“一村一名大学生计划”函授教学管理的实践与构想

本文从近两年的"一村一名大学生计划"函授教学管理实践中,对专业的设置、培养方案的制订、教学大纲的编写、教学管理制度的健全、教学方式等方面加以总结,并对将来的工作做了四点构想.     

广西“一村一名大学生计划”人才培养模式的现状分析

"一村一名大学生计划"在广西的试点情况表明,通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,为农村第一线培养"留得住、用得上"的技术和管理人才的人才培养模式,切合农村成人学习特点,适应农村发展的需要,受到了普遍欢迎。这种人才培养模式是实现教育均衡发展,将农村沉重的人口负担转变成巨大的人力资源优势的重要途径。但在实施过程中也存在一些问题,需要政府、学校、学员等各方面共同努力,才能确保"一村一名大学生计划"人才培养模式的可持续发展。     

长兴实施“一村一名大学生计划”中的问题及策略探究

新农村建设中首先要解决的是科技、文化和人才问题,而人才作为科技文化的承载者和传播运用者,又是所有问题的核心与关键.为改变农村人才大量流失,农业生产第一线科技人才短缺的局面,2004年教育部决定启动一村一名大学生计划.笔者通过对长兴学院实施一村一计划的调查与走访,收集了其实施过程存在的问题与不足,并提出了相应的培养策略.     

歙县实施“一村一名大学生计划”情况调研报告——培育一批“领头雁”造就一批“土秀才”

2005年，歙县被确定为全省“一村一名大学生计划”五个试点县之一。两年多来，歙县抓住机遇，多措并举，强力推进。先后组织230名农民参加县电大大专班学习，为农村培养了一批实用技术和管理人才。目前，这些农民大学生中，相当一部分在当地农村经济发展中起到了很好的引领作用。     

高校哲学社会科学学报“名栏”建设研究综述

自2004年教育部实施高校哲学社会科学学报名栏建设工程以来，广大学报工作者以极大的热情投入名栏工程建设，并在理论上作了有益的探索，主要集中在三个方面：一是何谓“名栏”；二是怎样创建“名栏”；三是怎样应对“名栏”创建过程中的问题。     

对分界镇在茂名市率先实现“一村一广场”的调查

广东省茂名市高州市分界镇明确目标、科学规划引导,广泛发动群众多渠道筹措资金,因地制宜,在全市率先建成一村一广场起到示范作用。其经验、做法,有推广及借鉴作用。     

大学生学校适应研究综述及展望

对近年来大学生学校适应研究的现状进行梳理,主要针对以下四个方面进行回顾和评价：大学生学校适应的界定;大学生学校适应的结构;大学生学校适应的影响因素;大学生学校适应对学生学习成果和大学巩固率的影响,并在此基础上对大学生学校适应的研究趋势进行了展望。     

近二十年我国“阳光教育”研究综述

阳光教育是一种适应素质教育的崭新教育理念。近二十年来我国的阳光教育研究取得了一定进展,但对阳光教育的内涵尚未形成一致的看法,对阳光教育的实施也各有不同,主要表现在实施主体、内容和形式等方面。目前,阳光教育研究仍需在以下两方面作出努力,一是在理论上需要做更深入的探索,二是在实践上需要朝纵深方向展开。     

大学生“村官”计划相关研究的历史向度考量

随着大学生＂村官＂计划的深入实施,学界对该问题的研究方向也随着计划实施过程中新问题的不断涌现而发生变化。在此以时间为轴线对大学生＂村官＂计划的相关研究进行梳理,归纳出学界在大学生＂村官＂计划实施的各个阶段内的研究重点,对研究内容、研究方法、研究角度进行评析,以期为大学生＂村官＂计划的顺利实施提供理论上的参考。     

近二十年来中共"一大"研究综述

近年来,随着史料的不断发掘,国内外学术界对中共"一大"的研究更加深入,取得了可喜的研究成果.本文对二十年来中共"一大"研究论文的主要观点及动态,分若干方面作一概述,并以拙文纪念中国共产党建党80周年.     

徽州的村名与动物

山高水长：徽州许多村落的建村选址,往往都是一个谜,很少有人知道什么时候有人居住的,为什么要在此地居住？大致原因是村落历史太悠久,而早先无有记载,或村人几经迂徙,无从查考。现在人们所知道的村中主姓人家,其实大多是士子南迁时在此落脚,而后发展起来的。有意思的是,许多村庄的人家,在此居住的理由竟然是由动物引起的,这个年轻人就知之甚少了。还是偶们老朽来讲几个。     

青年大学生马克思主义信仰教育问题前沿研究综述

重视与加强对青年大学生马克思主义信仰的教育研究在当前犹显重要,它关涉到社会主义现代化的建设事业以及中华民族的伟大复兴.为推动学界对这一问题的深入研究,文章围绕当代中国青年大学生的信仰状况、青年大学生马克思主义信仰的现实境遇、青年大学生马克思主义信仰问题的根源、解决青年大学生马克思主义信仰问题的教育策略以及所存在的问题与未来研究取向这五个方面对学界前沿研究进行了综述和简评.     

“五名教育”浅谈

“五名教育”即利用古今中外丰富的“名人”“名事”“名言”“名著”及“名胜”对大学生进行素质教育,应当受到高校的普通重视,它能起到道德感化作用,智力启迪作用,心灵净化作用和个性陶冶作用.实施“五名教育”应准确把握它的科学内涵,明确教育目的,并在教育方式上注意做到与课堂教学结合,与校园文化建设结合与社会实践结合,真正使素质教育收到实效.     

大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究文献综述

近年来,我国已有学者逐渐开始关注大学生职业生涯规划中的思想政治教育.为了让高校思想政治教育工作者对大学生职业生涯规划中思想政治教育的研究进展有一个全面了解,文章采用内容分析法,依据研究大学生职业生涯规划教育与思想政治教育理论与实践的成果,特别是综合分析了2001年至2010年发表的有关该论题的相关文献,在此基础上提出我国大学生职业生涯规划中思想政治教育的走势和趋向.研究分析表明:该命题研究还处于起步阶段,理论基础与理论体系研究尚需深入,研究的领域还需要进一步拓展.     

中国农民旅游研究综述

农民旅游的开展对于构建我国合理的旅游格局、凸显旅游价值、体现社会公平、提高国民素质和促进经济的发展具有重大意义。本文在"农民旅游"相关研究文献收集整理的基础上,对当前农民旅游研究现状进行分析,指出当前研究过程中存在的问题、盲点以及尚待改善之处,并对未来"农民旅游"的研究趋势进行预测。     

推进大学生思想政治教育工作的一个计划与三项工程——以辽宁对外经贸学院为例

思想政治工作在大学生价值观、道德观及个性培养上起着导向作用。随着国内外环境的变化和社会主义市场经济体制的不断完善,大学生思想政治教育工作的对象、内容、任务、环境都发生了深刻的变化。面对这种变化,总结辽宁对外经贸学院近几年大学生工作的经验,探索如何推进大学生思想政治工作,具有一定的现实意义。     

关于大学生村官计划可持续发展的理性思考

大学生村官计划作为党中央一项统筹城乡发展的重大战略决策与制度性建设.在为新农村建设提供智力支持、加强党的基层组织建设、缓解大学生就业压力、促进城乡人才合理流动、强化大学生成长成才等方面具有重大意义.然而,大学生村官计划在实施过程中也遭遇到了现实的困境,面临着种种亟待解决的困难和问题,如大学生村官角色定位模糊、身份处境尴尬,专业技能偏离、工作推动艰难,经济待遇偏低、留任时间不长,安置退出不明、前途发展困惑等,这主要是由相关的政策与法规缺失、配套制度和机制不健全、一部分大学生村官思想认识不到位与能力不适应以及社会认同程度不高等因素造成的.我们必须从现实需要和实践发展的战略高度把大学生村官工作向纵深推进,具体要在创新制度设计、健全培训体系、建立长效机制、引导大学生村官端正认识和提升能力、努力营造良好的社会氛围等方面做好工作,以推进大学生村官计划的可持续发展.     

茂名市“一村(居)一律师”工作在推进基层依法治理工作中的合理性分析

建立一村(居)一律师工作制度,为每个村(居)委会聘请一名律师担任法律顾问,提供法律咨询、法治宣传、法律援助、指导调解等服务,解决基层法律问题,推动基层民主法治建设,是全面推进依法治国的要求,也是维护基层社会的公平和正义,夯实基层法治根基的应有之举。     

墨家对于概念“名”的研究

墨子是伟大的思想家、哲学家、科学家、逻辑学家和军事工程师。《墨经》是“世界最古名学之书。”其在中国和世界逻辑史上都占据着及其重要的地位。墨家对于“名”的本质、“名”的分类、“名”的定义等进行了详尽的阐述 ,这些均构成了墨家逻辑学之概念论部分 ,墨家对于“名”(概念 )的研究对我们的逻辑思维是富有启发性的。