职校“后进生”转化的实践与探索

本文结合对职校后进学生个性特点的分析，提出了做好后进生转化工作的一些看法，对做好后进生转化工作具有一定的指导意义。     

浅谈班主任如何做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任工作一项重要的任务。要做好这工作,要求班主任要有责任感和工作热情,关爱后进生;充分了解后进生,对症下药,因人而异地做工作;通过培养后进生的学习兴趣,提高其学习成绩让其转化;要有耐心,不能简单、粗暴,防止后进生的转化出现反复。     

浅论后进生的转化工作

后进生的转化是高校育人任务的一个重要方面,然而,由于后进生在学生中所占的比例不大,转化工作往往被忽视.本文在对后进生的形成原因进行了归类分析后,从案例剖析的角度,论述了后进生转化工作的意义及做好这项工作必须把握的几个要领,以避免认识和实践中的偏差.     

如何做好班主任工作

班主任工作艰巨而复杂,要做好班主任工作,应做好七方面的工作:树立威信;热爱学生;以身作则;精心培养、大胆使用班干部;做好后进生的转化工作;对学生宽严要适度;做好家访。     

用心创建一片蓝天——谈后进生转化工作

后进生的转化在班级管理中是一个重点，也是一个难点。笔者结合自己多年来担任班 主 任工作实践，对后进生的含义、表现及其成因作了分析，并着重就如何做好其转化工作进行 了较为全面的探讨。     

论如何做好后进生的转化工作

每所学校都有一定比例的后进生,能否把后进生培养成为适应社会发展需要的合格人才,意义重大。本文分析了后进生的思想、行为的特点及成因,并给出了做好后进生转化工作的对策。     

浅谈后进生的教育转化

要做好后进生的教育转化工作,班主任应该建立和谐的师生关系;对症下药,因人而异;善于表扬学生;善于抓住教育学生的最佳时机;注意后进生转化过程中的反复。     

高校后进生教与管初议

转化后进生是思政工作的重要内容。我们应该投入足够的热情，以心理教育为基础，以人生导向为战略，以环境育人为保障，把握契机，因材施教，利用一切可以利用的教育因素，做好后进生的教与管工作     

后进生的心理特点及其转化方法

所谓“后进生”,本文专指思想品德差的学生。他们虽然是少数,但影响大,常常是学校教育工作的“重点对象”。因此,认真分析和掌握后进生的心理特点,并采取相应的转化方法,对于有效地做好后进生的教育工作具有十分重要的意义。一、后进生的心理特点后进生心理与一般学生相比有自己的一些特点。由于缺点错误突出,后进生的心理特征具有明显的消极性,一般表现在以下几个方面:     

试论教师的教学个性化

要提高教育教学质量 ,不仅要重视培养尖子生 ,而且要做好后进生的转化工作。通过适应个别差异 ,关心每个学生 ,改进教学方法 ,力求全面提高教学质量     

后进生的心理特点与转化策略

后进生的转化历来是教育研究的一个重要课题，也是教育工作的一个难题。长期以来，后进生的转化，费时劳力而收效甚微。究其原因，主要是对后进生的转化偏重于学业上的补缺补差，而忽视了后进生的情感心理特征。     

"弯道超越"——高中思想政治课后进生转化策略研究

后进生的客观存在,是我们教师提高班级整体教学水平时不得不正视的一大难题.提高高中思想政治课的教学实效性要从后进生转化入手.     

小议后进生转化工作

后进生的转化教育是一项十分重要的工作。本文论述了后进生转化的有效途径和方法     

对后进生教育转化中"反弹"现象的探讨

后进生教育转化是高校学生思想政治教育和日常管理工作中的重要组成部分 ,探索“反弹”现象产生的主、客观原因 ,以及如何遏制“反弹”产生的对策和应掌握的基本原则 ,确保后进生顺利转化 ,对提高高校人才培养质量具有重要意义     

后进生转化工作初探

后进生转化工作初探虞法弟学校教育工作在全面贯彻党的教育方针、促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展的同时，还要着力培养尖子生和努力转化后进生，这是两项具有重大意义的教育工作。本文就后进生的转化问题作一初探。后进生通常是指思想品德落后和学习成绩较差的学...     

谈谈做后进学生思想工作的方法和基本要求

做好后进生的思想转化工作是学校工作一项重要的内容，是学校各级领导和全体教师都在全力探讨研究的一个很重要的课题。就我们面临的实际情况来看，往往一提到做后进生的思想工作，许多教师都感到畏难。分析其原因，主要是没有掌握做后进生思想工作的规律、方法及其基本要求。下面就如何做后进生思想工作的方法和基本要求做一简单的阐述。 一、方法 做后进生思想工作的方法是指进行这项工作的途径和程序。对于不同的思想问题必须采取不同的解决方法，对于具有相同的思想问题而个体特点不同的人，也必须采取不同的解决方法。总的要求必须是实…     

新时期高校学风预警制度探析

从高校学风预警制度的定义、产生背景、内容及方法三个方面进行解读和阐释,特别针对目前高校在实施学风预警制度的过程中容易出现的纰漏进行了分析,对下一步高校如何做好学风预警工作及提高后进生转化效果具有一定的借鉴意义.     

关于转化后进生的几点思考

所谓后进生，就是指学习成绩、行为习惯或思想品行方面较一般学生落后的学生。转化这部分学生是学校教育的重要内容之一。本文拟就如何转化问题谈几点浅见。一、要重点关注，切实重视后进生的转化工作。后进生不是一朝一夕形成的，不可能在一次工作后就能使其彻底改观。后...     

中职校后进生的成因及其转化

正中职校后进生的产生有多方面的原因:社会原因、家庭原因、学校原因和学生自身原因等。中职校后进生不思进取,难以管理,给中职校的教育教学工作带来了一定的压力和挑战。中职校要重视后进生的转化工作,注意利用学校各部门的整体联动教育及与家长间的互动教育,充分利用班主任在学生思想政治教育中的主体作用,来达到转化后进生的目的。后进生是指不能自觉遵守正常的学生行为规范和道德标准,不能正常参与学习,不求     

后进生的成因及其教育转化

在一个班级里，总是有一些品学诸方面明显落后于大多数同学的学生，即所谓的后进生，他们人数虽然不多，但是，对班集体所产生的消极影响却很大。因此，做好后进生的教育转化工作不但对后进生本人，而且对整个班级都具有重要的意义，同时，它也是班主任工作的一项重要内容。要想做好后进生的教育转化工作，首先要了解后进生的主要表现特征，通过这些外在特征去分析研究他们形成的原因，准确掌握他们的心理特点，这样才能针对他们的差异性对症下药，因人施教，才能收到良好的教育转化效果。一、后进生的主要表现特征１．道德修养差，是非模糊…