非法学专业行政法学课程的教学分析

面向非法学专业学生开设的行政法学课程,应该本着以下目标开展:激发学生主动学习,从而掌握行政法的基本知识,进而能够找到解决法律案件所需要适用的有效法律,能够理解这些条文之间的联系,最后形成对案件中法律问题的意见。教学过程中应当考虑到这些学生的法学基础、法律思维和法律实践比较欠缺,大多也不会以法律职业谋生的现实,从教学内容的选择、侧重和深度把握、教学方法的完善以及考试形式评分标准的确定等各个方面进行调整。     

《语言学概论》课程创新教学尝试

《语言学概论》课程的创新教学包括教学内容的创新、教学方法的创新和教学评价体系的创新。一方面提高学生的动手能力,分析语言实际问题,如直接成分分析、述谓结构分析、语义指向分析等;另一方面有意识地结合学生的科研和毕业论文选题,力争学以致用,知识和能力并重,书本知识和课外知识并重,达到阶段性学习和终极提高性学习结合的评价效果。     

应用型本科层次《绩效管理》课程的教学设计

绩效管理是具有较强应用性、实践性的人力资源管理专业必修课程,在我国引入的时间不长,课程体系建设还不成熟。通过对绩效管理课程的教学设计研究,目的是架构课程理论框架和实践路径、理顺教学内容和教学方法的关系,以期对经管类专业课程的教学改革有所裨益。     

英语语言学导论类课程教学研究

语言学导论课程是英语专业本科阶段必修的专业知识课程,但其内容概括性强、抽象、难懂,是学生学习难度较大的课程。论文基于问卷调查和本校课程教学改革思路,建议调整现有以教师传授知识为中心的教学理念;整合有代表性教材,体现教学内容的基础性、启发性和探索性;调整教学各个环节突出学生学习的主体地位,增加专八、考研和其它学生需要的教学点,增加课堂互动活动,帮助学生深入理解语言和语言学本质,从根本上改变其对课程的认识,激发学习兴趣,克服畏学情绪。     

《线性代数》课程教学改革的实践与思考

从线性代数课程的教学现状、内容结构,现行教材的体系为出发点,在课程体系、教学内容等方面提出了在注重经典理论内容的同时,应渗透现在教学的观念、思想和方法.在教学方法和教学手段方面阐明了运用启发式教学方法以及穿透教学手段和多媒体教学手段相结合的意义和作用,提出了一些教学改革的建议.     

中学物理教学的发展趋势的研究

本文就当前的中学物理学课程，谈了中学物理学的教学思想、教学手段、教学媒体的发展情况及其今后的发展趋势。     

《初等数论》课程教学改革探析

阐述了初等数论课程的重要性及课程结构,并结合初等数论的教学实践与教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段三方面着手对初等数论教学改革进行了探讨.     

关于高等师范院校开设教育法课程的设想

高等师范院校开设教育法课程的设想主要有以下几点：一是开设教育法课程是教育改革、促进大学生健康成长、培养合格人民教师的需要;二是开设教育法课程的主要内容应有教育基本法、教育单行法、教育行政法;三是开设教育法课程要讲究一定的具体方法。     

以应用性为主线的“管理学”教学思路的探讨

管理理论是来源于实践,又要服务于实践,管理学学习的最终目的是为了应用。管理学的教学一定要贯彻应用性为主线的教学思路,要注意改进教学方法和教学内容。以此分析了“管理学”课程的特点,从“管理学”教学理念的树立、教学内容和教学方法三个方面提出了教学思路。     

高职院校会计实践教学的改革设想

关于会计实践性教学改革,长期以来一直是我国各高职院校十分重视的研究课题。文章根据高等职业教育的特点和要求,提出了一种既区别于普通本科教育,又不同于中等职业教育的体现高等职业教育特色的会计实践教学方法。     

试论高校新设“马克思主义基本原理概论”课教学的基本诉求

高校新设的"马克思主义基本原理概论"课在当前的教学环境中正面临着一些挑战与问题,为此,应正确认识其理论体系与教材体系有关"三个组成部分"划分的矛盾、对立与统一,准确把握其教学知识体系的基本特点,并积极探索其教学手段、方式与方法的创新与改革,增强教学的实效性.     

高校美术理论教学探究

如何才能在美术理论课的教学中收到良好的效果呢?笔者认为,在教学内容方面,教师要旁征博引,扩大学生的知识面,提高他们的兴趣与综合素质.在教学方法方面,教师应注意教与学之间的关系,可采用激励法,激发学生的学习兴趣和自信心.同时注意理论与实践相结合,并做到与学生之间的互动.     

关于“中国历史文献学”课程教学的几点思考

＂中国历史文献学＂是高校历史学的基础课程,也是一门实践性很强的学科,应当根据学生的实际选择适当的教学内容、教学方法,同时突出实践教学。     

《通信原理》课程教学探索

本文从教学内容、教学手段和实践教学三方面论述了"通信原理"这门课程教学改革的基本思路,通过这三个方面的改进,充分调动教和学的积极性,切实提高教学质量和教学效果。在教学过程中,让学生清楚明白所获得的知识结构和学习方法,提高动手能力,激发学习热情,培养分析问题和解决问题的能力,培养设计创新精神,更加扎实的掌握课程知识。     

高校美术理论教学探究

如何才能在美术理论课的教学中收到良好的效果呢？笔者认为．在教学内容方面,教师要旁征博引,扩大学生的知识面,提高他们的兴趣与综合素质。在教学方法方面,教师应注意教与学之间的关系,可采用激励法,激发学生的学习兴趣和自信心。同时注意理论与实践相结合,并做到与学生之间的互动。     

转变教学理念创新教学方法——关于“马克思主义基本原理概论”教学法创新的思考

在“马克思主义基本原理概论”课的教学中,转变教学理念,创新教学方法具有重要的价值。因此。应坚持“以学生为本”的教学理念,创新案例教学法、探究式和专题讲座等教学法,强化各项教学环节,强化学生参与教学以调动学生学习的积极性和主动性。     

新形势下大学俄语教学理念及教学方法探析

21世纪是知识不断更新、不断变化的时代,在新形势的引导下,我们必须与时俱进,探讨新的教学方法,从而走在大学俄语教学方法改革的前列。本文从新形势下大学俄语教学中值得关注的热点问题入手,指出在教学中教师必须改变教学理念和教学方法,应及时了解学生的心声,不断拓展涉猎视野;讲课方式也必须增添演讲魅力,讲究语言艺术;同时教师还要实施启发式教学,调动学生学习积极性。     

优化幼儿园游戏教学的方法研究

游戏是幼儿参与活动、学习知识的主要方式之一,也是幼儿喜闻乐见的娱乐方式之一.幼儿园在游戏化教育理念下开始注重推进游戏化教学法的运用,只是这一游戏化教学遇到了不少的问题,教师需对幼儿园游戏教学进行及时的优化,让游戏化教学绽放其特有的活力,散发其特有的魅力,让幼儿乐于参与游戏化教育活动,使其在幼儿园学习中健康、快乐成长...     

创新高校教学培养创新人才

知识经济对创新人才的需求 ,为教育创新提供了契机。作为高校必须抓住这一有利时机 ,全面实施创新教学 ,培养创新人才。创新高校教学体现在教学观念、教学内容、教学方法上。