借助语言魅力构建和谐师生关系

英语教师的语言魅力直接关系到课堂教学的质量。本文就教师在语言艺术上应注意的问题以及和谐师生关系的构建对教育教学的作用进行了详细的阐述。     

如何构建和谐的师生关系

一、早期教师是“传道、授业 、解惑”的主体,是主宰,权威,学生只能被动地接受知识,师生关系必然体现着“师道尊严”现在,随着知识经济和信息化的到来,学校师生关系在现实条件下面临并呈现出各种新情况需要重新审视与研究。学生接受信息的渠道明显增多,教师不在是知识的权威,教师传递的价值观念往往受到社会和家庭的冲击;教育途径不断拓宽,教育管理和教育手段已逐步现代化、科学化,以教师为主体的活动舞台已逐渐被学生占领。因此,旧的师生关系的不和谐越来越明显,已经越来越不适应当今的发展,势必遭受强烈的冲击甚至遭受瓦解,往小的说,由于教师和学生角色不同,学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线,这很不利于班级管理工作的开展,所以我们应想办法缩短与学生的心理距离, 建立和谐的师生关系的重要性不言而喻。     

以人为本 构建和谐师生关系

在教学中,师生关系作为教育教学活动的一种变量,其性质与水平影响着教育教学活动的效果,并对学生个性发展产生极其重大的作用。教育是“人”的教育,教育本身应承担知识上、生活上和精神上的关怀责任。随着时代不断地发展,以人为本,构建和谐的师生关系已成为必然。作为一名基础教育工作者,要不断更新观念和知识,要具备与时代相通的教育理念,树立科学教育观,因材施教;民主平等的教学观,鼓励学生爱学、会学和勇于挑战。文中指出：构建和谐师生关系既是新课程实施与教学改革的前提,又是其内容和任务。     

和谐师生关系对学生的影响

学生随着年龄的增长,有了初步的分析能力和是非判断能力,特别是高年级的学生,他们已不再盲目地崇拜教师,对老师的一言一行已有了自己的看法,对老师的要求所接受的程度也不同。     

体育教学中如何构建新型和谐师生关系研讨

体育教学的过程是教与学高度统一的过程,是教师与学生合作完成教学目标的过程。其既具有其他课程的共同特性,又有其空间大、互动性强等特殊性。在体育教学中,顺利完成教学任务,完成互动、合作与创新进步的目标,就需构建新型和谐的师生关系。本文立足于体育教学,探讨如何在体育教学过程中构建新型和谐师生关系,为体育教学提供理论参考。     

小议课堂需要和谐师生关系

新课程目标明确指出：＂新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。＂新课程目标充分说明了德育在教育教学当中的重要地位,新的课堂不仅是知识传授的课堂,更是培养具有综合素质的人。因此,新时代的教育迫切地呼唤课堂和谐师生关系。     

构建现代高校和谐师生关系的研究

本研究发现：目前师生关系中存在着不平等关系;教师与学生之间存在着情感淡模化、功利化和矛盾多元化等不和谐现象。其原因是：对高校和谐师生关系重视程度不够;高校现行管理评价机制的缺陷;高校规模扩张带来的负面影响等因素,对师生关系的和谐产生了一定的影响。为此,提出了现代高校和谐师生关系构建的对策措施。     

高校如何构建和谐的师生关系

当前高校师生关系中存在一些问题。通过分析传统教学管理中出现的问题,探讨班主任的管理艺术,并从制定理性的班规,了解学生的世界,树立刚柔并济的学生管理理念三方面给出一定的建议,指出构建和谐、民主、平等的师生关系需要师生共同努力,互相尊重包容,充分发挥学生主体作用,给学生创造更好的学习空间。     

浅谈中职学校和谐师生关系的构建

良好的师生关系是提高学校教育质量的保证。近年来,由于受到市场经济的影响,人们的价值观逐步发生变化,加之中职学校教育环境及资源的特殊性,使得中职学校里的师生关系更为复杂。本文从教师和学生两个方面对影响师生关系的因素进行分析,并提出相应的解决对策。     

冲突抑或和谐?——高校师生关系满意度研究

高校师生关系是教育环节一切活动的基础,是教育体系顺利运行的保障,任何对于教育的完整性观照都离不开对师生关系的审视。建构和谐融洽的师生关系不仅是提高教学质量的必然要求,更是实践和谐社会理念的重要体现。虽然实证研究的结果显示广东高校的师生关系总体尚比较令人满意,但是其中已经暴露的诸多问题依然不容忽视。制度性因素与个体性因素的共同作用,形成了当下高校师生关系的真实写照。     

论高校图书馆和谐师生关系的构建

现阶段,随着教育事业改革的推进,对高校图书馆建设提出了更高的要求。高校图书馆作为高校办学的重要支撑力量,承担着文化传承、知识传播的重要职责与使命。高校图书馆工作人员作为教师一员,与学生的关系是否和谐融洽,极大地影响着图书馆信息服务功能的发挥。因此,正确处理师生关系、构建和谐的师生关系,对于高校教育教学及科研工作的开展具有重要的现实意义。概述高校图书馆构建和谐师生关系的内涵,分析高校图书馆师生关系不和谐的原因,以及高校图书馆和谐师生关系的构建原则,探讨新时期高校图书馆和谐师生关系的构建对策。     

有效沟通是构建和谐师生关系的桥梁

在学校生活中师生关系是最基本的一种人际关系.和谐的师生关系是教育成功的关键,它对于学生思想品德的养成、智力和能力的培养以及身心个性的全面发展都大有裨益.构建和谐的师生关系有赖于师生之间的有效沟通,本文将从人际沟通角度来浅谈一下怎样构建和谐的师生关系.     

基于构建和谐师生关系的高校管理工作对策

构建和谐师生关系是高校管理工作的重要组成部分。高校通过更新管理理念、完善管理制度、加强学生管理队伍建设、创建和谐校园文化、学习借鉴处理师生关系的成功经验等途径,切实加强和谐师生关系建设,提升高校管理工作水平。     

论高校师生关系与和谐校园构建

本研究随机选取某高校354名学生问卷,分别从高校课堂质量、师生交流机会、交流次数、交流态度、交流内容、交流方式以及交流中存在的困难等方面考察高校师生关系状况.结果发现:(1)目前高校的教学质量较好;(2)高校师生交流机会比较少,交流频率低,在交流方式的选择上师生更加倾向于选择面谈或发电子邮件、QQ的方式,交流的主要内容为“解答课程疑难问题”,但交流内容之间的差异显著,并呈现出年级差异,出现高校师生交流困难的原因主要在于学生与老师不愿交流以及老师时间少,但在高校的师生交流中,教师交流的态度较好.     

网络辅助英语教学模式中和谐师生关系的构建

目前进行的大学英语教学改革中，许多高校采用了教师课堂教学与学生多媒体网络辅助自主学习相结合的教学模式。在新的英语教学模式中，网络辅助自主学习的时间增加了，教师课堂教学的课时减少了，师生交流减少了，师生关系中的情感因素被忽略。一些教师上课以传授知识为主，不太关注学生的需求。教师在课堂内只管自己讲课，不太注意吸取来自学生的反馈信息，上完课就走人。     

浅析高校师生关系的和谐

教师和学生是学校之所以成为学校的两大要素，是学校教育教学活动的主要角色。二者在以教育教学活动为主要内容的交往过程中，相互影响，相互作用，逐渐形成一种特殊的人际关系一师生关系。师生关系渗透于教书和育人的各个环节，其发展以知识的传授与学习为核心，辐射教师和学生的工作、学习与生活，是校园人际氛围的主旋律。谋求学校的和谐发展，必须重视师生关系的和谐。     

构建和谐师生关系 促进学生全面发展

师生关系也属公共关系范畴,以公关理念为指导,坚持师生关系的平等原则,能有效的提升师生之间的和谐关系。人际关系是每个学生应当从小就要开始得到学习和培养的必要能力。学校是每个人进入到的第一个“群体社会”。基于此,师生关系是校园关系中最基础最首要的关系。内卷加剧的当下,作为教师要把该项学生工作也贯彻到育人教育教学之中,做到育人中润心,助力学生心灵健康成长。为此,要在实践中探索并建立起和谐师生关系为主要路径的教育方式方法,为学生的身心健康成长和发展创设平稳过渡、平和接受的良好校园环境,促进并最终实现校园师生和谐关系的构建。     

有效沟通与高校和谐师生关系的构建

高校是国家培养人才的重要基地,高校师生关系是否和谐影响着整个社会的建设和发展;因此,构建高校和谐师生关系具有重大意义。当前高校师生关系存在许多不和谐的现象,其中一个主要原因在于师生间缺乏有效沟通。树立正确沟通观念,建立形式多样的沟通平台,注重沟通的艺术性,这些措施都有助于促进师生间的有效沟通。     

小学班主任如何与学生构建和谐的师生关系

随着当今社会经济的不断发展,国人对教育水平的不断重视,教育体制的改进,对小学生如何进行科学、有效的管理越来越受到人们的瞩目。而小学作为九年义务教育的开端,对学生将来的发展有着牵一发而动全身的重要作用。传统的师生关系,老师一般采取严厉的手段逼迫学生进行学习,而班主任的管理也极其严格,造成学生对老师、班主任产生畏惧感,不能从心底里热爱学习、配合老师的工作。因此有必要对如何构建和谐的师生关系进行探讨,寻找行之有效的方法、手段,为和谐师生关系的建立贡献力量。     

高职院校师生关系和谐满意度建设策略分析

高职院校教学中,师生关系是较为重要的人际关系,师生之间关系的和谐度,不仅关系到学生学习的成效,更影响着教师的教学质量和高职院校教学的核心竞争力。本文结合建设高职院校和谐师生关系的必要性对其现状进行了分析,重点进行了高职院校和谐师生关系建立的措施的探讨。