学术期刊分级研究述评

学术期刊是以学者为作者和读者对象、报道学术研究成果的杂志。文章分析了我国学术期刊分级研究的现状和问题,认为对我国的学术期刊进行分级管理,在标准和依据的把握上不能片面化,而是应当全方位地进行综合考察。学术期刊的分级依据应主要从学术期刊自身的主客观条件两个方面来掌握和考察。同时,还要掌握科学的学术期刊分级方法。     

学术期刊分级问题研究

文章认为决定期刊级别的主要因素,有以下几个方面:学术期刊主办单位在国际国内的学术地位,很大程度上决定其主办的学术期刊水平和档次;学术期刊社会效益和经济效益的高低,也是确立学术期刊学术水平和级别的客观依据;培养人才的情况、学术期刊发行量的大小、学术期刊装帧、编排、校对、印刷质量问题,是确立学术期刊级别的不可缺少的指标;学术期刊创办历史的长短也应是确立学术刊物级别的一项标准;特别是学术期刊发表论文的转载率和影响因子是评价学术刊物级别的重要标准。论文对上述问题进行了分析和论证,并提出学术期刊分级应掌握的方法。     

学术期刊分级问题研究综述

学术期刊是由学术组织、研究机构、高等学校等主办的反映其所属会员、所属研究人员科研成果为主的、定期出版的刊物.对学术期刊进行分级,有必要性和可行性,并且意义重大.关于其分级问题,在理论上可谓众说纷纭,在实践上,也是政出多门,政府界、学术界、期刊界对之都有不同的解释和采取不同的方法.真正实现学术期刊科学分级的关键是厘清现状,找出分级的科学依据、方法,以此确定分级的标准,同时要采取科学的分级方法.     

关于学术期刊分级问题的研究

学术期刊是由学术组织、研究机构、高等学校等主办的反映其研究人员和师生科研成果的定期出版物。关于其分级问题，可谓众说纷纭，政府部门、学术界、期刊学会界等对之都有不同的解释和评定方法。学术期刊分级有其必要性，关键是要分析现状，找出分级的依据，以此确定分级的标准，同时要采取科学的方法。     

关于学术期刊分级问题的全方位考察

学术期刊分级意义重大.在学术期刊分级问题上,理论界众说纷纭,实际工作政出多门.文章对我国学术期刊分级的理论与现状进行了分析并提出了质疑,对学术期刊分级的依据进行了讨论,指出了国内外在学术期刊评价上的缺陷,提出了学术期刊分级的依据以及分级应掌握的方法.     

高水平研究型大学国际竞争的核心要素

学术生产力是高等学校创造和发现知识的能力,体现在知识的增量与价值。中国高水平研究型大学要在国际竞争中获得竞争优势,就必须重视学术生产力的提高效率。世界一流大学的经验表明,高深知识的增量和价值是高水平研究型大学的标志。建设高水平研究型大学必须把学术生产力作为核心要素,以高深知识的增量和价值为目标进行制度设计与文化选择。     

国际化语境中学术期刊要素均衡论

运用理论逻辑分析方法,分别从学术测评机制、运营规制、办刊理念、业务品质、特色品质、技术品质、语用方式、专业盘整、政府角色、操作模式等十项要素入手,着力探讨在国际化语境中,中国学术期刊可能遭遇的诸多微观路径间关联度的评估问题。     

关于中国学术期刊核心竞争力的思考

国内传媒界出现了市场化、国际化、集团化、专业化、数字化发展的新趋势,面对这种变化,提升学术期刊的核心竞争力就显得十分必要,而以创新文化作为刊社文化的核心,是核心竞争力培育的重点,因为这是学术研究活动中产生的与整体价值准则相关的群体创新精神及其表现形式的总和。     

改革开放三十年中国学术期刊国际影响力状况分析

学术期刊是科学研究中一种重要的学术资源,一个国家的学术影响力主要是通过期刊实现的。美国的三大科学引文索引数据库(SCI、SSCI、A&HCI)是目前衡量一个国家学术影响力的重要评价指标,它们所收录期刊的多少直接影响该学科国际影响力的水平。通过对改革开放三十年来中国学术论文被三大科学引文索引收录情况的数据分析,可以发现中国在三大科学引文索引中被收录的论文数量相差极大,三大学科的发展极不平衡,国际学术影响力差异大——自然科学得到高速发展,社会科学得到快速发展,艺术与人文科学只得到较小发展。为了提高我国学术的国际影响力,必须通过政策调节、平衡各学科发展,改革现有的学科分类方法,将哲学社会科学明确划分为社会科学和艺术与人文科学,使用正确的方法对不同学科进行评估,并采取措施大力支持学术期刊进入国际期刊引文数据库,不断朝国际化方向发展。     

《中国学术期刊评价研究报告》简介

今年6月在武汉大学举行的首届中国期刊质量与发展论坛上,发布了由中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学图书馆、武汉大学信息管理学院等单位联合推出的《中国学术期刊评价研究报告——RCCSE权威期刊和核心期刊排行榜与指南》,这是国内外第一种中国学术期刊分类分级排行榜和权威、核心期刊指南,系统评价了中国学术期刊的质量、水平和学术影响力。     

从“核心期刊”看学术期刊的规范化管理——钱荣贵著《“核心期刊”与期刊评价》读后

"核心期刊"概念漂洋过海传入我国,已风风雨雨30余载,既推动了我国期刊理论建设和学术发展,又在学术与期刊评价等方面滋生出诸多负面效应。钱荣贵先生《"核心期刊"与期刊评价》一书的出版,是校准"核心期刊"理论的重要成果,也是端正对"核心期刊"认识的心血之作,具有很强的理论建设和现实警示意义,有助于客观认识和正确对待"核心期刊"的作用,推动学术事业的繁荣和良性发展。     

正确认识“核心期刊”和SCI的作用

简要介绍了核心期刊的起源和我国对核心期刊的研究.指出了我国对核心期刊的不正确使用情况.从信息资源的管理与查询,评价国家和地区科研机构的科研概况,帮助科研人员选择阅读和确定投稿的相关专业期刊,作为评价科研成果、科研人员科研能力的参考等方面论述了如何正确利用核心期刊和SCI.     

提高科技期刊学术水平的途径分析

学术水平是科技期刊的质量保证,是科技期刊的命脉。如何提高科技期刊的学术水平,作者结合《临床外科杂志》编辑部的工作经验,从作者和编者两个角度,论述了提高科技期刊学术水平的主要途径。     

提高学术期刊影响因子的几点探析

学术质量是学术期刊的生命,是学术期刊赖以生存和发展的关键。学术期刊的质量虽是一个多重的概念,评价目的不同,使用的指标也不同,但是,引文分析是研究学术期刊的利用率和相对影响的一个重要手段,此项重要应用是对期刊影响因子的测定及评价,目前学术期刊的影响因子已成为评价学术期刊质量的一个重要指标。提高学术期刊的影响因子是我国实施学术期刊精品战略中具有重要意义的一个环节,也是我国学术期刊走向世界的一个重要的标志之一。因此,培养高水平的编辑人才,选用学术质量高、创新性强的学术论文,缩短发表周期等是提高期刊影响因子的几个主要因素。     

核心期刊与期刊评价刍议

核心期刊是献计量学的统计结果，是定量评价期刊和科学研究成果的一种方法。针对目前在核心期刊和期刊评价认识方面存在的一些问题，以SCI和国内主要期刊评价系统为例，阐述了核心期刊的内涵和它在中国的发展历程，提出了应如何正确认识和使用“核心期刊”评价方法。     

论学术期刊编辑的对话性思维

学术期刊编辑的对话性思维具有理智性、批判性、宽容性和建设性等基本特征。其具体的展开环节主要包括编辑与稿件文本的对话、编辑与作者本人的对话和编辑与读者的对话三个方面。正确处理好这三方面的关系是办好学术期刊的关键。     

学术期刊与学术制度、人文价值观

学术制度和人文价值观是制约学术期刊发展的主要因素.单纯以量化的指标衡量学术研究水平以及以物质鼓励为杠杆,在办刊实践中会产生诸多不良后果.而学术制度的背后则是更深层次的人文价值观问题.物质力量终究不是生活的全部依据,而是人类精神力量的预示和陪衬.学术期刊,怎样在物欲横流的现实背景下引领学术研究朝着健康的方向发展,不仅仅是在制度层面如何完善的问题,而且更是如何审视现实生活的价值观问题.     

提高高校学报质量之我见

高校学报的质量主要由其刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此,探讨高校学报的内在质量要求和编辑的自身素质要求,对提高高校学报的质量十分必要。     

学术腐败的期刊编辑控制

由于学术腐败对学术期刊的侵袭日趋严重,因此建立有效的编辑防范机制,遏止学术腐败在学术期刊中泛滥,已经成为学术期刊必须赢得的挑战。通过提升作者的学术规范意识,健全审稿程序,完善相关法律制度,构建起一套严格有效的编辑出版控制机制,把好学术成果的出口,学术期刊将会在规范学术研究,净化学术环境等方面发挥出独特的作用。