重要的作用.作为老师,要了解与掌握心理沟通的方法与技巧,并熟练应用于工作当中,以提高学生管理工作的实效性.     

缩短师生审美差异 架起美术评价桥梁

审美差异在中职美术专业教学中客观存在,从不同的审美观进行评价教学,势必会影响到教学效果。解决这一问题的最有效方法就是让审美教育融入各个教学环节,提高审美能力,协调好教师与学生的审美差异,从而保证课堂中各种评价活动的顺利展开,实现有效教学。     

用爱架起沟通的桥梁

本论文浅谈了如何做一个让学生喜欢，让自己心情舒畅的班主任。     

用"心"架起师生关系的桥梁

班主任工作是学校工作的一个重要组成部分,他就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师、学生之间的关系,发挥着重要的作用.那么如何去管理好一个班级呢,我认为构建良好的师生关系是前提,然而要构建良好的师生关系关键在于"用心".     

架起交流的桥梁

英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人都有两种思想了.”可见,人与人之间的交流是多么重要.近几年来,我就是踏着新教育理念的步子,主动与学生进行交流,让我真正感受到了在教学上从未有过的轻松与快乐.交流并不是一件容易的事.面对众多的学生,你得有不同对待的心理准备.架起交流的桥梁,其实就是寻找爱的契合点.     

架起心灵的桥梁

教育就是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,只有用孩子的心灵感触到老师真挚的爱,那扇紧闭的心门方能徐徐向你开启,搭建起一座心灵的桥梁.     

架起农民增收的桥梁

<正> 当前,农村经济发展缓慢、农民增收难已成为制约农村改革和发展的根本性问题。怎样才能效地破解这个难题呢?笔者认为,大力发展加工、流通业,是架通农民增收的“致富金桥”,是促进农村经济快速发展的必然选择。     

架起富民桥梁 打造经济强镇

新铺镇是湖北省人民政府命名的“楚天明星乡镇”。近年来,我们充分发挥区位、资源优势,大力发展农村经济,架起富民桥梁,为打造经济强镇夯实了基础。     

课堂互动师生互惠思想政治理论课课堂师生互动的应然分析

许多高校学生不喜欢思想政治理论课,很大一部分原因是教师教学方法陈旧,无视学生的主体地位,缺乏互动.本论文认为一个有效的思想政治理论课课堂师生互动应该具有五个特点:人格对等与知识差异是前提,教育与互惠是目的,引导与建构是实质,冲突与整合是复杂过程,情感因素是粘合剂.     

架起政府与群众沟通的桥梁

<正>中国共产党自创立以来就高度重视与人民群众建立血肉联系,并在实践中形成了从群众中来、到群众中去的群众路线,遇事先进行调查研究,多听群众意见,多与群众商量,已成为党的优良传统。毛泽东同志在延安时期提出的兵民是胜利之本的科学论断,对今天仍有深刻的指导意义。实现中华民族伟大复兴的中国梦,根本的问题在于党要善于团结教育引导群众,增加共     

师生互动对话案例研究

语文科学是一项双向教学活动.教师的传道解惑,学生的求真求知,二者是对立统一的.怎样才能将教和学有机地结合起来呢?笔者在教学实践中得到了师生互动对话,促进语文教学持续发展的尝试.     

师生互动对话案例研究

语文科学是一项双向教学活动。教师的传道解惑,学生的求真求知,二者是对立统一的。怎样才能将教和学有机地结合起来呢?笔者在教学实践中得到了师生互动对话,促进语文教学持续发展的尝试。     

浅谈多媒体教学中的师生互动

以计算机多媒体技术为主的现代化教学手段已经普遍地应用于高校的教学中。多媒体教学手段在激发学生学习兴趣、提高课堂效率、优化课堂结构方面确实起到了关键作用．本文辨析了师生互动的概念和来源,探讨了多媒体教学中师生互动存在的不足与缺陷,最后提出了相应的变革措施。     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生。要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁。     

新课改下英语教学互动探索

苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中说:“课堂上一切困惑和失败的根子,在绝大多数场合,都在于教师忘记了:上课,是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功,首先     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生.要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁.     

新课改下英语教学互动探索

苏霍姆林斯基在(<教育的艺术>一书中说:"课堂上一切困惑和失败的根子,在绝大多数场合,都在于教师忘记了:上课,是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生间的相互关系决定的."英语作为一门语言学科,在课堂中实现教学互动更为重要.