耐力素质在散打运动中的作用及其训练

散打运动是中华民族传统体育项目,加强对散打运动专项耐力训练方面的研究是进一步提高竞技水平的重要途径之一,本文通过对散打运动专项耐力的分析,提出散打运动专项耐力训练的作用以及训练方法的几点建议。     

浅析中小学生体育课耐力素质的提高

本文主要运用了文献资料法对中小学生耐力素质下降的原因和提高耐力素质的方法途径进行阐述,从而使中小学生耐力素质得到更好的提高。     

浅谈高校体育教学中学生体育素质的培养

体育素质是素质教育的组成部分,是人类社会发展的要求。文中从身体素质、体育心理素质以及体育道德、文化素质这三要素进行分析,突出了学生体育素质的培养在高校体育教学中的重要意义,为高校体育教学改革提供依据。     

浅谈中学生中长跑运动员的身体素质训练

本文运用文献资料法,通过查阅大量相关的资料文献,针对现如今中长跑竞技水平的飞速发展和训练手段的多样化,进行相关论述,旨在减少训练的盲目性,在对中学生进行中长跑训练时,就不只是进行单一的、枯燥的训练,而是进行更为系统、专业的身体锻炼和技能提高。建立完整的中长跑训练观念、方法和手段,以科学的理论为依据进行训练,要培养学生中长跑运动员良好的身体素质,促进学生的身体形态、生理机能的健康发展,以此提高运动员的运动水平,为学校和个人中长跑训练提供理论依据。     

浅谈声乐教学中学生心理素质的培养

歌唱艺术不仅是生理性、技术性艺术,也是一种高级的心理活动。在声乐演唱和教学中,人们往往比较关注于歌唱的各种技能技巧,而最容易忽略另一个重要问题——心理素质对歌唱的作用和影响。声乐教学,应针对造成学生在学习和演唱过程中心理素质不佳的多种成因,采取恰当的方法和手段,对学生进行心理素质训练和情感培养,帮助学生调整心理状态,调动学习和演唱情绪,激发学习兴趣,提高学习效率。     

浅谈足球裁判心理素质的培养

随着我国足球事业改革的逐步深入,我国的足球运动有了很大的发展。但是在最近几年里足球比赛并没有成为中国足球的真正主角,取而代之的是足球裁判员、黑哨问题已经成为了中国足球不容忽视的问题。中国足球要想有好的成绩以及质的飞跃,提高裁判的职业素养和专业水平是其中重要的一个环节,足球裁判员良好的心理素质也是确保比赛顺利进行的良好条件。     

河南化工技师学院学生耐力素质调查研究

本文针对河南化工技师学院在校学生的耐力素质进行了调查研究,并对学生的总体耐力素质进行了分析,提出相关建议。     

浅谈机械加工技能比赛选手心理素质的训练方法

技能比赛选手心理素质好关系到技能比赛中水平的正常发挥,是技能比赛取得好名次的关键因素之一。笔者就技能比赛选手心理素质的训练方法阐述一些观点。     

耐力训练中对变换训练法的运用分析

随着时代的发展以及科学技术的不断进步,越来越多的人注重体育锻炼,在新环境下,越来越多的科学方法被应用在体育训练中,在对体育运动员进行耐力训练时,科学的使用变换训练法不仅能提高运动员的成绩,缓解训练中的疲乏压力,培养运动兴趣,还能促进体育训练法的改革,让许多教练员更加了解变换训练法,并在平常的训练中科学合理的运用它。     

浅谈田径运动员素质训练

在田径运动中,运动员的身体素质和心理素质对比赛取得好成绩起着决定性的作用,因此,在田径运动训练时,既要加强运动员的身体素质训练,又要加强运动员的心理素质训练。     

浅谈播音专业人才心理素质培养

随着传媒产业的高速发展,各级各类传媒媒介对优秀传媒人才更是求贤若渴。作为播音专业毕业的学生应是无论从事台前幕后,都应具备良好的心理素质。因为,这直接决定了信息传播是否有效。在高校播音专业教学中,我们需要培养学生较好的心理素质,这就需要我们提前知晓播音员、主持人在各种情况下的心理活动状态和各种运动规律,从而对学生心理素质进行有针对性的培养。     

浅谈主持人心理素质培养的重要性

随着电视广播事业的发展,大众对播音员主持人各方面的素质要求也越来越高。主持人除了具有较高的文化素质、良好的思想素质、专业的知识素质之外,积极健康的心里素质也是必不可少的。节目主持人要提高心理素质,需要从不同的方面加强训练要摒弃胆怯恐慌心理,学会排除杂念,锻炼自己思维的抗干扰能力,增强临场的意志力,要正确操控自己的情绪,培养自己独特的主持风格。     

体育教学中素质教育的审视

全面实施素质教育,培养健康的德、智、体、美、劳全面发展的新型人才成为当务之急。作者就学校体育教学中如何培养学生的生理、心理和创新素质提出了自己的见解。     

体育教学中素质教育的审视

全面实施素质教育,培养健康的德、智、体、美、劳全面发展的新型人才成为当务之急.作者就学校体育教学中如何培养学生的生理、心理和创新素质提出了自己的见解.     

在德育教学中应注重培养学生的心理素质

开设德育课,意在教导学生,如何提高品德素质、如何做人等,德育是使受教育者形成一定的思想品德素质的教育,包括思想教育、政治教育、道德教育和心理素质教育.     

浅谈播音与主持从业者应有的心理素质

播音与主持从业者是搭建在节目与听、观众之间的纽带,为传播良好的节目内容有着重要作用,同时又十分考验播音与主持从业者的心理素质。本文主要围绕播音与主持从业者应有的心理素质为中心,探索良好的心理素质对播音与主持从业者的积极影响,最后具体阐述播音与主持从业者应该具有的心理素质。     

浅谈职业院校学生的职业体育素质培养

职业院校的体育课承担着增强学生体质,提高劳动者身体素质的重任,所以职业院校体育课要在满足学生身心健康成长的基础上进一步提高与未来职业相关的职业体育素质,特别是职业体育素质。本文结合职业院校人才培养的特点,探讨学生的职业体育素质培养,并提出体育课目标、职业体育素质培养的内容等,希望能为职业院校体育课的发展提供帮助。     

浅谈如何培养钢琴演奏者的心理素质

钢琴演奏不仅是一门技术的展现,更是演奏者心理活动的表达,所以要想完美表达曲子的内涵,除了技术外演奏者还必须具备一定的心理素质。首先要具有强烈的演奏欲望和自信心;其次需要积累并凝聚演奏的审美完形心理结构;同时还需要建立和谐演奏状态的理智力;最后还必须具备一定的应变能力。     

论心理素质特色教育在飞行学员综合素质培养中的地位和作用

据统计，在各种飞行事故调查中因心理因素导致的飞行事故占70％。由于没有合理的心理素质结构模型和心理素质特色教育模式，飞行学员的心理素质特色教育问题比较突出。主要原因是对心理素质特色教育在飞行学员综合素质培养中的地位和作用认识不到位、从事心理素质特色教育的专业工作者比较缺乏、飞行学员心理素质特色教育条件还很不完善、缺乏对飞行学员心理素质特色教育的研究等等。     

浅谈小学数学教学中学生质疑素质的培养

培养小学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于丰富学生的知识结构,有利于培养学生的创造力。培养学生质疑素质的基本措施是,激发学生强烈的求知欲,营造良好的教学心理环境,引导学生克服思维的惰性,教给学生质疑的技巧。