隔地侵权行为准据法确定中保护受害人权益新论

关于隔地侵权行为之债的准据法的确定,中国民法典草案第9篇第8章第78条采用了不预设固定系属,而是以适用对被害人有利的法作为唯一的指引标准。本文通过理论角度新颖、论据详细地研究论证了该条文所采立法方式之不妥;并提出了对于新78条的立法建议。     

幼儿舞蹈教育的意义分析

幼儿教师不仅会跳舞,还要会编舞蹈,更要会教孩子跳舞蹈。所以幼师舞蹈教学中,还要教学生掌握一定创编能力。学生通过一年训练,能够掌握舞蹈基本动作和人体规律,这时可以培养学生舞蹈想象能力和舞蹈编排能力,鼓励和启发学生创造性地尝试改进发展已掌握的技能,为将来能够成为一名合格的幼儿园老师,在舞蹈素质培养上,不仅自己会跳,而且,还要能创编出简单的幼儿舞蹈,怎样才能让学生掌握简单的创编技巧呢？     

浅谈幼儿园安全管理工作

让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。保证幼儿的健康和安全是幼儿园工作的首要任务和重要职责。     

小班幼儿自我服务能力的调查研究

小班幼儿自我服务能力的培养有利于以后培养幼儿以后独立面对生活的能力和养成良好的生活习惯。本研究采用访谈法、观察法、文献法、总结法研究小班幼儿自我服务能力,发现幼儿的年龄、家庭教养和幼儿园教育等因素会影响他们自我服务能力。     

幼儿园班主任工作总结

随着教育体制改革的不断发挥,幼儿教育迎来了全新的工作要求和目标,如何实现幼儿园科学化管理已经成为当前工作的重中之重。而幼儿园班主任作为幼儿管理工作的引导者和组织者,其管理理念和管理模式直接影响着幼儿园管理工作的整体效果。因此,要想实现幼儿园的科学化管理,首先就要从幼儿园班主任的管理工作入手,只有不断提高班主任管理工作的有效性和科学性,才能实现管理效益的最大化,从而更好地满足幼儿健康成长的实际需要。     

关注作为照料者的儿童，保护儿童权利

在美国,为病残的父母或祖父母提供照料的儿童日益增多。根据2005年的一项调查,美国有8到18岁儿童的家庭中,3％存在儿童提供照料的情况。     

作为基本权的劳动权国家保护义务

劳动权国家保护义务存在不同的审查基准,在审查“国家如何尽其保护义务”时,应以“过度禁止”作为侵害的界限,以“不足禁止”作为保护的底线;在审查“国家应保护到什么程度”时,应以自由权为上限,以人性尊严为下限;劳动权国家保护义务还需以以法治国、比例原则为基准。劳动权国家保护义务涉及“加害者－受害者－国家”三方关系,容易使一方受益而另一方受损,因此保护义务亦存在一定的界限。     

我国特殊儿童法律保护的基本原则和福利措施

一、我国特殊儿童法律保护 的基本原则 由于年龄原因,少年儿童在生理、心理上的发育都不成熟,辨别是非、区分良莠的能力很差,他们的世界观、人生观正有待于形成,因而很容易受到各种违法犯罪行为的侵害。由于他们自我保护意识和自我保护能力很差,当他们的合法权益受到不同侵害时,往往意识不到,甚至错误地认为本该如此。即使     

如何培养幼儿的唱歌兴趣

文章分析了如何培养幼儿歌唱兴趣。     

幼儿园美术教育的有效途径和方法

美术教育是幼儿阶段非常重要的教学内容之一,能够让幼儿拥有看世界的眼界,让幼儿学会捕捉身边的美。在开展幼儿园美术教育的过程中,教师应贴进幼儿的身心发展规律,为幼儿提供多样化的教学,为幼儿未来的发展奠定良好的基础。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索幼儿园美术教育的有效途径和方法。     

浅谈学龄前幼儿的攻击性行为

幼儿攻击性行为是幼儿常见的一种行为,由于幼儿生理和心里发育都不完全,其具有很强的可塑性,具有攻击性行为的幼儿若不及时矫正,不仅影响到他们良好的行为品德的发展,也会使其今后人际关系的紧张,社交的困难,有的甚至还会引发犯罪的行为。     

浅谈音乐故事教学策略

法国大文豪雨果曾经说过:开启人类智慧的三把钥匙是数学、文学、音乐.可见音乐在开启人类智慧方面有着其不可替代的作用.音乐故事教学在幼儿园并不陌生,但如何通过音乐故事的教学让幼儿更好地理解音乐,让音乐真正促进幼儿的发展?本文通过如何为幼儿选择适宜的故事和题材及对音乐故事教学策略研究的实例分析,阐述了在幼儿园如何开展音乐故事教学,如何利用音乐故事活动真正促进幼儿的发展,提升其生活品质.     

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合研究

随着我国的不断进步,教育领域也在不断的改革。教育要从娃娃开始,所以说幼儿教育被列入重点教育课程。在幼儿教育教学中,游戏教学对于幼儿来说是比较容易接受的,可以有效地提高教育教学效果,幼儿的心灵比较单纯天真,教师要以温柔的态度对待幼儿。就现如今的现状来看,教师的中心很大一部分在关注孩子,但是并不注重对学生的教育方式。     

探索如何创设幼儿园区域环境和活动指导的策略研究

随着我国教育体制的不断改革,幼儿园在教学过程中也推出了很多新的模式。区域活动对于幼儿认知周围事物,促进其社交能力和学习兴趣等方面有着不可忽视的作用。因此更好的区域环境创设能够为幼儿提供更加丰富的活动元素,同时科学的活动指导也可以让幼儿在活动中有更加清晰的目标,更加具体的收获。因此幼儿园区域环境创设和活动指导是相关教师必须深入研究的课题,本文对两者的有效策略进行讨论。     

幼儿园英语教学环境设置思考

教学环境是重要的教育资源,是幼儿园英语教学得以顺利、有效开展的重要内容。基于此,本文调查、分析了教学环境对幼儿园英语教学的重要性,并思考教学环境的具体设置,以供相关人员参考。     

小班幼儿进餐行为研究及其指导策略

当今,小班幼儿的进餐问题在幼儿园里还是比较突出和严重的问题。小班幼儿作为入园时间最短的群体,对于幼儿园里的一切都有着不适应性。因此,他们的进餐行为也出现不少问题。根据对小班幼儿进餐行为的观察,发现小班幼儿在进餐过程中出现了挑食、厌食、浪费食物等问题,这些问题主要是由幼儿园,家庭和幼儿自身的因素所导致。针对幼儿进餐中出现的问题,提出了相应的指导策略和运用多种手段促进幼儿养成良好的进餐行为,让幼儿健康快乐的成长。     

幼儿园户外体育活动有效组织实施的策略性研究

在幼儿园的教学过程中,对户外体育活动的教学,是幼儿园教学中的重要内容之一,对于幼儿体育爱好的培养,以及身体素质的提升等,都能够起到非常重要的作用。从当前幼儿园户外体育活动开展的实际情况来看,虽然大多数幼儿园,都能够采取相应的措施,来加强对户外体育活动的开展与实施,但是在所取得的效果等方面,仍然有待提升。本文在此基础上,对幼儿园户外体育互动组织实施的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够促进幼儿园户外体育活动的开展。     

特殊儿童法律保护中存在的问题及对策

特殊儿童法律保护的立法状况 通过立法手段保护特殊儿童的合法权益,并能给予尽可能多的照顾,是现代社会的普遍做法。特殊儿童福利立法的宗旨和目的是避免社会对特殊儿童的歧视,并帮助其适应社会,使其健康成长,获得社会温暖。 以保护残疾人为宗旨,同时涉及保护特殊儿童的法律、法规、规章主要有:1990年12月28日全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过并颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》;1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过并颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》;1994年8月23日国务院发布《残疾人教育条例》;另外,涉及残疾儿童福利     

如何为幼儿创造学习音乐的良好环境

音乐不受国界,语言的限制,它是一种特殊的语言,音乐会使幼儿大脑更加灵活,因为音乐就像“活动剂”一样,进入人的大脑,就能使人的大脑充分加以运动,从而使人变得越来越聪明,因此,音乐的影响对幼儿发展具有十分重要的作用。