色彩与油画的关系

绘画应当是相通的,不论是油画、水粉、水彩,或者数字绘画,无非是色彩、形体、空间、氛围,等等。色彩在油画艺术领域中有着至关重要的作用,并且是油画的主要表现形式之一。色彩是视觉艺术中最富有感情化的因素,具有在瞬间唤醒视觉注意和感情共鸣的效果。同时,色彩又是文化隐喻丰富的视觉因素,在人类生存的实践过程中积淀了丰富内涵。在不同的文化背景,不同的社会环境和地区,人们的情感表达都与色彩有着千丝万缕的关系。     

刍议当代油画色彩的“贫血”现象

在当前的油画创作中,色彩是其非常重要的语言,对于油画来说色彩展现着其自身的魅力。在当前的油画领域中,很多画家对于色彩的纯粹性有着非常高的要求,然而随着社会的发展以及人们审美的变化,很多人只重视行为艺术而摒弃了传统的绘画精神,导致当代的油画色彩出现"贫血"现象,在一定程度上形成了色彩内在以及其根源的缺失。本文主要就对当代油画色彩的"贫血"现象进行有效的阐述。     

东北当代油画色彩表现特点探析

油画是绘画艺术中以色彩常见的艺术形式,在油画发展史上,不同流派、不同时期的作品都各具特色.油画传入中国后,在长达百年的发展过程中,已经与中国艺术相融合,且不同区域的油画创作也独具风格.东北有着独特的地理、人文、自然特点,其油画创作特征鲜明,尤其是色彩的运用.东北当代油画色彩多是纯色对比、大色块布局、区域人文显著等特征明...     

内蒙古油画艺术与高校油画教学策略探析

在当代艺术的影响下,内蒙古油画由于具有鲜明的地域特色得到了广泛的关注。随着艺术创作队伍的壮大,具有时代精神以及民族特色的优秀作品大量涌现。结合新时期内蒙古油画创作艺术的优势以及特色,探究高校油画教学的策略。     

浅析油画主观性色彩的运用及特征

色彩是一种可以有效展现绘画艺术的手段,可以将画家的精神意志反映出来,尤其是主观性色彩,带有浓厚的主观情感。基于此,本文主要对油画绘画中的主观色彩进行分析,了解主观性色彩具备的特征,然后探讨在油画创作中,主观性艺术色彩在体现创作者主观思维、精神、情感和个性等方面的应用,为油画主观性色彩应用研究者提供参考。     

油画创作中色彩语言对情感表达的作用

艺术作品注重于表达情感,而注重色彩表现的油画作品更是心灵的体现和传达。油画是平面造型艺术和色彩艺术的结合,造型和色彩,就是油画用以表达的基本语言。油画在视觉上的印象,产生的感情和情绪的效果强烈与否,取决于贴切地表达作品主题的,富有魅力和独创性的色彩应用。油画的色彩语言的形式中也渗透着作者极富个性的情感体验,油画创作者对色彩语言的把握和运用成了油画创作中的重要元素,只有更灵活的掌握色彩语言特点与特性,才会更充分的表达出创作者需要表达的内心情感和丰富内涵。本文将首先分析色彩在油画创作中的表现和对情感表达的作业,然后列举和分析历史上各位大师对于不同色彩、不同调色技巧的运用,从中体会到油画创作中如何发挥色彩的感染力,充分表达了创作者不同的情感体验,给予了人们不同的审美享受。     

高校油画课堂教学多元化发展探究

透过当代中国油画艺术多元并存、百花齐放的表面,剖析中国当前高校油画教育、教学中存在的问题。探讨中国高校油画教育、教学发展的历程入手,得出多元化油画教学的改革和实施是适应时代发展需要、势在必行的结论。通过多元化教学的实际应用,找出油画教学中存在问题与解决途径,指出多元化教学在国内油画教学中的现实意义和应用价值。     

关于对风景油画教学改革的一些建议措施

风景油画是绘画创作的一种类型,通常使用油画所需的材料,对自然景物进行艺术创作,这样的绘画类型属于高校美术教学中的常规课程,虽然普遍存在于绘画教学课程中,但是高校的绘画课程并未很好地发挥风景油画教学的作用,导致教学效果未能达到增设课程时的预期目标。为了让高校的学生能够更加深刻地了解绘画,了解风景油画,培养艺术内涵,有必要对风景油画的教学进行改革,文章根据高校风景油画的教学现状,提出了相应的教学措施。     

高校互动式油画教学浅析

随着高校教学改革的不断深入和油画事业的不断发展,对高校油画教学也提出了新的要求,过去那种传统的油画教学模式已经不能满足当前油画教学的需要。高校油画教学需要寻找一种新的教学模式,即互动性教学模式,通过师生之间的互动,生生之间的互动,及油画和非艺术之间的互动,来提高高校油画教学效果。     

浅析感情色彩在油画中的表现力

色彩是油画的主要表现力之一,同时又具有独立的审美价值,油画色彩表现力以及具有的情感力量,直接在艺术家和观众的之间架起了沟通的桥梁。美术绘画作品是情感的宣泄,油画作品中的感情色彩是创作者表现在油画创作中的真情流露情感,本文通过马蒂斯的油画作品进行分析了绘画在于追求色彩上的表现性,作品稚气并单纯,其色彩饱和浓郁,吸收了修拉、梵高、高更的所长,从而他的作品具有一种色彩鲜明强烈,线条具有活力,画面奔放,造型夸张,艺术风格。通过运用感情与色彩的交融来表达自我内心世界,其创作造出的纯粹的色彩表现形式,以色彩感情实现了对色彩感觉和色彩理性的超越。     

浅谈高校体育教学改革

高校体育的教学改革要树立以健康第一为指导思想,加大教学改革力度;以学生健康发展为中心,激发学生对体育学习的兴趣爱好,注重学生在课堂上的主体地位,重视学生的个性开发;改革陈旧的教学模式,是高校体育适应新形势的发展要求。     

梵高油画中的色彩表现

在西方现代绘画艺术中,画家利用各种色彩来表达情感,而在这其中,梵高无疑是最杰出的代表。梵高的一生短暂贫苦,在生活中屡遭挫折,备感艰辛。但是他却用他的画笔,勾勒出绚烂的色彩,在世人面前展现再熟悉不过的人和事,他的每一幅作品都有着生命的炙热。色彩在梵高的艺术王国里,不仅仅表达着最直接的情感,而是被赋予了深不可测的意义,梵高在艺术作品中对于色彩的运用对现代绘画产生了影响的深远。通过对梵高作品的分析,探讨出他对当时外部条件和内心世界的色彩表现与情感释放。     

多元化教学在中国高校油画教学中的应用研究

目前,我国很多高校的油画教学的教育思想过于强调教育的特殊性、艺术的功利性,教学模式一味看重培养与学生专业对口,方便就业的艺术型人才,忽视了艺术本身对学生的熏陶。这种油画教学模式存在一定的弊端,限制了学生的综合素质发展,局限了学生的思维。然而,随着油画的发展,多元化的油画格局已经逐渐形成,单一型的油画人才已经无法满足新时期社会的需要,新的市场需要多元化、高素质的油画人才。     

关于高校色彩风景写生之我见

在高校色彩风景写生是一门非常重要的课程,它训练了学生对色彩的理解力和感知力,从而热爱上美术,那么色彩写生都应该注意些什么?这是本文要谈的问题。     

高校足球选修课教学改革研究

通过对高校足球选修课中存在的问题进行探讨,对高校足球选修课的教学改革提出了几点建议,为提高高校足球教学质量提供参考。     

构建油画个性语言教学改革分析

传统油画教学的主要教学任务,是对于学生模拟自然物体以及现象的本领的训练,这种训练方式下,学生往往只是一种机械的操作本能,对于内心潜藏的想法和情感表达是很缺乏的,由此作品比较缺乏生命力以及情感价值。基于当今文化时代背景下,文化融合渗透以及多种文化表现形式的出现,为油画个性化的语言教学的构建创造了一定的可能性。     

论高校教学改革

高校的教学改革不仅是教育领域的永恒主题,也是与时代发展密切相关的动态过程.我们必须用与时俱进的视角来审视新时期新形势下的高校教育工作,把高校思想政治理论课的改革作为高校教学改革的切入点,抓住教学管理改革这一中心环节,做好高校的师资队伍建设,切实深化高校教学改革.     

高校就业指导课教学改革探索

随着高等教育的快速发展,大学生的数量和质量大大提高,随之而来就业压逐年上升。大学生就业问题不仅关系到家庭,而且关系到学校的办学、国家政治和经济建设、和谐社的建设。文中从大学生就业指导课程开设的现状入手,提出了大学生就业指导课程教学改革的思路。     

高校计算机网络课程教学改革的研究

目前高校计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,高校计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。     

现代平面设计中的色彩美学研究

随着社会的快速发展,越来越多的人对色彩文化产生了兴趣。在现代平面设计中,对于色彩观的建立需要吸收并且借鉴理解以及现代平面设计中的色彩观和传统色彩观之间所存在的关系,旨在提高色彩美学的在现代平面设计中的合理运用。