论高等教育自学考试的特点和性质

高等教育自学考试经过三年试点、二年推广后进入加强、完善、提高、发展的新阶段。在短短的几年时间里,高等教育自学考试已呈现出蓬勃的生机。据不完全统计,全国已开设了理、工、农、医、财经、政法、体育、教育等种类的七十多个专业,每年报名参加学习的人数达一百多万,已涌现了十多万大学专科、本科毕业生。这些毕业生正在各条战线上大显身手,为振兴中华贡献力量。可以预计,随着改革的深化,高等教育自学考试将越来越显示     

自考单科 一证多用

上海市高教自考办最近决定,凡高等教育自学考试考生在报考自学考试第2专业起,或者高等教育自学考试专科毕业生在报考本科段或独立本科段时,其已在其他自学考试专业中通过的相同名称相同代码的课程,可以申请免考,并获得相同学分,不必再重复考试或选择其他课程考试。     

逐步实现高教自学考试标准化探议

在教育体制改革不断深化的过程中,我省实行高等教育自学考试制度已经四年了。四年来,举行了八次全省统一考试,共培养了8,572名专科毕业生。实践证明,高等教育自学考试,花钱少、效益高,深受广大人民群众特别是中青年的欢迎,是适合我国国情的新型教育形式,是我国社会主义高等教育的一个重要组成部分。高等教育自学考试必将长期存在下去,这是毫无疑义的。但是,高等教育自学考试还得不断改革,特别应不断改进考试的内容和形式,使之逐步完善,得到提高和发展,以适应新的历史要求。     

学历文凭考试为落榜生专设

自1995年上海市开展高等教育学历文凭考试试点工作以来,2万多名高考落榜的同学圆了他们的大学梦,先后有26所学校参加了试点工作,共开设42个专业。一、何为高等教育学历文凭考试 1.高等教育学历文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校组织的学历认定考试。取得毕业证书的毕业生,国家承认其大学专科学历,享受国家规定的高等教育自学考试毕业生的同等待遇。     

我国高教自学考试发展的成因探析

任何一种事物的产生，归根结蒂都是为了顺应社会的某种需要，自学考试的产生和发展也不例外。目前，全国高等教育自学考试的年报考人数已达９４５万人，开考专业４２５种，①从在学人数、开考专业看，已成为我国目前规模最大的一种社会化高等教育形式，正如原国家教委主任...     

论高等教育自学考试改革与终身教育体系的建立

高等教育自学考试制度成立二十多年来,为国家培养了大批人才,取得了巨大成就,高等教育自学考试无疑已成为我国高等教育的重要组成部分.但随着我国经济社会的迅猛发展,现行的高等教育自学考试制度又面临着新的挑战和机遇.因此,必须不断深化高等教育自学考试制度改革,把高等教育自学考试的社会性、开放性、全民性特点与终身教育体系的建立有机地结合起来,用终身教育理念指导高等教育自学考试,使高等教育自学考试能够更好地适应社会发展和人的全面发展的需要.     

自考文凭出国留学也管用

近年来出国留学与日俱增。这几天频频收到读者来电、来信,询问国外学校是否承认自考文凭?我国的高等教育自学考试是国家认定的学历考试。获得高等教育自学考试文凭的学生享有全日制普通高校毕业生同等待遇。但是由于各国的政治制度和教育体制不同,一个国家的学历文凭未必能得到其他国家的认可。据我们了解,我国的高等教育自学考试文凭确实还未在各国通行,特别是世界一流学府。但是某些国家的     

浅谈电力系统自学考试

一、如何认识电力系统自学考试我国的高等教育自学考试制度确立于80年代初期。在国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中对高等教育自学考试是这样定义的:“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”这表明,高等教育自学考试首先是一种以检验学历为目的的考试制度,主要考查应考者是否达到了与普通高等学校要求相同的学历层次水平。自学考试实质上也是使公民接受高等教育的一种教育形式,是适应社会发展的一种新型的培养人才的途径。经过十几年的发展,高…     

提高成人高教质量

教育的发展以经济为基础,成人高等教育亦不例外。广西高等教育事业随着经济的发展而逐步发展完善,为广西各部门培养了大量的人才。几年来,广西大学先后举办了电大、夜大、函大、干部专修科、《专业证书》班和为了适应各种技术工艺需要的岗位培训班、短训班,并承担了高等教育自学考试部份专业的主考任务。据统计,电大、夜大、干部专修科和高等教育自学考试已有毕业生8711人,其中:电大202人,夜大131人,干部专修科485人,高等教育自学考试7893人,(按专业分,其中:英语261人,哲学2844人,统计1534人,工     

浙江省出台自考助学管理规定规范机构办学行为

目前浙江省共有自考助学机构178家,其中实行全日制助学的超过80家,参加全日制助学的考生近9万人。为进一步规范高等教育自学考试全日制助学机构办学行为,确保自学考试全日制助学活动规范、有序地开展,在广泛征求意见的基础上,浙江省教育厅日前制定了《关于进一步加强高等教育自学考试全日制助学管理的若干规定（试行）》和《浙江省高等教育自学考试全日制助学机构评估指枥钵系》。     

试谈主考院校的地位和作用

试谈主考院校的地位和作用陈士斌，周明宇主考院校在自学考试中的地位和作用，是由高等教育自学考试的性质和特点决定的。《高等教育自学考试暂行条例》明确指出：“高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相...     

出版信息

△哲学系讲师毕富生撰写的《普通逻辑原理提要及题解》一书已由高等教育出版社于1989年6月出版。全书16万字,该书被列入高等教育出版社“高等教育自学辅导丛书”,是高等教育自学考试普通逻辑课程的辅导教材,也可作为人们自修普通逻辑的参考书。     

自考助学,助您快马加鞭——同济大学自学考试助学站印象

朋友,您听说过高等教育自学考试助学站吗?您知道它能够帮助您快马加鞭,早一些实现自己的自考目标吗?高等教育自学考试是以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是教育大众化、实现终生教育的重要形式。准备参加自学考试的朋友除了慎重选择专业、准确掌握自学考试大纲的要求和考试计划、勤奋自学外,有条件的同学还可以参加各种社会自学考试助学的培训和学习。     

论改革和发展海南省的高等函授教育

一、海南省高等函授教育状况我国的高等函授教育和其他形式的成人高等教育,随着经济的发展和科学文化的进步,有了很大的发展,函授教育为我国培养了20万各类专门人材。“文革”前在校函授生接近15万人,到1986年在校函授生已达44万人。办学形式由放解初期的函授、夜大逐步扩展到今天职工大学、电视大学、高等教育自学考试五种办学形式,形成了具有中国特色的“五     

中国高等教育自学考试发展研究

我国高等教育自学考试经过三十多年的发展,已在我国教育体系中占据重要地位,成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式,并为我国现代化建设培养了一大批人才。文章首先介绍了高等教育自学考试制度的诞生与发展,然后探讨了高等教育自学考试发展的现状,和呈现出的例如考前学历层次明显上升等独有特征,以及在发展过程中出现的例如人才培养模式滞后于新时期社会的需要、师资队伍力量薄弱等问题和挑战。鉴于以上若干问题,本文在最后给出了以打造国家继续教育考试公共服务平台,并形成五大服务体系的基本方案。     

高等教育自学考试试题难度及调整机制的探讨

文章分析了高等教育自学考试与普通高校课程考试测验体系的区别,根据试题难度的计算方法指出高等教育自学考试试题难度的确定必须借助于对考试结果的统计分析.提出在大学扩招、高等教育的定位调整后,高等教育自学考试的测试标准也必须调整,而目前并没有相应的调整机制.文章最后对上述问题提出了作者的几点建议.     

关于辽宁省高教自学考试小教专业（专科）课程构建合理性的探讨

关于辽宁省高教自学考试小教专业（专科）课程构建合理性的探讨尹久恒高等教育自学考试作为一种以学历考试为主，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，以其开放、灵活和投资少、效益高等特点，为我国各行各业培养了大批人才。辽宁省高等教育自学考试委员会...     

自学考试:跨越高校门槛的高等学历

什么是高等教育自学考试自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的、中国特色的高等教育形式。     

关于高等教育自学考试发展的思考

从1981年开考以来,高等教育自学考试发展势头很好。近几年,由于高等教育的办学层次和形式的多样化,使高教自考出现了生源减少等问题。面临新的挑战,有人主张停考。要满足巨大的社会需求,在社会主义新农村建设中发挥更大的作用,必须提高对高等教育自学考试的认识,形成多层次、多规格的证书格局,专业和课程设置上要符合农村发展的需要,有机整合各种教育资源服务于社会助学工作,改革和调整考试办法及有关政策。     

历史回顾与内涵发展刍议——以天津市高等教育自学考试为例

高等教育自学考试是1981年经国务院批准创立的个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。本文对高等教育自学考试制度的创立历史进行了回顾,介绍了天津市的主要经验和新时期的主要工作成就,并结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》对自学考试未来的内涵发展模式进行了展望。