创业准备：创业 从认识自己起步

创业,顾名思义就是创造事业,严格地说,是指一个或多个人冒着风险创立组织,并利用新技术、新工艺或者服务项目,为他人创造价值的过程。     

创业易成功的七种方式

创业包括创造价值、创建并经营一家新的营利型企业的过程,通过个人或一个群体投资组建公司,来提供新产品或服务,以及有意识地创造价值的过程。当前,创业相对容易成功的方式有"网络、加盟、兼职、团队、大赛、概念、内部"等七种方式:     

影响大学生创业行为因素分析

创业者实现新的开创,是以实现自身价值为目的。人生价值是自我价值和社会价值的统一,创业可以实现两者的统一,使人生价值不断得到升华。因此,创业过程也是成功创造人生的过程。大学生通过创业实现这种人生价值,是摆在大学生面前的一个现实问题。     

基于创新创业共生的企业战略转型过程研究——基于荣事达集团“双创模式”的案例分析

为进一步打开企业战略转型过程的“黑箱”,综合战略管理、开放式创新、创业孵化等理论,以荣事达企业战略转型案例研究为支撑,提出战略转型过程的创新创业（I-E）模型。研究认为,新创企业的创新创业孵化活动与现有企业的创新创业演化过程在本质上是一致的,企业战略转型过程就是创新创业过程;创新是战略转型过程中的内容,是实现新价值创造的根本;创业是战略转型过程中实现新价值创造的形式之一,决定着战略转型过程的实现路径;创新与创业融合共生,在内容与形式上实现良性互动并形成核心纽带推动企业战略转型过程持续推进。因此,企业实施战略转型应当把创新与创业紧密结合起来,创新业务选择应当把相对应的实现方式纳入决策框架;充分发挥企业家的“引路人”作用;营造有利于创新和创业的企业文化。     

大学毕业生创业带动就业成功典型调查分析与对策——以河北省为例

以河北省大学毕业生自主创业、创造更多就业岗位来带动就业为主线,对创业成功并带动大学毕业生就业的典型个案进行调查分析。针对河北省乃至我国大学毕业生在就业创业过程中存在的问题,提出在政府引领下,高校应尽力为大学生搭建创业准备平台,并在校友的支持下拓宽创业通道的措施。     

小学生大智慧:“一枝黄花”变身杀虫剂

从学生时代步入社会，是绝大多数人必须经历的过程，就业抑或创业是每一个学子必须面对的课题。但是学生是不是要等到步入社会之后才去思考创业的问题呢？本次《创业》版块有典型例子说明，其实在学生时代我们就可以努力养成创造创新思维的习惯，不仅仅是埋头于“啃”书本；     

学习、改变、创业——创业者应具备的素质和条件

美国《时代周刊》评论曾经有这样一段话,“在21世纪,改变你命运的只有你自己,别期盼有人会来帮助你。从现在开始,‘学习、改变、创业’是通往新世纪的唯一道路”。决心创业并已参加培训的学员勇敢地迈出了第一步,只要能吃苦耐劳,勇于开拓,勤于学习,坚忍不拔,一定能实现自己心中的目标。创业,是一个发现和捕捉机会,并由此创造出新颖的产品,提升服务,实现其潜在价值的过程。创业能否成功,与创业者的素质关系极大。创业者需具备哪些特点和素质,     

创业胜任力特征的研究进展及其趋势

创业是个发现、捕捉机会并创造出新颖产品或服务,实现其潜在价值的过程。创业的成功不仅与所面临的内外环境密切相关,更取决于创业者的综合素质。用创业胜任力的方法对创业者的特质进行研究日益成为国内外许多学者与企业界关注的热点。在创业背景下,以胜任力理论研究为基础,从投入、过程、结果的层面对国内外的创业胜任力研究现状进行述评,并从模型实际应用的角度出发,探析国内外创业胜任力研究有待完善之处,使其有助于更好地提高企业组织绩效。     

选好项目 才能成功创业

比尔·盖茨创造了微软帝国,也创造了学生创业的神话,从上世纪90年代末开始,全球性的大学生创业热潮涌入到了中国。一时间,“你创业了吗？”在各大高校流传。年轻学生是一个特殊的创业群体, 他们创业的优势就在于年轻自信、思想活跃,对新生事物有较强的洞察力,且具备竞争意识。     

民族创造活力与创业文化建设

民族创造活力直接关乎创业文化建设,创业文化是民族创造活力的重要标志,创业文化建设有助于展现民族创造活力,是激发民族创造活力的重要途径。     

创业研究概念框架述评

文章回顾了国内外创业领域的研究动态,比较并归纳了有代表性的创业定义及创业研究框架,分析这些创业定义的立足点,在此基础上提出一个创业的综合性定义,并构建了一个包括创业主体、创业过程、创业结果和创业环境的创业概念框架。      

农民创业的跨层次嵌入与乡村旅游资源的适应性协同管理

通过搭建一个农民创业的跨层次嵌入与乡村旅游资源的适应性管理的理论框架,探讨农民通过不同层次的网络嵌入获取乡村旅游创业资源、动态的乡村旅游环境势必要求农民创业具有相应的动态能力,并要求农民的创业过程与跨层次动态嵌入过程协同演进。研究发现,农民特质嵌入及乡村旅游环境嵌入的动态性决定创业资源管理也是一个持续性的社会学习过程,而农民的“干中学”创业就是乡村旅游创业资源的适应性协同管理。     

基于高校创业教育的文化体系构建研究

创业教育是新时期高校改革的内在需要,对创新创业型人才培养具有重要意义。高校是传承、创造、推广文化的主要渠道,要在创业教育过程中发挥学科优势推进创业文化的建设。进而通过创业教育推进大学文化制度的建设及传统文化的传承与创新,将创业教育渗透到大学校园文化中,提高大学生的创业意识,培育大学生的创业精神,形成创业文化体系。     

知识溢出创业理论的进路与突破

在新发展格局背景下,知识型创业活动成为推动经济高质量发展的重要动能。知识溢出创业理论认为,由于诸如组织惯性、文化导向、资源能力等知识过滤器的存在,知识创造组织作为在位组织并不能完全应用自己创造出来的新知识,而这些知识内部蕴含的价值会在在位组织之外凭借设立新企业开展知识应用的形式被实现。基于此,首先围绕知识溢出创业理论的两个基本前提——知识过滤器和知识溢出,梳理知识溢出创业理论的内涵;并从研究层面、知识溢出的来源和测量方式、知识溢出创业的类型和测量方式、影响知识溢出创业过程的因素、知识溢出创业的后效分析五个维度,对知识溢出创业理论的相关研究进行回顾,进而识别出现有研究的不足之处。其次重点介绍研究团队在知识溢出创业领域的研究发现和理论突破,包括战略联盟中的知识溢出创业理论、制度情境在知识溢出创业中的边界作用、知识过滤器的多元性、国家创业价值观的作用等。最后基于现有研究不足,对知识溢出创业理论的未来研究进行展望。知识溢出创业理论与知识经济时代强调知识生产、分享和应用的核心思想完美契合,并从创业这一重要的知识溢出途径出发,为理解知识如何促进经济增长提供了一个可靠的理论解释。     

创业人才素质与品质结构探索

创业是发现和捕获机会、整合资源以创造和实现其潜在价值,从而获取商业利润的活动或过程。创业对实施科教兴国战略,全面建设"小康社会"具有重要的现实意义和推动作用。创业人才素质和品质结构是影响创业活动的关键因素,对经济发展和社会进步的影响也不仅体现在获取商业利润的表层。     

创业机会识别研究——基于过程的观点

创业机会已经成为创业研究的一个热点问题,本文基于现有研究中创业机会评价指标体系,重新构建了一个创业机会识别综合模型,其核心思想为创业机会识别是一个过程.     

农民工创业的就业创造效应实证研究

经过创业资源和能力的累积,我国已经有相当一部分农民工逐步具备了创业条件,并率先实现自主创业,成为缓解农民工就业难题的重要力量。农民工与城市职工的就业分层特征,客观上有利于提高农民工创业的就业创造效应。但实证结果显示,目前我国农民工创业参与度和成功率还较低,且多集中于传统服务业,属"难民型创业",就业创造效应低。因此,政府推行"转移安置"与"鼓励创业"相结合的农民工就业政策,改善创业环境,提高创业能力,加强行业引导,鼓励农民工在制造业领域的创业活动,对促进农民工的"企业家型创业",提高就业创造效应有所裨益。     

豪情满怀写“万成”——记扬中市华商会副会长、江苏万成电气集团董事长朱秀明

正从小本经营到扩大投资再到基业常青,江苏万成电气集团董事长朱秀明多年如一日,把握机会,趋利避害,突破"瓶颈",带领万成这个团队创造了巨大的财富与美好的未来。执着打拼,激情演绎创业辉煌朱秀明的创业之路,是一个不断寻找商机、实现自我突破的过程。朱秀明是扬中市油坊镇人。1992年,刚二十出头的朱秀明中学毕业后,     

创业学习转移: 模型构建及机制分析

目的/意义创业机会在创业过程中具有关键作用,决定了创业的成败。但是创业机会的识别仅依赖创业者的经验知识和既有认知已经无法适应快速变化的情境。设计/方法基于经验学习、认知学习、情境学习三种学习方式比较研究,发现情境学习能更好地应对不确定性及资源高度约束的创业情境;同时按照创业机会的发现观和创造观,分析创业机会的识别路径。结论/发现目前有关创业学习的研究,情境学习是目前众多学者所忽视的一种创业学习方式,并较少应用于创业机会的识别方面。因此将情境理论与创业机会识别方式相结合揭示创业机会识别的内在机理。     

高校创业教育探析

我国高等教育顺应时代发展的需要,积极倡导并大力实施创业教育,使大学生充分树立创业意识,培养其创新精神和创造能力,是推进素质教育的必然要求,是大学生充分实现人生价值的必然选择。