“都”、“也”、“又”主观化用法的异同

副词＂都＂和＂又＂的主观化用法都表示强调语气,＂也＂则表示委婉语气。在极性表达和程度表达方面,＂都＂和＂也＂有一些相同的句法分布,强调表达用＂都＂,委婉表达用＂也＂;在增量表达方面,＂也＂和＂又＂有一些相同的句法分布,委婉表达用＂也＂,强调表达用＂又＂。和强调表达相比,副词的委婉表达要受更多的限制,强调和委婉不是对称的。因此＂也＂和＂都＂、＂也＂和＂又＂的语气表达不是完全平行的。     

过年史话趣谈

人人都喜欢过年。过年对于我是最快乐的了;只有这几天,可以光明正大地又吃、又喝、又玩、又乐,什么事也不做!     

老公也爱唠叨

提起老公的唠叨,我是又好气又好笑:要说在影响家庭大局的事情上唠叨一些,也可以理解,可那些在我看来大可不必他操心的小事,他也能唠叨个半天。     

唱白脸的智慧

又要聚会?又要借钱?又住家里?对于这些事,丈夫并非不烦,只是碍于面子无可奈何。这时候妻子若能偶尔唱唱白脸,为他背背黑锅,既维护了家庭也让他保全了面子,他会对你感激涕零。巧妙唱白脸,也是婚姻中爱的智慧。     

“既X也Y”结构的衍生机制与动因

"既X也Y"结构是在"既X又Y"结构的类化作用下产生的。其中Y与X的语义关系可以是平列、递减或递增,而"既X又Y"结构中Y与X的语义关系可以是平列、递增或转折。历时研究材料显示,"既X又Y"结构的类化作用及表达上的语义空缺是"既X也Y"结构产生的重要机制和动因。在后来的发展过程中,"既X也Y"和"既X又Y"结构的实际使用情况呈现既交叉又互补的特征。     

“能力”话题作文写作训练

[文题1]阅读下面的材料,根据要求作文。幼儿园的小朋友明明问老师:“为什么蜗牛生下来,就要背个又重又硬的壳呢?它们真是累死了。”“因为它们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”老师说。“小毛虫也没有骨头,也爬不快,为什么它却不用背那个又重又硬的壳呢?”“因为小毛虫能变成蝴蝶,天空会保护它。”“可是蚯蚓没有骨头,也爬不快,为什么它却不用背那个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓会钻土,大地会保护它。”明明伤心极了,说:“蜗牛好可怜,天空不会保佑它,大地也不会保护它。”“所以它们有壳啊!”老师安慰明明说,“它们不靠天,不靠地…     

基于“又好又快”思想的企业发展趋势探讨

自改革开放以来,我国企业取得了巨大的进步,随着科学发展观的落实,又好又快思想的提出,我国企业高投入、高消耗、高排放、低效率的传统模式也应随着又好又快思想贯彻实施进行改革和发展,寻求新的发展模式。本文基于又好又快思想的提出,在对我国企业管理现状分析的基础上,提出企业改革和发展的几点建议。     

大延安

刚到延安,觉得延安很小,小得不易找到．又藏在一道又一道的黄土丘后面,是个怎么也没有想到会出名的小地方。     

说“既……又(也)”

“既……又(也)”的格式,在现代汉语中使用频率很高,它在句中起什么作用,表示什么样的语义关系,具体用法如何,是一个值得探讨的问题,本文仅就上述问题,谈谈看法。 1 “既……又(也)”的功能 为了便于称呼,我们把“既……又(也)”关联的结构的两项,前者称甲项,后者称乙项。     

组织部又来了个年轻人 ——重读《沧浪之水》

从文学史的角度来看,《沧浪之水》讲述的是一个“组织部又来了个年轻人”的故事,是对这一主题的续写和改编,也是对“年轻人”和“人”的又一次重新想象。同时,《沧浪之水》是在“新写实”之后现实主义创作的又一次尝试,它在再一次充分地释放现实主义能量的同时,也同样受到了这一写作方式的限制。这一限制既体现在小说的创作当中,也体现在批评家的批评文本里。     

副词“又”预设触发功能生成探索

现代汉语副词"又"触发的预设与其词汇意叉密切相关.其中表重复或继续义的"又",表更进一步义的"又",表在某个范围之外有所补充义的"又",表示转折义的"又",用在否定句或反问句里表加强语气的"又"等具有预设触发功能.不同义项的"又"所触发的预设既表现出共性特点,也表现出一定的个性特点.     

买水果，水果达人教你挑

又香又甜的各式水果,不但平日少不了它,节日更该丰盛齐备,也是体面大方的伴手礼。不过该怎么挑水果呢？“水果达人”挑你几招。     

世界师范教育改革与发展的趋势

世界各国大力发展师范教育 ,既注重师范教育体制改革 ,又重视师范教育规格提高 ;既注重师范教育师范性的加强 ,又重视职后师范教育发展 ;同时也注重教师待遇的不断改善与提高     

非常时刻

美国高速公路四通八达,出门不远就可以进高速,既没有红绿灯,标志又明显,省时又省事。可万一碰上塞车这样的非常情况,进退不得,也够急人的。两周前我和同事Jean一起去开会。参加完两天会议回来,在高速公路上开车,路上好长一段没有找到休息的地方,又过了吃午饭的时间,我们都又饿又渴,准备到下一个出口下去解决实际问题。就在这个时候,前面的车子慢慢停了下来,我们也只好跟着停了下来。伸出头去一看,前面一英里多的路上已经停满了车子,也不知道发生了什么事。还是同车的Jean有经验,她将车上的收音机打开,调到当地的电台,也没听到有关的报道,我…     

坚持科学发展观 实现又好又快发展

科学发展观的丰富内涵既决定了发展道路、模式和战略,也引导和推动着发展实践的方向,科学发展观的提出,既是解决我国长期发展积累的各种矛盾的需要,也对国家的经济和社会发展起着全局性和根本性的作用.因此,只有坚持科学发展观,才能实现又好又快发展.     

当灵感遇上劳动工具

都说劳动最光荣，劳动在充满想象力的人的眼里，可并不只是又脏又累。只要增加一点点小创意，在新式劳动工具的帮助下，劳动也会变得轻松又有趣。     

抗战时期中国共产党处理国共关系的政策、方法及原则初探

抗战时期,中国共产党处理国共关系的政策与方法,既有具体、直观的,又有抽象、隐蔽的;既讲原则的坚定性,又不缺乏方法的灵活性;既求同又存异、既统一又独立、既原则又让步、既联合又斗争,而在斗争中既有明显的斗智斗勇,也有暗藏的玄机、矛盾。抗战时期中国共产党在坚持统揽抗战全局、把握问题实质的基础上,还特别重视和遵循处理国共关系的基本原则,即利益原则和理性原则。     

“居义”的孩子也不一般

开学的日子,鞍山市铁西区居义小学门前,与别的学校没什么两样,满眼是刚入学的新生。可是,这里又与别的学校有所不同。因为其他学校的新生们,个个穿戴得整整齐齐,打扮得漂漂亮亮,或由父母开车送来,或由家人打出租车陪伴而来。再看居义小学的新生们,好多是蓬头垢面,衣服也又脏又旧。他们多半步行而来,倒是也有家长用车送来的,可那是收废品的倒骑驴……     

《世说新语》叙事的多体性与诗性叙事

《世说新语》的叙事既有语录性、戏剧性、小品性,又具有诗性。纯粹记言的形式使《世说新语》如同语录,难以构成小说般宏大的叙事,但其中也不乏生动的片断。无声而又风趣的行动则又使《世说新语》如同短剧或小品。《世说新语》的诗性不仅表现在它浓烈的情感上,也表现在它的叙事方式上,即以意象为单元组构篇章。《世说新语》叙事的这种多体多面性既缘于其短章小语以类相丛的特殊体例,也缘于它的编者志人风流的编写动机。     

试论在新的实践之前检验认识结构是否合理的几条标准

任何事物,结构不同,功能就不一样。一个人的知识结构也是如此。人的知识结构,可以从不同角度来探讨,比如既要有自然科学知识,又要有社会科学知识,既要有基础知识,又要有专业知识,既要有经验知识,又要有理性知识,既要有直接经验,又要有间接经验,既要渊,又要博等。