高校应重视培养大学生的五种意识

当前高校应重视培养大学生的五种意识：一是培养大学生的公德意识,着重培养其公德心、公德感、公德精神和公德习惯;二是培养大学生的规则意识,重在抓行为习惯的养成;三是培养大学生的专业意识,要引导学生学好专业知识,同时注意培养其成才意识和专家意识;四是培养大学生的差别意识,要在理论上讲清,实践上运用好差别效应;五是培养大学生的敬业意识,增强其社会责任感、公民意识、事业心、成就欲和荣誉感,同时,应把敬业教育纳入到专业教育中     

论提高工科大学生的工程意识

随着社会的不断发展和中国高等工程教育改革的深入,加强对工科专业大学生工程意识的培养具有重要意义。工科大学生的工程意识包括创新意识、环保意识、质量意识、经济意识、安全意识、效率意识。但目前工科大学生工程意识的培养在重视程度、培养模式、硬件条件等方面还存在着一些问题。为此,可通过确立正确的培养目标及培养方案、创建完善的工程实践平台、建设具有强烈工程意识的教师队伍、采取校企联合的大学生工程意识培养模式等途径来提高工科大学生的工程意识。     

论高中英语新课程实施中学生文化意识的培养

高中英语新课程改革顺应时代和社会发展的要求,重视学生的综合语言运用能力的培养。文化意识是学生综合语言运用能力的一个重要组成部分,是得体运用语言的保障。高中生文化意识的培养具有重要的意义,但是目前他们的文化意识比较薄弱。英语新课程实施的过程中要重视和加强高中生文化意识的培养,采用各种方法对他们进行文化意识的培养。高中生文化意识的培养主要可以从教师,学生和英语课堂三方面进行。     

外语教学中的跨文化意识培养研究

通过分析全球化语境下外语教师跨文化意识培养的必要性,提出外语教学中跨文化意识培养中存在的问题,探讨全球化语境下跨文化意识培养的策略和途径及外语教学中教师应具备的个人素质和文化修养,最后总结外语教学中的跨文化意识培养研究工作扎实开展起来的重要意义。     

高校学生法治意识培养现状分析及对策研究

党的十八大以来,党中央形成并协调推进了“四个全面”战略布局,而全面推进依法治国的关键在于全面提升人民的法治意识。在这个背景下,提升大学生法治意识具有非常重要的意义。总体而言我国高校学生法治意识培养工作效果良好,但也存在培养目标、体系不健全,法治教育培养效果不佳等方面的问题,这就需要进一步厘清法治与法治意识等相关概念,追溯大学生法治意识培养的理论基础,梳理高校法治意识培养现状,明确其培养方向,探索学生法治意识培养路径。     

我国创新意识研究综述

培养创新意识，是学生创新精神的基础，也是我国基础教育培养学生的一个主要内容。鉴于我国创新意识的培养研究已逐渐深入的现实，从创新意识的思想渊源、创新意识的概念界定、创新意识理论研究、教育中创新意识培养的研究方面进行综述。     

当代大学生宪法意识的培养

当代大学生是未来社会主义建设的中坚力量,培养他们的宪法意识,对实现依法治国,建设社会主义法治国家具有十分重要的现实意义和理论意义。本文客观分析了大学生宪法意识培养中存在的问题,论述了大学生宪法意识培养的重要性,提出了培养大学生宪法意识应采取的积极举措。     

礼貌策略语用意识培养在综合英语教材中的实现——兼评《新编英语教程》（修订版）

作者在前人关于语用能力和语用意识教学研究的基础上,建立了一个由认知意识培养、接受技能意识培养、产出技能意识培养和反思这四部分构成的语用意识培养的教学模式,在该模式框架下,通过定性分析和问卷调查,从礼貌策略语用意识培养的实现这一角度对<新编英语教程>(修订版)进行个案研究,并根据研究所发现的不足和问题,对英语教材编写提出了建议.     

创新意识培养管见

创新已成为高校的一个时尚词汇 ,研究、探讨“如何培养学生的创新意识”这一课题已蔚然成风。本文作者从培养学生的自信心、培养学生的问题意识、信息意识以及独立性几方面指出了创新意识培养应该注意的一些问题。     

师范生基层意识培养研究——以闽南师范大学实习支教为例

面向基层,走向基础教育第一线是师范类毕业生成长的必由之路。加强师范生基层意识培养是中国社会发展的必然选择。针对当前师范生基层意识培养过程中存在的问题,分析其主要原因,以闽南师范大学实习支教为例,探索建立"四位一体"的基层意识培养运行模式,对师范生基层意识培养具有重要的意义。     

构建高等职业院校大学生创业意识培养运行机制

构建高等职业院校大学生创业意识培养的运行机制需要明确创业意识的内涵,即创业主体自觉进行创业实践活动的心理倾向,指出创业意识培养目标包括责任意识、市场意识、竞争意识和合作意识,认为传统就业观念的束缚、学生自身条件的制约、创业意识教育课程与师资不足以及培养资金严重不足是制约大学生创业意识培育机制建立的因素,提出应通过建立创业意识培养的运行动力机制、校企合作机制以及革新创业课程改革机制来扎实推进大学生创业意识运行机制的构建。     

工程教育环境下创新能力多维度培养意识的研究

工程教育环境下大学生创新意识和能力的培养现阶段还存在一些问题,许多高校在教学改革中为加强学生创新能力的培养,虽然作了一些有益的尝试,但还缺乏从更深层次去认识创新教育的作用和意义。创新能力的培养需要树立主体意识、常态意识、群体意识和实践意识概念,并采用恬当的培养的方式方法等。     

数学教育与创新意识

本文分析了创新对国家未来发展的重要意义,论述了数学教育与培养创新意识之间的关系,指出了数学教育是培养创新意识的重要途径及在数学教育中如何培养学生创新意识。     

从班集体建设谈大学生公民意识的培养

大学生是我国公民的重要组成部分,其公民意识的培养直接关系到国家的未来和前途。从三个方面阐述了班集体建设培养大学生公民意识的必要性和意义：以班集体活动为契机调动大学生的主体意识,是培养大学生公民意识的有效载体;以班集体的文化建设为依托推进校园文化建设,是培养大学生公民意识的有效途径;以班集体建设凝聚大学精神的灵魂,是大学生公民意识教育的重要精神支柱。     

改进政治理论课教学 培养大学生公民意识——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例

大学生公民意识整体水平不高,高校政治理论课应该承担培养大学生公民意识的任务。政治理论课为大学生公民意识的培养提供理论指导、实践平台和精神氛围。＂思想道德修养与法律基础＂课程与大学生公民意识培养具有内在的一致性,高校政治教师应该从教学内容和手段等方面改善课程教学,重视大学生公民意识的培养。     

高校篮球教学中合作意识培养的策略探究

篮球是在高校开展的最为普遍并且深受大学生喜爱的一项体育运动．篮球教学中合作意识的培养是一种主要教学手段,分析高校篮球教学中合作意识培养的意义,对合作意识培养的策略进行阐述,促进学生合作意识、团队精神及个人责任感的培养和发展,为高校篮球课程教学提供借鉴．     

生物教学中学生问题意识的培养

问题意识的培养是当今教学中的薄弱环节,为培养创新型的人才,有必要注重学生问题意识的培养。在生物教学中,教师可以采用以下三个策略来培养学生的问题意识:培养学生的好奇心;加强实验教学;有意识地引导学生从生活实际中找问题。     

排球运动员战术意识的培养

培养排球运动员战术意识是战术训练的中心环节,战术训练的目的不仅是掌握各个战术系统和各种攻防战术的打法,更重要的是培养排球运动员的战术意识．由于战术意识支配着运动员在场上的一切行动,显然有其特殊的重要性．本文着重从理论上说明战术意识和有关培养排球运动员战术意识的训练方法．     

公民宪法意识与公民意识关系分析——以宁夏公民宪法意识调查为基础

公民意识的核心是公民的宪法意识,公民意识教育实质是公民的宪法意识培养,是从深层次推动公民对宪法精神与内容的理解、认同和情感培养。通过对宁夏公民宪法意识现状的调查,分析公民宪法意识和公民意识的一致性、公民宪法意识对公民意识的影响,提出了推进公民意识教育的途径。     

对乒乓球教学与训练中意识培养的探索

对乒乓球意识的培养 ,首先从认识乒乓球意识开始 ,乒乓球意识是指运动员在乒乓球教学与训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。其次是要知道乒乓球意识包括哪些内容 ,它包括有科学意识 ;判断意识 ;盯球意识 ;移步意识 ;体会击球动作的意识 ;调节节奏意识 ;力量调节意识 ;旋转变化意识 ;引拍调节意识 ;动作固定与变化的辨证意识 ;战术意识和战略意识等一系列内容。然后 ,在学习新技术动作时运用心理变化加强乒乓球意识的培养 ,达到提高技术的效果 ,运用战术的同时也需要进行乒乓球意识的培养 ,这样可以起到事半功倍的效果。运动员专项意识好 ,可以大大提高教学与训练的效果。