湖南省研究生培养创新基地建设理论与实践研究——以中南林业科技大学三个培养创新基地为例

湖南省研究生培养创新基地建设是湖南省教育厅在探索提高研究生创新能力培养方面的一个重要实践。高校与企业或科研院所共同建设创新基地,通过创新基地建设,企业或科研院所解决了科研和生产中的实际问题,产生了直接的经济和社会效益;进入创新基地的研究生在科研和生产实践中提高了创新能力,增强了就业竞争力;高校培养出更适合社会需要的人才,加强了为社会服务的职能;对社会而言,高校培养更高素质的研究生、企业和科研院所科研能力的增强,都将直接为社会创造出更高的效益。所以创新基地的建设是一种更好的实现高校与企业、科研院所和社会共赢的研究生创新能力的培养模式。     

研究生创新能力培养基地建设与东北振兴

依靠科技进步和创新,培养和造就大批高素质的各类专门人才,是振兴东北老工业基地的重要保证。研究生教育承担着为老工业基地振兴培养高层次创新人才的重任。研究生创新能力培养基地与东北经济振兴关系密切。目前研究生创新能力培养基地在东北经济振兴中发挥的作用还不够。有必要针对问题去寻求研究生创新能力培养基地充分发挥作用的对策。     

工科研究生“产学研”培养基地建设模式的探索

在讨论工科类研究生的“产学研”培养示范基地构建意义和特点的基础上,提出了基地的构建模式,包括机构设置、政策支持、基地建设、服务形式、培养方式和管理机制。其实质就是以工科研究生培养为主线,在原有培养模式的基础上,凝聚区域性的人才、产业和科研优势,面向产业问题,加强产学研结合,实现资源共享,建立以工业中心和培养基地为平台的高层次应用型人才培养的新模式。通过示范基地由“点状”、“线状”到“网状”的建立和发展,实现产业聚集,提升高等教育和社会的融合度。     

构建电子信息类博士生创新实践基地的探索

博士研究生教育是精英教育,博士生创新能力的培养是"人才强国"战略的需要.在分析目前北京航空航天大学电子信息类博士研究生培养现状的基础上,依据电子信息科学技术的发展趋势,提出了通过构建以电子信息类研究生信息技术公共实验中心为基础的博士研究生创新实践基地来提升博士研究生创新能力的方法.并按照建设经费情况,给出了构建的博士创新实践基地的具体内容.     

新工科背景下地方高校校企合作实践教育基地建设探索

随着社会对应用型创新人才需求的增加，培养支持地方经济社会发展的应用型人才已成为众多地方高校的人才培养目标。新工科建设背景下，加强校企合作实践教育基地建设，对提高学生的工程实践能力和技术创新能力具有重要的意义。针对目前校企合作实践教育基地存在的问题，提出从“一核心两重点”的实践教学体系改革、构建“一基础、两平台、多层次”的实践教学新模式、建立“管理-制度-监督-评价”的实践教育基地运行机制、打造双师型师资队伍等方面探索校企合作实践教育基地建设的途径。     

产学研联合培养化学工程与技术专业研究生

文章探讨了当前化学工程与技术专业研究生培养在工程实践方面的不足;提出了以项目为依托、基地为平台,实行双导师,建立产学研联合培养研究生的模式;讨论了产学研联合培养模式的教学和社会效益。研究发现:产学研联合培养模式能够发挥产学研各方优势,共同受益;促进了教学改革,提高了研究生的综合素质和教师的业务水平,增强了企业的科技创新能力和可持续发展动力,推动了学生的就业,加快了应用型创新人才的培养。     

广西新工业基地应用型商务人才培养体系研究

广西新工业基地全面建设对应用型商务人才培养提出了更多、更高的要求,必须创新人才培养规格体系、师资队伍体系、课程体系、教学内容体系、教学过程体系、教学方法体系、教学手段体系、模拟实验体系、教学科研实习就业体系、人才评价体系等体系,加快对应用型商务人才的培养。     

深化大学生实践基地建设的思路探索

深化大学生实践基地建设是新形势下高校深化教育教学改革、培养复合型、应用型创新人才的内在要求和必然途径。目前高校实践基地建设仍存在诸多问题,如流于形式、实践课程体系设置不完善、实践教学师资队伍建设水平不高等。因此,从校内外实践基地建设、对接社会就业需求、加强师资队伍建设以及机制体制保障等方面对大学生实践基地建设进行探讨,为新形势下的实践基地建设提供合理建议及对策。     

企业研究生工作站培养成效的调查分析——以华电校企工作站联合培养研究生工程为例

通过问卷调查、数据分析,对校企工作站联合培养基地——企业研究生工作站培养情况进行分析,发现企业研究生工作站建设中存在一些问题,并针对性地提出了政策建议和应对措施。通过进一步分析,指出企业研究生工作站对应用性人才培养所发挥的积极作用,以及实际运行中存在的问题,为推进产学研基地建设与应用型人才联合培养成效提供基础数据和观察视角。     

对全日制专业硕士学位研究生培养探讨

本文通过对全日制专业硕士学位研究生培养必要性进行探讨,就全日制专业硕士学位研究生培养目标、课程设置和教学方法进行论述。同时根据全日制专业硕士学位硕士研究生的培养特点,加强实践教学基地建设,以此为主导重视实践和应用,培养高水平、动手能力强的高层次应用型人才,并构建全日制专业硕士学位研究生培养新模式。     

论审美启蒙理论的学理基础

审美启蒙理论既是一个老话题,也是一个负有时代特点的新话题。作为现代审美理论,马克思主义关于人的全面发展的学说等理论,为审美启蒙理论提供了其哲学基础,美学基础及方法论。     

基张量和张量基的概念及其分析

通常张量有整体表示式和分量（指标）表示式，但这二者尚不是全面而完整的。因此，须将矢量中的基矢量和矢量基的概念推广到基张量和张量基。为此，需以基矢量及张量外积为基础，导出基张量和张量基，任一张量可表达为诸基张量的线性和。据此，可以阐明并矢正是二矢量的外积，并建立了其与张量的对应关系，这样的认识对于物理定律的张量方程及其应用有着重要的意义。     

校企合作共建实训基地完善工学交替育人模式

校企合作共建实训基地,是有效实施工学交替人才培养模式的基本保障,有利于学生在校学习与企业需求之间实现零距离对接。浙江工贸职业技术学院印刷技术专业在这方面进行了有效的偿试和探索,并取得了很好的效果。     

农村宅基地使用权登记发证中的疑难问题初论

在制定农村宅基地的确权和登记发证的规则中，“农村村民”的内涵应该是广义的；“一户一宅”应理解为对宅基地使用权初始取得上的限制，而不是运行中的绝对限制；农村宅基地的超标问题应该分类区别对待。     

巢湖地学实践教学基地的建设与保护

对巢湖区域地质调查实践教学基地的现状进行了分析，认为存在专题研究程度偏低、基地的功能没有得到充分发挥、基地教学硬件尚需充实更新等不足；并提出了基地建设的几点对策：加大经费投入，开展专题研究，深化实习内容；深化对地质相关内容的开发，增强基地的功能．力口快实习硬件及基础设备的建设．力口大对已有经典现象的保护。     

法律英语的模糊性特征

法律英语语言应以精确为要,严谨为准。但是其模糊性的特征越来越为法律英语的研究学者们所关注。文章从法律英语模糊性特征存在的客观基础和其主观基础及其模糊词语在法律英语中的作用等方面来讨论法律英语的模糊性特征。     

研究生学位论文数据库建设的研究与实践

本文论述了建设学位论文数据库的必要性与紧迫性、建设学位论文数据库的基本步骤、建库人员应具备的素质、建设学位论文数据库应采取的改进措施。     

论高校文化素质基地及有效运行

在高等教育从精英教育迈入大众化教育的过程中,不少专家学者热心于文化素质教育的理论和实践问题的探讨加强高校文化素质基地建设是当前高等教育改革的热点问题,是提升办学理念的突破口,也对促进人的全面发展具有重要意义.各高校开展文化素质教育实施途径的探索和实践也在不断深入,主要在加强组织领导,提供体系保障;科学合理设计,层次分明;完善奖惩机制,实现制度化创新等方面得到普遍认可.     

走出对道德与经济基础关系认识的误区

学术界对经济基础概念的理解存在着误区，把经济基础看作经济水平、经济条件即生产力，认为生产力直接决定道德，不理解生产力对道德的影响是间接的而不是直接的，从而无法说明人的私有观念的产生和发展，无法说明道德的阶级性，看不到政治思想、政治制度对道德的影响，夸大了道德的相对独立性。     

思想政治教育内容与方式的探讨——以贵州民族学院为例

思想政治教育是高等学校教育工作的重要内容,是培养合格劳动者和可靠接班人的必须。因此,怎样创新思想政治教育的内容与方式是高等学校教师尤其是思想政治工作人员必须思考的问题。文章以贵州民族学院为例,讨论了思想政治教育的一些问题,提出了＂五个阵地＂建设的相关思考。