汉推志愿者培训班班主任工作思考

随着对外开放的不断深入发展,汉语的国际推广已经进入了我国的国家战略视野。汉语国际推广志愿者业务能力和教学水平直接影响着汉语推广的质量,而提高志愿者培训质量的重要环节之一是班主任工作。笔者根据担任汉推志愿者培训班班主任的工作经历,就如何开展志愿者培训班班主任工作提出自己的看法,希望对同行有一定的参考价值。     

例谈班主任工作中的用心与用情

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。职业学校的班主任将面对更复杂的问题，如何来将一个“差班”转变为一个团结、奋进、好学的班集体，需要班主任更多的智慧，本文以例子的方法给大家分享作者在班主任工作中的心得。     

我的成长磨练--班主任工作

从事教育工作26年，感触最多的是20多年的班主任工作磨练：班主任苦，班主任累，班主任责任重，班主任有做不完的事，但班主任也是快乐幸福的。我的班主任经历可以说是丰厚的，我先后担任过重点班，平行班，年级挑选出的“提高班”--这个提高班是带引号的，就是年级最差的最调皮的学生集中班--还有两届职高班班主任，但更多的是担任初中平行班的班主任工作。     

中等职业学校班主任专业化发展探索与实践--以重庆教育管理学校为例

本文以重庆教育管理学校为例，从问卷调查入手，通过调查和访谈，对班主任专业化发展现状进行详细的分析，发现班主任需要进行专业化培训。结合学校班主任工作中存在的问题，在实践中探索班主任专业化成长路径和培训模式，能有效促进班主任实现由合格班主任到骨干班主任再到卓越班主任的成长蜕变。     

汉语教师志愿者教学及文化推广现状分析——以赴美汉语教师志愿者为例

正一、引言汉语教师志愿者项目是中国为帮助世界各国解决汉语师资短缺问题而专门设立的志愿服务项目。这些志愿者是新形势下汉语及中国文化海外推广中的生力军。他们是各个省市从大、中、小学的专职教师中经过层层筛选,通过中方及美方的严格面试,最终选派到美国进行中国语言及中国文化教学的志愿者。2004年经教育部批准,汉语教师志愿者项目正式实施,截至2012年底,国家汉办已向亚、欧、美、     

初中阶段后进班学生教育管理对策

无论在什么时候或什么类型的学校，由于种种原因，都可能形成一些较差的班级或学生，尤其是农村初中更为突出。这种班级的学生难管理、难教育，特别是在初中阶段，学生在小学时期已养成了一些不良习惯，且在这个年龄阶段自我教育意识不强，自控能力弱，具有初步的独立意识，对老师的正面教育有一定的抵触性，这与小学阶段和高中阶段是不完全相同的。自己长期担任差班班主任工作，而且本人是任物理学科的，只能在初二或初三年级接任班主任工作，基本上都是已经形成了的后进班、乱班。在长期的后进班班主任工作当中，     

谈谈我对班主任工作的认识

班主任是学校教育工作的骨干力量，是学校领导的得力助手，肩负着国家、学校、家长的殷切期望。班主任是一个班的教育者和组织者，他全面负责学生的健康成长。班主任工作辛苦而光荣，平凡却富有意义。本人从事班主任工作的经历不长，从实践出发谈谈自己的几点体会。     

煤矿安全培训班主任之我见

安全培训是治理隐患的关键措施,只有高度重视安全培训工作,在对职工进行安全培训时坚持培训不到位也是隐患的原则,才能将安全培训做好、做到位。安全培训班主任主要负责培训班的日常管理工作,是培训班的直接管理者,其管理的好坏直接影响到培训班的质量。因此,班主任工作就显得尤为重要。     

浅谈初中学生的德育教育

班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，学校把一个班交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程，就要求班主任应胸怀理想、充满爱心，且富有创新精神地投入工作。     

初一班级管理新模式探讨

课改给教育提出了新的要求，作为初为人师的班主任，理念更要全方位的更新，不能只把改革放在教学中，而忽视了班级管理。班级是学校的基本组成部分，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。因此班主任进行切实有效的班级管理，对全面实现班级目标及提高教育质量都具有重要的意义。     

我的成长磨练——班主任工作

正从事教育工作26年,感触最多的是20多年的班主任工作磨练:班主任苦,班主任累,班主任责任重,班主任有做不完的事,但班主任也是快乐幸福的。我的班主任经历可以说是丰厚的,我先后担任过重点班,平行班,年级挑选出的"提高班"——这个提高班是带引号的,就是年级最差的最调皮的学生集中班——还有两届职高班班主任,但更多的是担任初中平行班的班主任工作。初中教育对每个学生以后的成长至关重要。也是学生人生     

加强高职院校班主任队伍建设的思考

班主任工作在高职院校学生工作中占据着十分重要的位置。由于高职院校超规模的发展速度和高职生源素质的下降，使得高职院校班主任工作和班主任队伍面临着新的挑战。应对这些问题，我们需要在学校层面上更加重视班主任工作，队伍建设上要注重把好“选聘关”、“培训关”、“考评关”，班主任也要注重自身业务能力提高和工作方式创新。     

如何做好“后进班”的班主任工作

班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师，是搞好班级管理工作的关键和核心。
　　班主任如何做好“后进班”的工作呢？我认为应从以下几方面努力。     

建立正常师生关系的尝试

能成为知行中国班主任网络培训的首届学员，我感到非常荣幸，同时也深刻地认识到作为新时期的班主任，更应是一名学习型的班主任。通过对六个模块、每个专题的认真学习，我受益匪浅。在学习中，我结合自己平时的班主任工作进行比较、反思，认识到了自己以前的工作中存在的很多不足。同时，我把学到知识运用到自己的班主任工作之中，觉得工作比以前更有成效，也更有信心。     

浅谈小学班主任的道德素质和业务素质

班主任是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,提高教育质量,培养社会主义事业建设者和接班人,完成学校各项教育任务的中坚力量,是学校德育工作的主力军.班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用.有一句教育名言:"校长是学校的灵魂,班主任是班集体的灵魂".班主任工作的质量,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向,深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展.     

浅析青年志愿者服务活动在学生工作中的作用

学生工作是高校工作中的重要环节，如何更好的开展高校学生工作具十分积极的意义。在高校工作中，有一只学生队伍格外引人注目，就是我们的高校青年志愿者队伍，青年志愿者活动不仅具有典型性和特殊性，已经成为各个高校大学生在德育工作中的一个重要组成部分。如何进一步推广和开展高校志愿者服务活动，如何让青年志愿者服务活动在学生工作发挥更加突出的作用，则需要研究和探索。     

做好职高班主任工作的几点体会

班主任既是学生班集体的领导者和组织者，又是素质教育的主要实施者；既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。职高班主任，更要理论联系实际，务实高效地开展工作，为社会主义和谐社会的建设，造就大批合格的中等专业技术人才。如何创新职高班班主任管理工作呢？在实践中，笔者做了如下一些尝试。     

浅谈小学班主任的道德素质和业务素质

班主任是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,提高教育质量,培养社会主义事业建设者和接班人,完成学校各项教育任务的中坚力量,是学校德育工作的主力军。班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。有一句教育名言:"校长是学校的灵魂,班主任是班集体的灵魂"。班主任工作的质量,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向,深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展。现代基础教育形势对班主任的综合素质提出了更高的要求,江泽民总书记也曾在第三次全国教育工作会议上深刻地指出:     

班主任管理工作创新浅论

教育是无痕的艺术，班主任应以用心但不留痕的教育艺术，进行班级管理。众所周知，客观上要求教师必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，为社会主义和谐社会的建设，造就大批合格的中等专业技术人才。如何创新职高班班主任管理工作呢？严中有爱，用一颗宽容的爱心去挖掘每个学生的潜能。本人试作如下粗浅的探讨。     

以人为本做好农村卫生人员培训班管理

农村卫生人员是农村卫生保健的主力军，但有不少人员的学历层次较低，医疗水平不高，为了使他们的整体水平提高一个档次，能适应农村卫生保健要求，我校担任了全省进行了农村卫生人员的学历培训，在培训中我共担任过五届农村卫生人员培训班班主任，在管理中确有一些不同于一般在校班的管理，我针对不同班级进行了行之有效的管理，取得了一定的成效，得到了学生和学校的认可。