大学生心理健康素质刍议

大学生心理健康素质是高素质人才培养的组成部分。健全的心理、完善的人格无疑会对实施绿色教育、构建和谐社会具有重要作用。针对大学生目前心理健康问题及现状,提出了大学生心理健康教育的新思想及对策。     

论大学生法律素质的培养

本文针对大学生这一特殊群体,探讨了在当前大学教育中加强法律素质培养的重要性。     

论大学生法律素质的培养

本文针对大学生这一特殊群体,探讨了在当前大学教育中加强法律素质培养的重要性.     

构建大学生创新素质结构刍议

创新精神、创新知识、创新思维和创新能力四个要素的相互关联组成了创新素质的整体结构 ;激发创新精神、培养创新能力、磨砺创新个性、训练创新思维是创新素质结构形成的四个重要环节 ;教学、科研、育人与校园文化创新是构成高校创新教育系统工程的四个子系统     

大学生法律思维培养之探析

在我国法治建设进程中,大学生不仅需要学习法律知识,更要注重培养法律思维方式。法律思维方式不仅是大学生立足社会的基本条件,也是建设社会主义法治国家的迫切需要。掌握法律知识、强化权利意识、树立法律信仰、参与法律实践,是培养大学生法律思维的必经路径。     

我国大学生创造性思维培养问题研究

我国大学生培养中存在中国传统思维方式制约、创造教育观念不足、理论与实践结合不够、过于注重专业知识传授、个人主观能动性欠缺等问题.提出合理利用传统文化,树立创造性教育观,扩大科研参与力度,培养跨学科思维,重视非智力因素等是促进大学生创造性思维培养方式的建议.     

浅析当代大学生人文素质的培养

当代大学生的综合素质有了显著的提高,但仅就其人文素质来看还不够理想,影响大学生人文素质提高的因素是多方面的。针对当代大学生人文素质的现状及产生问题的原因,探求培养大学生人文素质的基本途径。     

培养大学生法律思维方式的途径

法律思维是思维的一种方式,在高校中培养大学生法律思维方式,有助于加强大学生法律意识,提高其综合素质。在此主要阐述培养大学生法律思维方式的意义、原则及途径。     

面向循环经济的大学生素质培养探讨

循环经济是针对传统产业发展导致资源过度消耗和环境恶性污染而提出的可持续发展之道。本文就循环经济的提出对大学生素质的培养进行了初步分析,提出大学生在思想道德素质、人文素质、专业素质、能力素质四方面的培养要求。     

大学生创造性思维培养研究

创造性思维是创造活动的核心,创造性思维源于智能的驱动——灵感、直觉和想象,研究三者的形成与表现对大学生创造性思维的培养有极其重要的意义。大学生的创造性思维培养应当从逻辑思维训练、知识与信息补充、创造意识激发、科学素质与人文素质融合、实践活动开展等几个方面入手。     

关于大学生思想道德素质培养的思考

辩证地分析当代大学生的思想道德素质现状,既看到大学生思想道德素质的主流积极、健康、向上,又看到其存在的问题。通过改革“两课”教学、加强校园文化建设、占领网络教育阵地、强化社会实践环节等有效途径,提高大学生思想道德素质。     

信息素质与大学生能力的培养

本文论述了信息素质与大学生能力培养的关系,在信息时代,大学生是祖国未来的中坚力量,其信息素质的高低,将极大地影响祖国未来的前进步伐.高校教育环节中要提高大学生的信息素质,这是培养学生创新能力和创新意识的必由之路,也是终身学习的基础.     

马克思主义哲学与大学生综合素质培养

马克思主义哲学是当今“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂” ,在大学生综合素质培养中具有重要的作用。马克思主义哲学能够提高大学生的思想道德素质、创新素质、人文素质和心理素质。     

校园文化建设与大学生素质培养

大学素质教育的开展必须有一个素质教育的氛围,这个氛围就是高品位的校园文化。校园文化对于大学生的成长具有潜移默化的影响,对他们学习如何做人、做事、做学问有着“润物细无声”的作用,把校园文化提到重要的位置上来,重视和加强校园文化建设是大学生素质培养的客观要求。 一、校园文化的内涵、特性 近些年,人们对校园文化的谈论很多,教育界     

浅析大学生诚信素质的教育与培养

诚信素质是大学生综合素质的重要组成部分,高校必须大力加强对大学生的诚信教育,着力培养大学生的诚信素质。本文通过对诚信素质的界定,提出了大学生诚信素质的基本内容及要求。从社会外部环境治理和高校内部环境诚信氛围的营造入手,对大学生诚信素质培养的基本途径进行了探讨。     

浅析大学生人格素质与创新思维的联系

培养具有创新人格的大学生 ,为社会培养更多的创新性人才 ,是高等院校的紧迫任务 ,而良好人格的形成与创新思维存在着密切的联系     

对大学生思维自主化及培养过程的思考

思维自主化是一个人把握自身思维规律的过程。因此，大学生只有真正地做到了思维的自主化，才能真正地进行自主学习，才能正确地把握人生的价值和方向。大学生思维的自主化，是一个由形成、发展到成熟的渐进过程。在大学生思维自主化的培养过程中，不同的阶段应该采取不同的方式和方法。     

高校校园文化建设与大学生素质的培养

高校校园文化建设对培养和提高大学生的素质有着重要的作用 ,它是高校精神文明建设的重要任务。高校校园文化建设对培养和提高大学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用 ,新形势下加强高校校园文化建设的途径为 :优化校园物质文化育人环境 ,塑造校园精神文化 ,完善校园制度文化 ,丰富校园活动文化。     

理工科大学生人文素质及培养策略探析

由于各种原因,人文教育一度在我国高等教育,特别是理工科高校教育中受到冷落,导致大学生人文素质降低.同时,由于大学教育又正由精英教育向大众教育过渡,大学生人数猛增,大学生,尤其是理工大学生人文素质有下降趋势.在这种背景下,再谈大学生人文素质,特别是理工科大学生人文素质,就显得尤为重要.     

浅析大学生创造性思维的培养

要明确创造性思维的涵义及特征 ,认真分析制约大学生创造性思维培养的因素 ,努力从营造氛围、加强引导 ,改变教育观念 ,尊重学生个性 ,改革教学方法 ,产学研结合 ,改变对学生的考核评价方式六个方面探索培养大学生创造性思维的途径