坚持党管人才原则 开创党建工作新局面

和谐的工作环境是社会各企事业单位实现长足发展的基础,推动基层党建则是构建和谐工作环境的大前提,为此,党员干部要积极协调好企业内部各群体的利益关系,完善党管人才体系,务实党建工作基础,提升基层活力和竞争力,进而推动企事业单位凝聚力与创造力的显著提升,实现长期、稳定与可持续发展.笔者以党管人才与党建工作为论述重点,就坚持党管人才原则对党建工作的意义及其相关实践问题进行了综合分析,并结合工作经验提出了党管人才原则指导下的党建工作思路,以期为相关方面研究提供理论参考,助力党建工作发挥指导实效.     

创新高校学生德育评价机制

胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出:全国高校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针,坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,充分发挥大学生思想政治教育主阵地,主课堂、主渠道的作用,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展。这段精辟论述,为高校德育教学改革指明了方向。我院从2001年开展了学生“两课”学习成绩考核评价体系的改革,即大学生德育“四六”评价体系。此项改革已先后在四届在校学生中进行试行。收到了良好效果。这一做法,在上海高校德育教学经验交流会上作了专题交流。为了更…     

凝心聚力中国梦开创基层工会工作新局面

中国梦是亿万中华儿女的共同的梦想,劳动让美好的梦想变为现实,中国梦的实现,需要普通劳动者的创造和奉献。劳动者既是实现中国梦的创造者,同时也是成果的分享者,在实现中国梦的伟大历史征途上,基层工会组织要与时俱进,创新工作思路,引导广大职工聚力中国梦,为实现中华民族伟大复兴作出贡献,同时也通过自己的辛勤劳动实现美好幸福生活的个人梦。     

开创人才工作新局面

近年来,中央根据国际国内形势的发展变化,作出了人才资源是第一资源等科学论断,提出了人才强国战略。今年5月,中央政治局会议又提出坚持党管人才的原则,从科教兴国、依法治国到人才强国,从党管干部到党管人才,充分体现了党的执政方略的高瞻远瞩、与时俱进和发展创新。坚持党管人才原则,是适应党的历史方位变化的时代要求,是党管干部原则在新世纪新阶段的深化     

谈精细化管理理念在高校学生工作中的应用

"精细化"管理理念原本出自于企业,强调精耕细作,强调对管理工作目标的分解、细化、落实和目标精确化,以确保企业管理思想的准确性与高效性。如今,精细化管理理念也被逐渐渗透到各个领域中,如教育领域。本文主要围绕高校学生工作谈谈精细化管理在该领域中的实际应用。     

以“家文化”工作理念开创校友工作新局面

现代大学出现的同时校友工作随之产生。作为高校管理工作的重要方面,校友工作越来越得到重视。尤其是在上世纪90年代以后,随着校友捐赠高潮的涌起,更多的高校开始将校友作为推动高校持续发展的重要动力。探寻校友工作新模式,也成为各地高校竞相研究的课题。本文在分析当前校友工作面临的问题和形势之后,提出“家文化”的工作理念,探寻“家文化”工作格局的构建途径和措施,为校友工作的改革创新提供新模式、新方法。     

网络时代 对高校学生政治思想工作的影响

信息网络技术的发展和普及,广泛而深刻地影响着社会生活的各个领域,特别是对高校大学生的影响,就像一柄双刃剑,在带来种种便利的同时,也深刻地影响着大学生的思想道德观念、学习生活方式以及身心健康,有的甚至导致犯罪。面对严峻挑战,高校政治思想工作者应转变观念,本着"趋利避害"的原则,积极利用互联网开展工作,要创新工作方法,练好基本功,建好红色网站,加强网络道德建设,培养"理智网民",自觉抵制网络的负面影响,不虚度大学时光。     

新时代高校学生党建工作质量提升的新思考

当前,中国特色社会主义进入了新时代,高校肩负着为国家培养合格建设者和可靠接班人的重要使命,高校学生党建工作是高校教育育人工作的重要组成部分。新时代,高校学生党建工作要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面提升工作的质量。当前,高校学生党建工作存在一些问题,制约了工作质量的提升。本文立足新时代高校学生党建工作实际,通过分析存在的问题,提出具体措施,以期为新时代提升高校学生党建工作质量提供借鉴和参考。     

高校学生信息工作思考

一、新的历史条件下,高校学生信息工作现状和存在的若干问题1.信息不畅近几年来高校对信息工作的重视程度日益加强,特别是几次大的学生扩招以后,学生人数呈急剧递增趋势,使得基层学生思想教育工作出现生师比增大,基层管理力量吃紧,要求反而增加,原有的信息管理机制无法适应日渐增加的信息工作要求;管理核心组织力量的缺失,造成了信息工作时断时续,时有信息不畅情况出现。     

信息化背景下高校学生网络党建工作创新微探

笔者首先介绍了信息化背景下高校学生网络党建的必要性,进而分析了信息化背景下高校学生网络党建的创新方向,最后提出了信息化背景下高校学生网络党建工作创新具体途径,为信息化背景下高校学生网络党建工作提供一些参考.     

构建高校学生德育管理新机制

在21世纪这个新的历史发展时期,我国加入了WTO,面对入世以后的人才竞争,我们如何抓住机遇、迎接挑战,这是摆在高校面前的一项紧迫任务。高校要跟上时代的潮流,就必须重视德育管理工作,以开拓创新的精神去构建高校学生德育管理新机制,努力培养适应21世纪经济科技发展和社会进步所需要的高素质人才。为此,我们根据学校德育管理工作的特点,通过实施大学生德育“四六”评价体系,构建高校学生德育管理新机制,并从2001年级秋季新生开始进行试点,取得了阶段性效果。     

继续解放思想，坚持科学发展，不断开创人才服务工作新局面

人才服务业必须服务于人才强省战略,服务于经济社会的全面协调发展。小康大业,人才为本,中原崛起,人才为先。实旋人才强省战略,需要各类优秀人才,走科学发展道路。推进两大跨越,构建和谐社会。实现中原崛起,必须要拥有大批掌握并能够熟练运用科学发展观的人才作为强大的支撑力量。人才服务工作最大限度地激活人才这个生产力最活跃、最能动的因素,     

服务经济社会发展开创引智工作新局面

近年来．安阳市引智工作在市委、市政府的正确领导下,紧紧围绕“积极转变职能。服务经济建设”的指导思想,按照“按需引进。讲求实效”的方针．积极引进国外智力。为促进安阳经济社会又好又快发展做出了突出贡献。3年来．国家和省外国专家局共批准安阳市执行各类引智项目93项．引进国外技术和管理专家223人,获得国家和省级项目经费276万元：申请出国培训项目10个,培训人员123人：建成国家级“千村引智示范工程”项目2个、     

开创引智新局面

党的十五届五中全会通过的“十五”计划明确指出,从新世纪开始,我国将进入全面建设小康社会,加快推进现代化的新的发展阶段。新的发展阶段要求我们把握时代特征,抓住发展机遇,这次全国引进国外智力工作会议要求全国引智战线的工作者抓住机遇,在新的千年开好头、起好步,以新的姿态迎接新世纪的挑战,开创引智工作新局面。 开创引智工作新局面首先要进一步解放思想。引进国外智力是引进国外人才,学习别国经验,吸收和借鉴世界一切先进的文明的东西,洋为中用。解放思想,更新观念对于做好引进国外智力工作至关重要,只有思想解放,观…     

课程思政与高校学生党建工作协同育人实践策略研究

在我国高等教育发展中,为了进一步深入落实思想政治工作会议精神,要将传统的思政课程转变为课程思政,通过思政元素与各专业课程的深度融合,实现对高校学生全方位、全过程的思想政治教育。而在课程思政改革发展的背景下,对高校学生党建工作的创新发展也起到了一定的推动作用。为了发挥好课程思政与高校学生党建工作协同育人的价值和作用,高校应以课程思政为研究背景,分析与探讨高校学生党建工作创新发展的实践策略,以促进高等教育的健康稳定发展。     

高校学生资助政策体系发展研究

党的十九大报告强调要"健全学生资助制度",作为重要的民生工程,学生资助工作历来受到社会的高度关注。自2007年新资助政策体系建立以来,经过十年发展,能够保障不让一名学生因经济原因失学,教育公平迈出重大步伐。本文选取我国高校学生资助政策体系发展历程进行研究,分析研判每一阶段面临的形势问题,回顾党和政府的决策部署、分析资助政策的深远影响,期望为新阶段推进精准资助和资助育人任务提供一些参考。     

大数据时代高校学生工作的创新探究

现如今,计算机行业发展十分迅速,电子商务、各种各样的商业服务都离不开计算机的应用,计算机应用遍及人们的生活和工作当中,在此环境下大数据时代随之而来。大数据的应用领域也是十分广泛的,它正在改变着人们的学习和生活的方式,尤其是对于高校学生来说效果更加地明显。与此同时,大数据时代给高校教育带来便利和机遇的同时,也给学生带来了挑战。     

浅谈学校“德育”工作

本文分六个部分,分别谈到了学校德育工作的大前提,"德育"的内涵与外延,德育工作的特点及功能,怎样才能搞好德育工作以及具体的工作方案,分析了开展学校德育工作的必要性、紧要性、应用性、可行性和功利性,阐明了开展学校德育工作的重要意义和重大作用,具有一定的指导性。     

新时代基于全过程管理的高校学生党建工作模式探析

高校学生党建是高校党建的重要组成部分,将全过程管理思想融入学生党建工作,通过加强过程管理、严格发展和转正程序,构建评价体系、加强对学生党员和党支部的考核,完善保障机制等措施的实施,会有力推动高校学生党建工作质量提升。     

浅谈在教学工作中的德育渗透

一、在学科教学中的德育渗透,重点是要培养教育工作者德育渗透的意识,这是做好工作的根源所在学科德育渗透,关键是各级行政领导,基础是教师。要使教育工作者有目的有计划自觉地进行德育渗透,必须提高教育工作者的德育渗透意识,全面贯彻国家的教育方针,全面提高