领导-成员交换理论及对组织公平管理研究的启示

领导—成员交换理论(LMX理论)是对组织内部上下级关系研究的重要领导理论。笔者对LMX理论的较全面概述,分析了此理论与组织公平的相互关系,并从中国背景下出发提出了LMX理论对促进我国组织公平研究的重要作用,对我国企业管理者有较强的理论和实践指导意义。     

LMX与工作嵌入的调节性中介效应机制研究

工作嵌入对员工离职有较好的预测作用,如何提高员工的工作嵌入,成为企业管理中关注的重要问题.本文基于社会交换理论和社会认同理论,探索领导成员交换(LMX)对工作嵌入的影响,同时考察组织认同的中介作用和领导组织化身的调节作用.采用问卷调查法对企业员工进行调查,最终获得有效问卷238份.通过相关性分析、多元回归分析、验证性因素分析等方法对研究假设进行验证.研究结果表明:LMX对工作嵌入有正向影响;组织认同在LMX与工作嵌入之间起完全中介作用;领导组织化身对LMX与组织认同的关系起调节作用.LMX与工作嵌入有调节的中介模型最终得到验证.     

组织支持感与LMX对离职意图的影响

通过问卷调查,以青岛市国有制造业4家公司的310名员工为有效样本,探讨了组织支持感、领导-成员交换关系(LMX)对组织承诺与离职意图的影响的问题.研究在理论背景的基础上提出了研究假设和研究模型,然后采用了结构方程建模的方法,验证了事先提出的研究假设.结果表明,组织支持感、LMX对组织承诺有着显著正面影响,对离职意图有着显著负面影响;组织承诺与离职意图有着显著负面影响,从而得知组织承诺在组织与支持感与LMX对离职意图影响中起到的中介效应.因此,如果要提高员工的组织承诺,而且降低离职意图,那么有必要强调组织支持感和LMX.     

领导-成员交换关系对新员工社会化的影响

以领导-成员交换关系(LMX)理论为切入点,把进入企业2年内的新员工作为研究对象,通过实证分析方法,提出了组织社会化过程的工作清晰化和社会融合维度是领导-成员交换和工作满意度与离职意向之间的中介桥梁。研究结果发现:(1)LMX与组织社会化过程的工作清晰化、社会融合都存在显著正向关系;(2)LMX与工作满意度显著的正相关,而与离职意向之间显著的负相关;(3)工作清晰化与工作满意度显著的正相关,而与离职意向显著的负相关;(4)工作清晰化在LMX与工作满意度、离职意向的关系中起部分中介作用,但社会融合在LMX与工作满意度、离职意向的关系中的中介作用不显著。     

领导成员交换的研究述评及其展望

在领导理论研究领域,领导成员交换理论不同于均等式领导理论,而是针对领导和员工相互关系的质量进行研究,已有研究主要围绕领导成员交换的测量、积极作用及其影响因素和形成过程进行研究,并未将领导成员交换纳入到更为广泛的组织关系网络中深入研究领导与其上司的关系、团队变量等因素的重要作用,也未解决为什么领导和员工的LMX不一致性等问题。鉴于此,论文在梳理以往研究成果的基础上,主要从LMX一致性和LMX卓越、LMX质量和性质对领导态度与行为的影响、团队层面因素在LMX和员工态度与行为之间的作用、领导员工交换关系中领导与其上司关系的重要性四个方面指出未来研究应关注的研究方向。     

LMX中介作用下变革型、交易型领导有效性研究

研究的主要目的是在中国文化背景下探讨变革型、交易型领导对领导有效性的影响以及领导—成员交换(LMX)在影响过程中的中介作用。采用问卷调查法,以中国南方地区厦门、佛山、长沙、合肥四个城市企事业单位的员工为调查对象,分别从领导行为高阶构念层面和维度层面对变革型、交易型领导、LMX和领导有效性变量之间的关系进行了实证研究。结果表明：整体上看变革型、交易型领导对领导有效性具有显著正向影响,但不同的领导行为维度对领导有效性变量的影响存在差异;整体上看LMX在变革型领导与领导有效性、交易型领导与领导有效性这两对关系中均起到部分中介效应,但并不是所有维度都通过LMX影响领导有效性。研究结论为中国背景下这两种领导风格的具体实践提供了指导性思路。     

授权型领导对新生代知识型员工创新行为的影响

基于社会交换理论与社会认同理论,探讨LMX与情感承诺对授权型领导与新生代知识型员工创新行为关系的双重影响。以新生代知识型员工为研究对象,对安徽省多家知识型企业员工进行问卷调查。实证分析表明:授权型领导正向影响新生代知识型员工创新行为,LMX和情感承诺在二者关系中发挥链式中介作用;LMX与情感承诺的链式中介效应与LMX的单独中介效应无显著差异,而与情感承诺的单独中介效应存在显著差异。     

领导—成员交换、组织公平感与员工工作满意度——中国银行业员工的实证研究

有关领导-成员交换和员工工作满意度之间关系的研究已有很多,但对两者间的中介变量的研究却很不足。通过问卷调查,以中国境内各大银行的359名员工为样本,研究领导-成员交换对员工工作满意度的影响及其中介作用机制。在中介作用机制的探讨上,主要从组织公平感的理论视角出发,侧重分析组织公平感在其中的中介作用。研究结果证实了领导-成员交换与员工工作满意度之间存在显著的正相关关系,并且组织公平感在两者关系中发挥完全中介作用。     

共享型领导对新员工组织社会化的影响机制: 基于团队视角的分析

组织社会化是指新员工为了适应所在组织的价值体系、组织目标和行为规范而调整自身态度和行为的学习过程,即新员工进入组织后塑造自身角色的过程。组织认同理论认为,基于团队视角下的共享型领导对新员工组织社会化的作用机制表明:共享型领导能够显著正向预测新员工的团队成员交换,团队成员交换对新员工组织社会化具有显著的促进作用,即共享型领导通过团队成员交换对新员工组织社会化产生跨层次的中介作用。     

如何提高合作经济组织中社员的个体工作绩效

将农村合作经济组织视为一种特殊的企业组织,从组织公平视角提出如何提高社员个体工作绩效的理论模型。采用对湖北、江西、山东三省127家农民合作社的241名社员的调研数据,运用结构方程模型对理论模型进行检验。结果发现,分配公平对社员的组织支持感不起作用;程序公平通过社员的组织支持感作用于其工作绩效,而互动公平通过领导-成员交换作用于其工作绩效;在组织公平和工作绩效之间,社员的组织支持感的中介作用要大于领导-成员交换的中介作用。基于此,提出政府及农村合作经济组织的管理层应从提高组织公平程度入手,来提高社员工作绩效,进而提高组织绩效。     

领导理论研究的现状与展望

领导理论是研究领导有效性的理论,是组织行为研究领域中一个重要的组成部分.领导的有效性取决于领导者、被领导者和环境三者之间的关系.传统领导理论的研究主要从领导特质理论、行为理论和权变理论三个方面进行探讨的;目前,CPM领导理论、魅力型领导理论、变革型领导理论以及以价值观为本的领导理论是学术界关注的热点;未来领导理论的趋势主要表现在女性领导、伦理领导、虚拟领导、跨文化领导和综合型领导等.     

领导-员工交换、组织支持感与员工创新性实证分析

基于社会交换理论和自我决定理论,选取某地区6家科技型企业的245位研发人员作为研究样本,探讨领导-员工交换、组织支持感与员工创新性的作用机制。数据分析结果显示,领导-员工交换、组织支持感与员工的内部动机正相关;内部动机在领导-员工交换与员工创新性间起到完全中介作用;创新自我效能正向调节内部动机与员工创新性间的关系。从理论与实证两方面揭示了企业与员工间良好的社会交换关系,对激发员工创新性的重要作用。     

领导理论演变的探析

时至今日,领导理论的演变已经历特质理论、行为理论和权变理论三个阶段,但这并不意味着取代者与被取代者之间毫无相关之处,也不意味着被取代者一无是处,而恰恰相反,领导理论演变的每一步都是对前一步的批判与继承的结果,都是历史发展与社会环境变化的结果.     

西方领导学研究回顾与前瞻

西方关于领导的系统的社会科学的研究已有近百年的历史。由于对领导的不同理解,西方的领导学研究中存在多种研究方法。多数研究者致力于对领导学范畴中一个较窄的内容进行研究,如领导者的品质和技能、领导行为、权力和影响、情景、双边关系等。研究层次是另外一个划分领导理论的基本方法,研究层次包括个人的、双边关系的、群体的和组织的等层面。近年来,有一种将各种方法综合起来的趋势,战略型领导和跨文化领导等是当今领导学的研究热点和发展方向。     

基于认知图式的领导行为及其有效性的实证研究

交易型和变革型领导是近年来领导理论研究的新课题。由于组织愿景、下属认知、自我认知和激励图式等认知图式的差异,导致交易型领导与变革型领导行为及其有效性存在差异。文章通过实证研究得出:领导认知图式与领导行为之间存在相关关系;变革型领导较交易型领导能带来下属更高的领导满意度、组织承诺和工作满意度。因此,企业领导应根据企业需要采取多种措施,培养变革型认知图式,造就变革型领导,提高领导有效性。     

试析多边主义中的国际领导赤字问题

国际关系中的多边主义机制是很多国家实现自身利益的重要工具之一。而国际领导赤字的存在常常导致多边主义的实际运行效果和预期相差较大。本文借用经济学中的理性分析方法和政治学中的权力结构分析方法,对多边主义中的国际领导赤字概念和领导关系建构的逻辑、过程以及面临的障碍等进行了探讨。     

创业型领导、组织学习与战略柔性关系

基于高阶理论、战略创业理论,探究影响新创企业的战略柔性的两个重要因素:创业型领导和组织学习,并将利用式学习、探索式学习作为中介变量引入创业型领导与战略柔性的关系中。通过对197家中国新创企业的调查分析,结果表明:创业型领导对新创企业的利用式学习与探索式学习均有显著的正向影响,同时创业型领导、利用式学习与探索式学习都对新创企业的战略柔性有显著的正向影响;利用式学习、探索式学习在创业型领导与战略柔性的关系中有部分中介作用。